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1、书书书六校联考语文试题? 参考答案?湖南省? ? ? ?届高三六校联考试题语文参考答案命题学校? 常德市一中? ? ? 曲解原文? 循序渐进? 同时进达仁德境界的过程? 不准确? 原文为? 实现孝的目标? 同时进达仁德境界? ? ? ? ? 偷换概念?最后一句? 进达仁德境界? 应为? 进达仁爱境界? ? ? ? ? 无中生有?原文没有论及? 后世有些人认为这是在鼓吹封建等级制度? ? ? ? ? 由原文? 虽然一直忙于医学院的创办? 但颜福庆始终不忘医生天职? 可知?项是为了说明颜福庆? 不忘医生天职? ? ? ? ? ? 答对一项给?分? 两项全对给?分? ?强加因果? 原文并未提出? 湘
2、雅医学专门学校? 和? 湘雅医学院? 成功开办的重要原因是他是? 耶鲁大学第一个获得医学博士学位的亚洲人? ?颜福庆只是? 建议? 中央政府仿照日本模式建立国家医学教育模式? 是否施行并未说明?本文除倒数第二段外? 都是按时间顺序编排? ? ? ?为民族创办国人自办的一流医学院? 让国人掌握医学教育的话语权? 博采众长? 兼容并包? ? 将国外先进的教育理念融入自己的办学?重视公共卫生和预防医学的发展? 强调医学为广大群众服务? 答对一点给?分? 答对两点给?分? 答对三点给?分? ? ?文中说? 我觉得这该是他引以为豪的第二件事吧? ? 所以这是? 我? 的一种推测?文章没有对岳父的? 语言
3、? ? 心理? 进行直接描写?末句文中无体现? 属于无中生有? 拔高解读? ? ? ?朴实? 回忆往事时激情流露? 不喜花言巧语?热爱自然? 不系心于名利? 辞去头衔? 开垦荒地? 对待稻田犹如对待子女?勤劳? 亲手修筑田埂? 在稻田中打水井? 坚持十年如一日的稻田耕耘? 答对一点给?分? 答对两点给?分? 答对三点给?分? ? ? 守望稻田? 本意是指守望乌苏里江江畔的稻田?也指岳父在十年守望稻田的过程中? 皈依了自己自然淳朴慈祥的本性? 从而表达了作者对岳父的崇敬与想念?同时启迪我们在这个物欲横流的世俗世界中? 要拥有清醒的认识? 安于本心的纯明? 温良? 保持那一种纯朴? 简单的人生及那
4、一种快乐? 自然的生活? 守望我们的精神家园? 答对一点并分析给?分? 答任意两点并分析给?分?不结合文本分析酌情扣分? ? ? ? 元初? 知明州? 两浙转运使差役法复行? 诸道处画多仓卒失叙? 独晋卿视民所宜而不戾法指? ? ? ? ? 解释有误?根据明清的科举制度? 凡是习举业的读书人? 不管年龄大小? 未考取生员? 秀才? 资格之前? 都称为童生或儒童? ? ? ? ? ? 并向大理寺卿进言? 有误? 依据? 入为大理少卿? 迁卿? ? 他自己就是大理寺卿? ? ? ? 登州妇人谋杀丈夫? 郡守许遵逮捕妇人调查询问? 认为应该减刑? ? 王安石又支持许遵的观点? 译出大意给?分? ?
5、执? ? 按? ? 主? 三处? 每译对一处给?分? 奉命出使自有原则? 三尺法俱在? 难道还要刺探皇帝的意思而任意轻重吗? ? 译出大意给?分? ? 指? ? 刺候? 两处? 每译对一处给?分? 句式? 岂?乎? 译对给?分? ? ? ? ? 答对一项给?分? 两项全对给?分? ? 把秋景写得艳美? 映衬出词人开朗的胸怀? 分析不对?这里描写了一派凄美的秋景? ? 黄花在霜降之际绽放? ? 以此为下边抒发词人内心的矛盾感慨作势? 展现了词人的闲适? 冲淡之意? 分析有误?词的上片写词人的闲居生活? 下片写作者虽隐家闲居? 却对国事忧心忡忡?此句有承转过渡之效? ? 徙倚望? 在平静中也隐含了
6、词人南渡后的心底波澜? ? ? ? ?隐逸气? 词人的晚年? 退隐与衷心国事是矛盾的? ? 徙倚望沧海? 天净水明霞? ? 归来三径重扫? 松竹本吾家? ? 他想拥太湖山水自娱?狂放气? ? 为问山翁何事? 坐看流年轻度? 拚却鬓双华? ? ? 恨悲风? ? 怨胡笳? ? 他始终无法忘怀国家的安危? 时刻惦念着抗金战事?英雄气? 壮志难酬? 英雄空老的感喟? 时刻纠缠着词人?但在这种矛盾而又痛苦的心态里? 对国家命运的关注仍然是主要的? 所以词的末句才显得激越凄楚而慷慨悲凉? ? 谁似东山老? 谈笑静胡沙? ? 任选两点意思对即可? 每概括出一点并结合词作内容分析给?分? ? ? 半卷红旗临易
7、水?霜重鼓寒声不起? 主人忘归客不发? 君子生非异也?善假于物也? 每答对一六校联考语文试题? 参考答案?空给?分? 有错别字不给分? ? ? ?盘根错节? 树根盘绕? 枝节交错?比喻事情复杂? 纠缠不清?首当其冲? 比喻最先受到攻击或遭到灾难?用在此处语境不合?此处语境表达的是? 热衷提拔自己人最严重? 的意思?养痈遗患? 留着毒疮不去医治? 就会成为后患?比喻纵容包庇坏人坏事? 结果会遭受祸害?不忍卒读? 不忍心读完?常用以形容文章内容悲惨动人?此处应用? 不堪卒读? ? 不堪卒读? 同? 不忍卒读? ? 形容文章写得凄惨悲苦? 令人心酸? 不忍读完? 现也指文章粗劣? 使人不肯读下去?云
8、谲波诡? 好像云彩和水波那样? 形态不可捉摸?原形容房屋构造就像云彩? 波浪一样千姿百态?后多形容事物变幻莫测?举足轻重? 只要脚移动一下? 就会影响两边的轻重?指处于重要地位? 一举一动都足以影响全局?此处应该为? 无足轻重? ? 无足轻重? 指没有它并不轻些? 有它也并不重些?指无关紧要? ? ? ? ?项? ? 的原因?系因? 句式杂糅? 应去掉? 因? ?项? ? 长沙的发展? 与? 迈上了?新征程? 主谓搭配不当? ? 迈上新征程? 动宾搭配不当? 应为? 迈上新起点? 新台阶? 或? 踏上新征程? ?项? ? 示范? 研发? 推广? 语序不当? 应为? 研发? 示范? 推广? ?
9、? ? ? ? ? ? ?虽然极大拓展了人们的阅读园地?这是不少人重拾纸质书的重要原因?传统的书香仍具有独特的魅力? 写出一处给?分? 写出两处给?分? 写出三处给?分?意思答对即可? 字数不合要求? 酌情扣分?如有其他答案? 言之成理即可酌情给分? ? ? ?该公司在总经理之下设两个副经理?一个统管生产部? 安全部? 质量部? 生产部? 安全部管理监督生产车间? 质量部下设质检中心?一个统管销售部? 财务部和保卫部? 保卫部下设门岗?另设经理助理协助总经理主管生产? 每点?分? 共?分? 层级清楚? 表述准确? 语言连贯?分? 共?分?只要符合要求? 言之成理可酌情给分? 字数超出要求? 酌
10、情扣分? ? ?评分标准基础等级?分内容? ?分一等? ? ? ? ?二等? ? ? ? ?三等? ? ? ?四等? ? ?符合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假表达? ?分一等? ? ? ? ?二等? ? ? ? ?三等? ? ? ?四等? ? ?符合文体要求结构严谨语言流畅书写工整符合文体要求结构完整语言通顺书写较工整基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺书写潦草不符合文体要求结构混乱语言不通顺? 语病多字迹难辨发展等级?分一等? ? ? ? ?二等? ? ? ? ?三等
11、? ? ? ?四等? ? ?立意深刻材料丰富语言有文采见解? 构思新颖立意较深刻材料较丰富语言较有文采见解? 构思较新颖立意略显深刻材料略显丰富文句略有表现力见解? 构思略有新意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意? 基准分是? ?分?针对核心事件? 对? 某一方观点? 有所侧重与选择? 观点明确? 具备基本的语文水准和写作素养? 得? ? ?分? 谈到了核心事件? 但是观点不清? 暧昧混沌? 或者利弊参半? 各打五十? 美其名曰思辨得分? ?左右? 观点坚定不移? 阐述客观到位? 思考角度多向? 得分? ?左右? 表达入情入理? 用词书面典雅? 言人所未言? 得分? ?以上
12、?六校联考语文试题? 参考答案? 参考译文?韩晋卿? 字伯修? 是密州安丘人?还是童生的时候? 每天背诵书籍达到几千字?长大后凭借? 五经? 考中进士? ? 然后? 历任肥乡嘉兴主簿? 安肃军司法参军? 平城令? 大理详断? 审刑详议官? 等地方司法官员? ?后来担任应天府通判? 同州和寿州知州? 考核都获得第一名? 被调到朝廷担任刑部郎中?元初年? 韩晋卿治理明州?两浙转运使差役法重新施行? 各地处置谋划多草率仓促没有条理? 唯独韩晋卿以百姓便利为重? 不惜违背法令? 韩晋卿? 进京后担任大理寺少卿? 不久升任大理寺卿?韩晋卿从仁宗时就已担任大理寺官员? 当时朝廷凡是有疑难案件? 总是交由公
13、卿大臣聚众商议?开封百姓因争抢斗鹑杀了人? 王安石认为? 等同于? 盗贼拘捕争斗而死? 杀了他也没有罪? 韩晋卿说? ? 这是斗殴杀人? ? 登州妇人谋杀丈夫? 郡守许遵逮捕妇人调查询问? 认为应该减刑? ? 王安石又支持许遵的观点?韩晋卿说? ? 应当判处死刑? ? 案件久久不能解决? 争论充满朝廷上下?韩晋卿始终坚持意见不肯改变? 因此? 在士大夫中更是?知名?元丰年间处置的大理寺案件? 多是皇上交付的? 韩晋卿持守公平依法考核? 不因为是皇上交托就有失公允?宋神宗称许他的才干? 每每案件虽然审理清楚了? 但如果牵连权贵又多次审讯不成功的? 一定拿来委托给他?曾经被诏命巡查宁州刑狱? 按旧
14、例这种皇上交办的案件在外出前要入宫请示? 韩晋卿却说? ? 奉命出使自有原则? 三尺法俱在? 难道还要刺探皇帝的意思而任意轻重吗? 他一接到命令就立即动身?各地请求审判定罪死刑? 朝廷憎恨死刑太多? 准备清查不应该判罪的?韩晋卿说? ? 重新听审断案寻求救活死刑的方法? 这是最大的仁德恩遇啊?如果因重新审查案件却被贬谪? 就不会有后继者了? ? 议论的人又想援引唐代的旧例再次上奏? 使普天下平民的死刑都上奏朝廷决断?韩晋卿说? ? 有怀疑的值得怜悯的准许向上奏请?这是祖宗的定制啊?广大的天下? ? 如果? 一定要全部听凭朝廷的命令? 恐怕从今以后因饥寒而死的囚徒要多于承担罪责而死的囚徒了? ? 朝廷全部推行了他的意见? 所以士大夫们广为推崇他的忠厚温良? 却不用法家来称呼他?最后死在任上?
