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1、 1 孩子成长心得体会孩子成长心得体会 每位家长都希望自己的孩子很优秀每位家长都希望自己的孩子很优秀,包括我包括我 自己也希望自己的孩子在德、智、体、美各方面自己也希望自己的孩子在德、智、体、美各方面 都表现得优秀些，可是如何把孩子教育好都表现得优秀些，可是如何把孩子教育好，是每，是每 个家长都要面临的复杂问题。在此，我简单地讲个家长都要面临的复杂问题。在此，我简单地讲 述一下自己对孩述一下自己对孩子子教育的一点点体会。教育的一点点体会。 一、一、 父母要以身作则，树立好的榜样父母要以身作则，树立好的榜样 家庭是孩子成长的第一生活基地， 孩子对家家庭是孩子成长的第一生活基地， 孩子对家 庭的依
2、赖性也是最强的，关系也是最密切的。孩庭的依赖性也是最强的，关系也是最密切的。孩 子子通过家庭教育获得的知识和信息远远高于其通过家庭教育获得的知识和信息远远高于其 他途径， 所以父母的行为举止直接会影响到孩子他途径， 所以父母的行为举止直接会影响到孩子 的行为，家长要为孩子做出好的榜样，父母的行的行为，家长要为孩子做出好的榜样，父母的行 为起着潜移默化的作用。为起着潜移默化的作用。大人之间不讲脏话，不大人之间不讲脏话，不 说谎话骗人，孝敬老人，不占小便宜，孩子从中说谎话骗人，孝敬老人，不占小便宜，孩子从中 自然学会讲文明，懂礼貌，敬长辈，爱父母，诚自然学会讲文明，懂礼貌，敬长辈，爱父母，诚 实守
3、信等，所以说家庭教育就是自我教育。我时实守信等，所以说家庭教育就是自我教育。我时 常也在反省自己，孩子性格急，做事缺乏耐心，常也在反省自己，孩子性格急，做事缺乏耐心， 很马虎，不仔细检查作业等，是不是我的性格影很马虎，不仔细检查作业等，是不是我的性格影 响到了她响到了她? 二、二、 把孩子培养成财富把孩子培养成财富 我看过我看过卢勤老师写的一本书，卢勤老师写的一本书，名字名字叫把孩叫把孩 子培养成财富 ，使我受益匪浅。卢勤子培养成财富 ，使我受益匪浅。卢勤是当代国是当代国 2 内最懂孩子心的家庭教育专家， 开创了有中国特内最懂孩子心的家庭教育专家， 开创了有中国特 色的家庭教育，也影响着新一代
4、家长的教色的家庭教育，也影响着新一代家长的教育理育理 念，是新时代父母的家教指南。念，是新时代父母的家教指南。 现在的家长压力太大了，独生子女现在的家长压力太大了，独生子女，所有的，所有的 希望都在孩子身上，这意希望都在孩子身上，这意味着味着 100%的成功和失的成功和失 败，孩子几乎成了大人的全部。在物质上给孩子败，孩子几乎成了大人的全部。在物质上给孩子 的太多，在精神上却给孩子的太少，留给孩子财的太多，在精神上却给孩子的太少，留给孩子财 产容易，把孩子变成财富却不那么容易。所以我产容易，把孩子变成财富却不那么容易。所以我 要呼吁广大的父母们，与其把财富留给孩子，不要呼吁广大的父母们，与其把
5、财富留给孩子，不 如把孩子培养成财富。如把孩子培养成财富。 首先，我们的人生观要摆正，那首先，我们的人生观要摆正，那，什么样的什么样的 人生才是财人生才是财富呢？快乐健康、积极向上、有成就富呢？快乐健康、积极向上、有成就 感、劳动、创造、享受、生活幸福、感、劳动、创造、享受、生活幸福、家庭和睦、家庭和睦、 孝敬长辈，这样的人生才是社会的财富，是父母孝敬长辈，这样的人生才是社会的财富，是父母 最大的精神财富，所以我们要赏识孩子、给她最大的精神财富，所以我们要赏识孩子、给她们们 自信、夸孩子、规范孩子的行为，永远不要和别自信、夸孩子、规范孩子的行为，永远不要和别 的孩子比高低。的孩子比高低。只要今
6、天比昨天有进步，就应该只要今天比昨天有进步，就应该 鼓励、肯定鼓励、肯定、祝贺。、祝贺。 三、三、 孩子的成长比孩子的成长比成绩更重要成绩更重要 “望子成龙、望女成凤”的心态，我们每位“望子成龙、望女成凤”的心态，我们每位 家长都存在，每个家长都希望自己的孩子成绩家长都存在，每个家长都希望自己的孩子成绩 好，出类拔萃，给孩子过高的期望值。殊不知好，出类拔萃，给孩子过高的期望值。殊不知， 3 家长越是这样家长越是这样,孩子就越有压力，考试就会紧张，孩子就越有压力，考试就会紧张， 发挥就发挥就会会不好。不好。 记得杨璨羽刚上三年级的时候第一次考记得杨璨羽刚上三年级的时候第一次考 试，语文、数学都考
7、了试，语文、数学都考了 88 分，回家后她没有马分，回家后她没有马 上告诉我成绩，而是不敢上告诉我成绩，而是不敢讲，后来等我问到讲，后来等我问到她后她后 才说：才说： “我考的不好，两门都是我考的不好，两门都是 88 分” 。分” 。当时当时， 我也是在心里暗暗生气，一、二年级时最低也在我也是在心里暗暗生气，一、二年级时最低也在 90 分以上啊，分以上啊，这次是怎么了这次是怎么了?但静心一但静心一想后对孩想后对孩 子说：好啊，考的真好，我们家要发财了，给我子说：好啊，考的真好，我们家要发财了，给我 考回来了四个“考回来了四个“8” ， “发发发发”啊。孩子一听， “发发发发”啊。孩子一听 好高
8、兴啊好高兴啊，妈妈不，妈妈不但没有批评她，还表扬了她。但没有批评她，还表扬了她。 听别人说，三年级是个坎，有个适应过程，不怪听别人说，三年级是个坎，有个适应过程，不怪 孩子。孩子。另外我也从自身分析原因： “另外我也从自身分析原因： “以前我总是以前我总是 给给她她检查作业，是不是养成了依赖心理，从而缺检查作业，是不是养成了依赖心理，从而缺 乏独立思考的能力乏独立思考的能力？”从此后从此后我再不给她检查作我再不给她检查作 业了，有困难时再业了，有困难时再来找我。渐渐的成绩就有了进来找我。渐渐的成绩就有了进 步，步， 在三年级其中考试时取得了全年级在三年级其中考试时取得了全年级第一的好第一的好
9、成绩。成绩。 心态决定心态决定成败，成长比成绩重要，不要给孩成败，成长比成绩重要，不要给孩 子太多的压力，毕竟小学成绩不稳定是子太多的压力，毕竟小学成绩不稳定是很正常很正常 的。的。不要去埋怨、指不要去埋怨、指责孩子，多对孩子说：责孩子，多对孩子说： “你“你 真棒，真棒，太好了” 。让孩子树立信心，太好了” 。让孩子树立信心，大声大声喊出：喊出： 4 “我能行“我能行”。 四、四、 多与孩子沟通，了解他们的心理，从多与孩子沟通，了解他们的心理，从 正面引导正面引导 孩子的感受和他们的行为有直接的关系， 孩孩子的感受和他们的行为有直接的关系， 孩 子有好的感受才会有好的行为， 我们要接受他们子
10、有好的感受才会有好的行为， 我们要接受他们 的感受。的感受。 每天睡觉前，我都每天睡觉前，我都会和孩子聊会天，问问今会和孩子聊会天，问问今 天在学校有什么高兴或者不高兴的事， 遇到自己天在学校有什么高兴或者不高兴的事， 遇到自己 不能判断的事情，我会正面加以引导，遇到不开不能判断的事情，我会正面加以引导，遇到不开 心的事心的事，给予安慰。在学校有时也会遇到不开心，给予安慰。在学校有时也会遇到不开心 的事，比如有同学打到她，回来就会给的事，比如有同学打到她，回来就会给你诉苦，你诉苦， 说某同学打到自己了，要是没打到什么，就对孩说某同学打到自己了，要是没打到什么，就对孩 子说没关系，别人又子说没关
11、系，别人又不是故意不是故意的的。不要让孩子去不要让孩子去 记仇，记仇，要团结同学、要团结同学、不要打架不要打架、不不要随便拿别人要随便拿别人 的东西的东西等等等等。经开导，孩子就会很开心。经开导，孩子就会很开心，就会愉，就会愉 快的和同学相处快的和同学相处。因此，我们要多与孩子。因此，我们要多与孩子有效有效沟沟 通，这样才能更好的通，这样才能更好的理解她们理解她们。 五、五、 养成良好的学习习惯，成就孩子的梦养成良好的学习习惯，成就孩子的梦 想想 习惯决定人生，生活及学习习惯不良，必定习惯决定人生，生活及学习习惯不良，必定 会影响到孩子的学习及健康成长。 小学教育是人会影响到孩子的学习及健康成
12、长。 小学教育是人 生的起点，生的起点，是是人生的发展基础，要让孩子养成良人生的发展基础，要让孩子养成良 5 好学习习惯，就得多看书、多阅读、增加学习兴好学习习惯，就得多看书、多阅读、增加学习兴 趣，开拓视野，独立完成作业，培养自觉性。作趣，开拓视野，独立完成作业，培养自觉性。作 为家长有时会因为工作很忙而忽视了孩子， 可是为家长有时会因为工作很忙而忽视了孩子， 可是 现实要求我们就应该要做到：抽空帮助孩子复现实要求我们就应该要做到：抽空帮助孩子复 习，尽量抽时间陪伴孩子，遇到困难多习，尽量抽时间陪伴孩子，遇到困难多多多帮助帮助孩孩 子子。这样孩子才能不断。这样孩子才能不断的进步的进步。 教育
13、孩子是一门极教育孩子是一门极其复杂的课程， 作为我们其复杂的课程， 作为我们 家长也需要不断地家长也需要不断地进步和学习，与时俱进，做一进步和学习，与时俱进，做一 个智慧的父母，陪个智慧的父母，陪伴伴孩子一起成长。孩子一起成长。 一个人心中拥有了梦想，就会在希望中生一个人心中拥有了梦想，就会在希望中生 活，不断创造生命的奇迹。那么我们要给孩子一活，不断创造生命的奇迹。那么我们要给孩子一 片成长的天空，不断成就他们的梦想，片成长的天空，不断成就他们的梦想，让孩子做让孩子做 自己的事，给他们成功的力量吧 自己的事，给他们成功的力量吧 最后最后请孩子请孩子们们记住三句话：记住三句话： 面对生活，微笑着说：太好了；面对生活，微笑着说：太好了； 面对困难，勇敢地面对困难，勇敢地说：我能行；说：我能行； 与人相处，主动说：我来帮助你。与人相处，主动说：我来帮助你。
