高中语文 18 晏子治东阿自主广场 粤教版必修4.doc

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1、自主广场我夯基 我达标1.下列各组词语中加点字读音全都相同的一组是 ()A.数来宝数典忘祖数见不鲜景公召而数之曰B.陂池杯水车薪卑躬屈膝有口皆碑C.便事左右大腹便便便衣警察价格便宜D.仓库少内按捺不住内忧外患讷讷不出于口解析:A项,“数见不鲜”的“数”读“shu”,其余都读“sh”;B项都读“bi”;C项,“便衣警察”的“便”读“bin”,其余都读“pin”;D项,“仓库少内”“按捺不住”的“内”“捺”读“n”,“内忧外患”的“内”读“ni”,“讷讷不出于口”的“讷”读“n”。答案:B2.下列各组句子中有错别字的一项是()A.退避三舍开天辟地再拜便辟避贤者之路B.陂池之鱼坂上走丸板上钉钉知彼知

2、己C.愿乞骸骨言简意赅垓下之围骇人听闻D.并曾赋敛湖光潋滟脸上无光殓容正色解析:“殓容正色”应为“敛容正色”。敛,收起,收住;殓,把死人装进棺材。 答案:D3.下列各句中没有通假字的一项是()A.货赂至,并曾赋敛B.仓库少内,便事左右,陂池之鱼,入于权家C.再拜便辟D.子强复治东阿,东阿者,子之东阿也,寡人无复与焉解析:A项,“曾”通“增”;B项,“内”通“纳”;C项,“辟”通“避”。答案:D4.下列各句中加点词语解释有误的一项是() A.景公召而数之曰数:责备。B.寡人将加大诛于子诛:责罚。C.今臣后之治东阿也,属托行,货赂至,并曾赋敛,仓库少内,便事左右便:逢迎讨好,玩弄手法。D.子强复治

3、东阿,东阿者,子之东阿也,寡人无复与焉与:给予。 解析:D项,与:参与,干预。答案:D5.下列各组句子中“之”字的用法和意义不相同的一项是() A.景公召而数之曰景公迎而贺之曰景公许之B.甚善矣,子之治东阿也前臣之治东阿也今臣后之治东阿也C.东阿者,子之东阿也陂池之鱼,以利贫民愿乞骸骨,避贤者之路D.当此之时,民无饥者三年不治,臣请死之景公乃下席而谢之曰解析:A项中的“之”均作代词,代晏子。B项中的“之”均用于主谓之间,取消句子独立性。C项中的“之”均作结构助词,相当于“的”。D项中“当此之时”的“之”作衬音助词,无实义;“臣请死之”的“之”作指示代词,相当于“此”;“谢之”的“之”作代词,代

4、晏子。答案:D我综合 我发展一、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成68题。晏子对曰:“前臣之治东阿也,属托不行,货赂不至,陂池之鱼,以利贫民,当此之时,民无饥者,而君反以罪臣;今臣后之治东阿也,属托行,货赂至,并曾赋敛,仓库少内,便事左右,陂池之鱼,入于权家,当此之时,饥者过半矣,君乃反迎而贺。臣愚不能复治东阿,愿乞骸骨,避贤者之路。”6.本段主要采用了什么写法?有怎样的表达效果?解析:从文中分号处断开,便可看出用了对比的写法。另外,从行文的对称性也可看出来。表达效果要和对比写法的特点及晏子讲话的用意联系起来考虑。参考答案:本段主要采用了正反对比的写法,从治理措施、治理效果和得到的评价三方面进

5、行对比。对比的效果使好坏分明,是非凸现,让齐景公翻然醒悟,改正错误。7.翻译“臣愚不能复治东阿,愿乞骸骨,避贤者之路”一句。解析:翻译以直译为主,讲究字字照应。本句中的重点词:“复”,再、又;“乞骸骨”,请求退休;“避”,避让。参考答案:我愚笨不能再治理东阿,希望让我告老还乡,把我的职位让给贤能的人 8.找出本段中的通假字,并解释其含义。答案:“属托不行”中的“属”通“嘱”;“并曾赋敛”中的“曾”通“增”,增加;“仓库少内”中的“内”通“纳”,缴纳,纳税。(二)阅读下面的文字,完成913题。景公之时,霖雨十有七日。公饮酒,日夜相继。晏子请发粟于民,三请,不见许。公命柏遽巡国,致能歌者。晏子闻之

6、,不说,遂分家粟于氓,致任器于陌,徒行见公曰:“霖雨十有七日矣,坏室乡有数十,饥氓里有数家,百姓老弱,冻寒不得短褐,饥饿不得糟糠,敞撤无走,四顾无告。而君不恤,日夜饮酒,令国致乐不已。马食府粟,狗餍刍豢,三室之妾俱足粱肉。狗马室妾,不已厚乎?民氓百姓,不亦薄乎?故里穷而无告,无乐有上矣;饥饿而无告,无乐有君矣。婴随百官,使民饥饿穷约而无告,使上淫湎失本而不恤,婴之罪大矣。”再拜稽首,请身而去,遂走而出。公从之,兼于涂而不能逮。令趋驾追晏子其家,不及。粟米尽于氓,任器存于陌。公驱,及之康内。公下车从晏子曰:“寡人有罪,夫子倍弃不援,寡人不足以有约也,夫子不顾社稷百姓乎?愿夫子之幸存寡人。寡人请奉

7、齐国之粟米财货,委之百姓,多寡轻重,惟夫子之令。”遂拜于途。晏子乃返。命禀巡氓,家有布缕之本而绝食者,使有终月之委;绝本之家,使有期年之食;无委积之氓,与之薪,使足以毕霖雨。令柏巡氓,家室不能御雨者,予之金。巡求氓寡用财乏者,三日而毕。后者,若不用令之罪。公出舍,损肉撤酒。三日,吏告毕上:贫氓万七千家,用粟九十七万钟,薪万三千乘;坏室二千七百家,用金三千。公然后就内退食,琴瑟不张,钟鼓不陈。晏子请左右与以歌舞娱君者退之。(取材于晏子春秋)注:任器:装粟米的容器。敝撤:艰难的样子。乐:喜欢、乐意。康:大路。9.下列句中加点词语的解释,不正确的一项是()A.致能歌者致:使到来。 B.徒行见公曰徒:

8、步行。C.兼于涂而不能逮逮:赶上。D.委之百姓委:任命。 解析:D项,“委”的意思是“分给”。答案:D10.下列各组语句中加点的词,意义、用法都相同的一组是()解析:A项第一句表被动,介词;第二句是“拜见”。B项第一句是“停止”;第二句是“太,过分”。C项第一句是代词,指晏子;第二句是取消句子独立性。D项均为“才”。 答案:D11.下列各句括号中是补出的文字,补出后句子意思不符合原文的一项是()A.(但)无乐有上矣。B.(景公)令趋驾追晏子其家。C.惟夫子之令(是听)。D.后(于三日)者,若不用令之罪。解析:A项与前句不是转折关系,是因果关系。答案:A12.下列句子编为四组,全部表现晏子爱民爱

9、国的一组是()遂分家粟于氓。饥饿而无告,无乐有君矣。请身而去,遂走而出。公出舍,损肉撤酒。三日,吏告毕上。晏子请左右与以歌舞娱君者退之。A.B. C.D.解析:不是晏子的作为,是事情的结果。答案:C13.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是()A.百姓生活困苦而得不到救助,就会对统治者不满。B.景公是一位从谏如流、知错就改的开明君主。C.景公降尊纡贵,并以社稷百姓的名义追回了晏子。D.晏子爱民爱国,为了劝谏景公不惜放弃自己的官位。解析:齐景公开始并非从谏如流,是在晏子“请身而去,遂走而出”的情况下,才改正错误的。答案:B二、语言运用14.仿照“当某某说我懂了”这个句式,另写三句话。书是我的精神支柱,它重塑了我的灵魂。当简爱说,“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊;当裴多菲说,“若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了作为人的价值;每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。解析:既要注意句式,又要注意“重塑了我的灵魂”“完成了一次生命的感悟”的内容。参考答案:当孔子说,“三人行,必有我师焉”,我懂得了谦虚的必要;当王勃说,“海内存知己,天涯若比邻”,我懂得了友情的可贵;当李白说,“天生我材必有用,千金散尽还复来”,我懂得了自信的魅力。 4用心 爱心 专心

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