《苏教版初中生物七上第3单元第五章第四节《植物茎的输导功能》课件3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版初中生物七上第3单元第五章第四节《植物茎的输导功能》课件3（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四节植物茎的输导功能新课导入学习目标本课小结随堂反馈目录CONTENTS新课导入俗话说，“树怕伤皮，不怕空心。” 一些老树的树干里面大部分都空了，可是枝叶仍旧茂盛。树干都空心了，树木为什么还活着？学习目标1.说出枝芽的主要结构以及枝芽和茎的关系。2.举例说出茎的基本结构及各部分的作用。1枝芽枝芽发育成茎育成茎顶芽侧芽芽的类型：根据着生部位分为顶芽和侧芽。枝芽芽的类型：根据将来的发育情况部位分为花芽、枝芽、混合芽。：发育成枝和叶花芽 ：发育成花混合芽 ：发育成枝、叶或花从外部形态上区别枝芽和花芽枝芽花芽顶端尖，基部较粗顶端钝圆，基部较细分生组织幼 叶芽 轴4312芽原基枝芽及其结构示意图431
2、24312结构发育3.幼叶4.芽原基1.芽轴2.分生组织叶 新芽逐渐伸长，发育成茎使芽轴不断伸长2茎的基本茎的基本结构构1234树皮形成层木质部髓木本植物茎的结构树皮韧皮部保护组织树皮的外侧部分主要起保护作用。内侧部分是韧皮部，其中包含运输有机物的的筛管。木质部木质部使植物茎很坚硬,其内有可以运输水分和无机盐的导管。髓中央颜色较浅的是髓，具有贮藏营养的功能。形成层形成层的细胞具有分裂能力，向内形成新的木质部，向外形成新的韧皮部，因此木本植物的茎能够逐年加粗。3茎的茎的输导功能功能清水稀释的红墨水叶脉无变化叶脉变红红墨水浸泡的清水浸泡的红墨水浸泡清水浸泡1.茎内部分结构被染成红色的事实说明了什么
3、问题？2.说出水分从瓶中到达叶片的运输途径。水分和无机盐通过茎的木质部运输根 茎的木质部 叶 思考讨论根吸收的水分是通过植物的茎向上运输到叶等器官的。木本植物的枝条中部剥除一圈树皮，一段时间后发生如下的变化。筛管运送有机物 思考讨论1.描述切囗上方和下方的形态变化2.试解释切囗上方形成瘤状物的原因。3.根据上述实验结果推断茎运输有机物的部位。切囗上方形成瘤状物下方没变化。环割树皮，有机物的输导被阻断。因此有机物堆积在切口，使的切口处细胞生长旺盛，形成瘤状。在树皮里叶制造的有机物通过茎向下运输到植物体的其他器官。果农为了增产常将结果的枝条剥去一圈树皮，称为环剥，这是为什么？ 学以致用环剥后，该枝
4、条上叶子制造的有机物全部运输到果实，因此果实会长的更大。本课小结结构发育3.幼叶4.芽原基1.芽轴2.分生组织叶 新芽逐渐伸长，发育成茎使芽轴不断伸长43124312本课小结所在部位运输物质运输方向 组成细胞导管筛管木质部韧皮部水、无机盐有机物下 上上 下死细胞活细胞随堂反馈1.导管和筛管运输的物质分别是（ ）A.有机物、水和无机物B.水和无机盐、有机物C.有机物和水、无机盐D.无机盐和有机物、水BC2. 树木在剥皮后容易死亡，这是因为（ ）A. 根部吸收的水分不能运往茎和叶B. 破坏了形成层C. 叶制造的有机物不能运往根部D. 呼吸作用受到抑制退出有些植物的茎除了具有支持、输导养料的功能外，还具有贮藏和生殖等功能。
