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1、广东省20122013学年度上学期期中考试九年级语文测试题（时间：120分钟 满分：120分） 一基础知识及运用1、下列加点字注音及释义全对的一项是（ ）（3分） A虬枝 qi 阔绰 chu 谄媚 chn 泾流 jng 直流的水 B秀颀 q 干涸 h 打折腿 sh 穷匮 ku 穷尽 C婆娑 su 澎湃 pi 呵叱 ch 谨食之 s 喂养 D猗郁 q 槲树 h 谩骂 mn 蹴尔 c 踩踏食物2下列成语只有一个错别字的是（ ）（3分） A纵横绝荡 浮想连翩 斌斌有礼 无边无垠 B坦荡如砥 温文尔雅 望洋兴叹 妙手偶得 C偃苗助长 锲而不舍 不屑置辨 见贤思齐 D惴惴不安 冥思苦想 殆笑大方 战战兢
2、兢3下列各句中加点字词语使用正确的一项是（ ）（3分） A人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 B毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐。 C重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。 D西游记这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。4下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。 B通过“学会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。 C人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合的过程。 D为实现可持续发展，努力构建和谐，我们应该从自身做起，从现在做起。5下列关于课文的理解有误
3、的一项是（ ）（2分） A草莓中的“草莓”除了指一种植物的果实外，有的地方还有另一种含义，作者用它比喻青春年华。 B孔乙己的出现总能引来众人的笑声，使“店内外充满了快活的空气”，说明孔乙己幽默诙谐，招人喜欢。 C一厘米中的主人公陶影虽然自身并不完美，家庭并不富裕，但她极力对孩子进行正面教育，表现了深深的母爱和强烈的做母亲的责任感。D囚绿记是一篇咏物抒情的散文。作者在文中讲述了他孤旅生涯中的一个令人心动的故事，借窗前的一株常青藤，抒发了对光明与自由的向往之情。6品读使至塞上，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）使 至 塞 上(唐） 王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，
4、长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。A本诗以大漠、秋天为背景，以征蓬、归雁、孤烟、长河、落日为对象，组成一幅塞外风光图，意境奇特，气势博大。B颔联写途中所见，既是叙事，也是写景，更在叙事写景中传达出诗人孤独惆怅的内心情感。C颈联描写边塞奇特壮丽的风光。诵读时应该使用急促的节奏，低沉、悲凉的语调，表现劲拔、坚毅之美和苍茫之感。D尾联写行至萧关，探马来报，都护逐杀敌军，已到了最前线。语透雄豪，既见军情紧急，又见诗人对战事的关心。7理解填空：（6分）（1）泊秦淮中借眼前景，抒现实忧，写出了这首成为千古绝唱的名句是 ， （2）无题中，以景渲染，烘托两个有情人的离愁别绪的句子是 （3）在论语十则中，孔子
5、要求人们对先进和落后的态度是密封线学校 班级 姓名 学号 ， 。 （4）闻官军收河南河北一诗中，表达了诗人迫不及待，归心似箭的心境的句子是 ， （5）菩萨蛮一词中，作者用诗句 ， 。表达了挡不住军民收复失地的决心。 （6）中秋佳节，几个朋友相聚小酌。此时，月上中天，清冷的光辉洒向大地。家在外地的小王不禁触景生情，说道：“此时此刻，我想起了古人的两句话 ， 。我也只能以此寄托自己的情感了。”（填写本册课文中合适此情境的诗句。）8读下面语段，在横线上补写一个与划横线的句子句式相同、语意连贯的句子。（2分）善思则能“从无字处读书”。 读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；
6、9名著阅读：（3分） 我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。（示例中所给人物不可再用） 示例：书名：三国演义 人物：诸葛亮。 故事：草船借箭 书名： 人物： 故事： 10综合探究阅读下面一组材料，完成各个问题：【材料1】我希望诸君至少要做一个人，至多也只做一个人，一个整个的人。做一个整个的人，有三种要素：(一)要有健康的身体身体好，我们可以在物质的环境里站得稳固。诸君，要做一个80岁的青年，可以担负很重的责任。别做一个18岁的老翁。(二)要有独立的思想要能虚心，要思想透彻，有判断是非的能力。(三)要有独立的职业要有独立的职业，为的是要创造利益。会创造利益的人，自
7、然可以得到社会的报酬。陶行知：学做一个人【材料2】最后，我要告诉你们的是：不要依赖任何人。不要因为有父母、知心的好友、有权势的亲戚可依靠，就自己松懈下来。在这一切都在变化的世界上，一切都会很快过去的，如果有那么一天，我们再去依赖谁呢?孩子们，对自己一定要有坚强的信念，因为在这世界上没有人可以陪伴你一生。即使你有了人生伴侣，你也终究会有孤独的一天。要在尽可能的范围内，尽可能地多充实自己，尽可能地养成自己的独立性。你们知道吗?千万不能养成依靠别人的心理，上帝也只帮助那些自己肯帮助自己的人。孩子们，记住你们的命运是由你们自己来掌握和主宰的，相信命运，只不过是弱者的托词罢了!（美国）赵丽莲：临别赠言【
8、材料3】在我看来，人生中最重要的是掌握独立的意义。荣辱的区别、君子小人的区别，归根到底也在于其人是否独立。人的智力有限，向他人请教是理所当然的，而且人与人之间也有互助的义务；但是人的一生可能遇到千般万种的事情，只依赖他人，而缺乏独立思考，就等于自身似有而若无。唯听他人之言以决定自身进退，这是无知之人的所作所为。因此要完全掌握独立的意义，就必须扩展自己的知识和见闻。你们在学校已学习多年，今后走向社会对不熟悉的事情向别人请教是理所当然的。但是不可完全没有自己的独立思考，只借用他人的智慧是不行的。我深信不疑的是，你们是具备了独立要素的人。（日本）福泽谕吉：告毕业生(1)【材料2】中的“独立性”指的是
9、“不要依赖任何人”，【材料1】中的“独立”包括哪两个方面的内容?（2分） (2)【材料2】提出“养成自己的独立性”要“尽可能地多充实自己”，【材料3】中阐释应该怎样充实自己的一句话是 （1分）(3)综合三则材料的内容，说说三位教育家对我们的共同期望是什么。（2分）学校 班级 姓名 学号 密封线二现代文阅读（一）昙 花 终 于 怒 放我爱昙花。三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花亩，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用?一天一天过去，一
10、年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊,她就是“月下美人”啊!过去未见昙花
11、开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂!这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早?里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足昙花的生命力可谓强矣!她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年!我爱昙花。 (选文有改动)链接材料：昙花，常绿灌木，主枝圆筒状，分枝扁平呈叶状，绿色，没有叶片，花大，白色，在分枝边缘上，多在夜间开放，开花的时间极短。供观赏。原产于墨西哥。11在下面横线上，填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。（3分）高兴极了 12简要分析选文第段画线句子的表达效果。（2分） 13选文第段和链接材料运用的表达方式有什么不同?（2分） 14选文第段在全文内容与结构上的作用分别是什么?（3分）
