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1、着意更要妙选材激趣妙语 常言道：“巧妇难为无米之炊。”可常言还道：“一招鲜，吃遍天。”看菜吃饭，最好能有“私房菜”；量体裁衣，时尚古典任你选。文章成败由立意，着意原资妙选材。“选材要严，开掘要深。不可将一点琐屑的没有意思的故事，便填成一篇，以创作丰富自乐。”这是鲁迅先生的告诫。陆游有诗云：“天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺。”任何思想最终都不能依赖于权威。因此，怀特海告诫我们：“人类的所有论述，只要把自己的主张建立在考察其陈述的真理性之上，就必定要诉诸事实。任何哲学流派都不能宣称可以摆脱这一规律。”材料是文章的肌肉，材料丰富则文章丰满，材料精当则文章精神，材料典型则文章典范。向生活学，向人民学，
2、向书本学，写作的素材便会源源不断。读万卷书，腹有诗书气自华；行万里路，阅尽人间文必高。世事洞明皆学问，人情练达即文章。佳作双娇有一种声音在记忆深处张家港外国语学校八（1）班 顾云飞老屋早已残破不堪，四周杂草丛生。直到打开后院的门，看到那一大片田野时，我模糊的记忆才一点点清晰起来，耳边似乎又响起了久违却又熟悉的呼喊：“慢点，小心摔着！”“回来吃饭了！”那是奶奶的声音。每个人小时候都是好动的吧，我也不例外。那一大片田野、桃林，对我来说有着巨大的吸引力。通常，天刚蒙蒙亮我就起床了，然后便一刻也不愿在屋中多待，穿上鞋就往外跑。奶奶拿着一件外套，一边迈动笨重的步伐追着步伐轻快的我，一边大声喊着：“慢点跑
3、，把外套披上！听见没有会着凉！”而我，总是加快了速度，嫌奶奶烦这烦那的。奶奶追了一段，自然是追不动了，停在原地喘着粗气。看着我日渐长大的身影，她布满了皱纹的脸上露出了慈祥、满足的笑容。她的皱纹更深了，既诉说着沧桑，也诉说着幸福。太阳出来后，整片田野就被笼罩在金光下，睡醒了一般。春天时，大片大片的金黄最美。我用手轻轻拨弄着油菜花，看它们左摇右晃，也情不自禁地笑了起来。田野那边是一片桃林，桃花盛开时，仿佛一团团粉色的云朵，犹如天边最灿烂的朝霞，映衬着蓝天。天蓝得很干净，只飘了几缕薄烟似的云。快乐的时光总是短暂的，这句话真不假。还没玩够，耳边又响起了令人“厌烦”的呼喊声：“回来吃饭啦！”我只好不舍地
4、望了望田野，再次感受了一下沐浴着阳光的温暖，然后一步三回头地撅着嘴回到那阳光并不充足的老屋。每次，奶奶都是笑着对我说：“又不是下午不能玩了，生什么气呢？”她眯成一条缝的眼睛漾着笑意，充满爱的目光一直注视着我。我就这样回忆着，不禁嘴角微扬。直到一只鸟从树上飞起，我才猛地惊醒，觉得心中空空的，有一种无法表达的情绪。六岁时，奶奶去世了。“慢点跑！”“回来吃饭了！”从那以后，那个有些烦人却十分温暖的声音再也没响起过。它藏在了我的记忆深处，藏在了我心中最珍贵的地方。天一如既往的蓝。阳光正好。（指导教师：李春燕）奶奶，我留下来陪你唐晓旭以前去奶奶家，总是跟爸爸或妈妈一起去的。一般也就是在逢年过节的时候，嘘
5、寒问暖一番后，就回来了。奶奶住的乡镇离县城并不远，只有20多分钟的车程。爷爷去世后，奶奶不愿意离开老宅到儿女家居住，一直独自守在这里。“奶奶，我看你来啦！”屋里，奶奶显然被这突如其来的叫声吓了一跳，她转过身，半天没缓过神来。“是笑笑啊！”奶奶把我拉到身边，仔细打量了一番。“瞧瞧，这小脸瘦的，小胳膊细的。也别光顾着学习，累了就歇歇，别伤了身体啊！你坐一会，我去给你买点好吃的。”奶奶起身要走。“不用忙了，我一会就走。”我急忙拉住奶奶。“不许走！刚来就要走！”奶奶嗔怪道。她坐在我旁边，轻言慢语地和我唠起了家常，一说就是两三个钟头。天色渐渐暗了，我心里想着要赶最后一班车，便站起来要走。“吃过饭住一宿，
6、明天再走。”奶奶也连忙起身，死死地抓住了我的手。“奶奶，我明天有事，改天再来看你。”“那明天一早走也来得及。”奶奶硬是不放。就这样拉拉扯扯地，眼看就要到院门口了，她突然抢先一步把院子的大铁门给反锁上了。就这样僵持了一会，奶奶首先软了下来：“那你以后没事时，常来给奶奶看看。”她极不情愿地打开了院门，一直把我送到站台。我上了车，心里总感觉沉甸甸的。“那是你奶奶吧？”司机回头笑着对我说，“她还在那看你呢！”我急忙把头伸出车窗外，看到火红的夕阳正照着奶奶枯槁的、孑然独立的身影。她满头的白发被晚风吹起，就像是一片随时都会被风吹落的枯叶。我顿时感到身心一颤。当今社会正倡导孝道，甚至用法律形式把它固定了下来
7、，而我却为何要吝啬一晚的时间，去辜负她老人家要我留住一宿的小小愿望？“停车！快停车！我要下去！”我突然高声叫道。我跳下车，向奶奶飞奔而去：“奶奶，我留下来陪你！”（选自扬子晚报?繁星2014年1月1日，有改动）说文论道两篇文章都是写奶奶：一个奶奶已经驾鹤西去，一个奶奶依然健在；顾云飞小沉浸于对往日甜蜜、幸福、温暖的生活的回忆之中，唐晓旭同学则用自己的行动践行了“孝”道。虽然这两篇记叙短文并没有什么微言大义，但读罢，还是会让我们很喜欢。这是为什么呢？个中秘密就在于，表达主题时的材料选择得好。有一种声音在记忆深处，题目本身就是写作明确的方向：首先要落实这是一种什么声音；其次要落实的是已经在记忆的深
8、处；借由这两个落实，进而表达特殊的情感和思想。对照这三个方面，顾云飞同学应该是基本做到了。这是奶奶的声音，是奶奶“慢点，小心摔着！”“回来吃饭了！”的声音。奶奶在“我”六岁时就去世了，随着时间的流逝，屋旧人非。可当“我”打开后院之门，眼前又出现了一片田野和桃林时，一切便又“复活”了，奶奶的声音重又响起。于是，回忆开始了，当年祖孙间的一幕幕温暖、幸福又有点调皮的场景重又鲜活地浮现在“我”的眼前。直到树上的鸟儿惊起，“我”才从回忆中走了出来当然，读者也随着小一起感受了这一份难忘的祖孙之情。奶奶，我留下来陪你，题目是文中人物的一句话，是一句在特别的场景和故事发展过程中的一句关键的话。这句话传达的是孝
9、敬老人的主题。古语云，“百善孝为先”，如何选择生活、描写故事，表现这样的主题呢？或许有人会选择写一篇议论文，慷慨陈词一番大道理，但本文的没有这样做，而是选择了一个自己经历的生活故事，娓娓道来，反复渲染，并在情到深处时来了一个抒情般的议论，亮出了鲜明的思想主题：“当今社会正倡导孝道，甚至用法律形式把它固定了下来，而我却为何要吝啬一晚的时间，去辜负她老人家要我留住一宿的小小愿望？”读者顺此思路，便会联想到，为什么人世间会有那么多不能尽孝的遗憾呢？其实，孝很简单。孝，就是留下来陪老人住一宿；孝，就是满足老人一个小小的愿望此时，我们再一次回看标题“奶奶，我留下来陪你”，就会发现，这不再是一句简单的决定
10、，一个简单的行为，而恰恰是一种美好的品质，是一种尽孝的文化，我们的社会需要这样的声音、这样的行动、这样的正能量。当然，文章也就有了分量。需要提醒的是，有一种声音在记忆深处一文的主题表现得还比较浅显，对于“声音”的处理也略显普通和简单。前车之鉴认识你自己俗话说：一个人最大的敌人莫过于自己，世界上最大的敌手不是别人，而是自己，你脆弱的心是你最大的敌人，只有战胜你那脆弱的心，才有可能战胜你自己。要战胜这个最大的敌人，首先要做的是认识自我、了解自我、战胜自我、超越自我。（从“俗话说”起笔，引出自己的观点，这是可取的。不过，“俗话说”后边最好用逗号。接下来的一段话也显得长了一点，应该适时“句读”。）说说
11、我认识自己的方法吧。我觉得任何事情都是“当局者迷，旁观者清”的，我是将别人的态度、言行当作认识自己的镜子的。我觉得，善于总结自己得失的人是聪明的，能够从别人的言行中学到经验的人是快乐的，既不总结自己又不学习他人的人是愚蠢且可怕的。能够正确认识自己的人，不但不会被人耻笑，还会因为胸襟坦荡而受人敬重，会因为充满爱心、乐于奉献而受人敬爱，会因为自强不息、与时俱进而受人敬佩。连自己的弱点都不敢承认、连自己的错误都不敢改变的人，只能是懦夫，这样的人，又怎么会有信心搏击人生、取得成功呢？（此段意在阐述“认识自己的方法”。我们可以感受到，的方法有二：一是以人为镜，认识自己；二是以己为训，认识自己。）原来的我
12、总是感觉良好，觉得自己没有什么缺点。别人问我：“你的缺点是什么啊？”我考虑半天，说：“好像没有。”这就是因为我还没有认识自己，还没有真正了解自己。爸爸曾取笑我：“你的性格太过急躁了。”我很难过原来我也是有缺点的啊。妈妈也笑着说我是比较容易冲动的人，我回头看看自己，原来我真的是这样的。有很多次，我都是雄心勃勃地想做些什么，可最后都是因为暴躁冲动的坏习惯，使原本有条不紊的计划化作了一纸空文。不过，自从上了中学以后，我意识到也该重新认识自己了，不能总是让叹息作为自己生活的主旋律。我要让我的生活奏出与众不同的旋律，让爸妈看到一个全新的我。（从自我感觉良好，到发现自己太过急躁，最后表示要做一个全新的自我
13、，这是从时间维度上让别人认识你自己。当然，这也是你自己认识自己的过程。）（注：这是一篇来源于热心网友的文章）总批：就这篇文章，蔡老师谈一点自己对写作的看法，供同学们参考。“认识你自己”是一道非常好的作文题，因为，写作的素材就来源于自己，同学们只要留心自己的学习、生活，只要注意捕捉自己心中的微妙感受，只要每天都对自己有一个总结或者反省，就不会没有话可写。“认识你自己”还是一道非常好的人生命题。因为，在你把自己当作写作对象时，你也就开始关注自己、研究自己、善待自己、提高和发展自己，你每天的反思或反省就成了成长的重要组成部分。经常认识和反省自己的人，他的人生肯定会非同一般。蔡老师由此想到写这篇文章的
14、一个角度问题。题目中的“你”可以是自己，即虽然是“你”，其实是“我”，因此，所写的文章无论言行举止，还是观点、做法、情绪、故事等，都应该来自于“我”，即写作主体自己。另外，这篇文章还可以站在过来人、第三者的角度对“你”进行人生的指导，告诉你认识自己的意义，指导你认识自己的方法等。这两个角度都应该是符合题意的写作角度。但角度不同，取材用材的方法一定是有差别的。这就带来一个问题：这篇文章究竟是站在什么角度来写的呢？蔡老师读后的感受是，既像是从“我”的角度来写的，因为，绝大多数的材料均出自“自己”，而且文章最后又回到自己上来收束；又像是从“第三者”的角度来写的，用的是自己的材料，就像是“现身说法”，
15、但这个高度还是欠缺了很多。由于处理写作角度不够果断，因而给写作带来了一定的难度。其实，这个问题说得明白一点，就是选择材料的方向问题。最后，蔡老师还想说非常重要的一点，就是鲁迅先生所讲的，写作时一定要做到“选材要严，开掘要深”，不能捡到篮里都是菜，不能信马由缰、想到哪就随便写到哪。对同学们而言，你们在进行写作训练时，不但要注意先说什么、再说什么，还要特别注意选择材料，如何选材用材不是一件可以马虎的事。深度对话问：如何才能做到“选材要严，开掘要深”呢？答：这八个字出自鲁迅先生，先生完整的一段话是这样的：“选材要严，开掘要深。不可将一点琐屑的没有意思的故事，便填成一篇，以创作丰富自乐。”单看这八个字
16、，我们会有这样的认识：“选材要严”重在强调“选择”材料，而且是在写作之前“选择”材料；而“开掘要深”重在强调“运用”材料，即在写作过程中如何对已经选择的材料进行分析、研究和巧妙运用，甚至是最大化、最智慧地运用。这八个字，强调的是材料话题的两个方面。先说“选材要严”。这首先是建立在有材料可选择的基础之上的，如果平时不爱读书看报，不能留意身边的人和事，没有一个素材库，选择也就无从谈起。有了“基础”，选择才有可能，这个“严”才能落实。蔡老师个人以为，选材要严，至少应该表现在：材料必须真实可靠，这是“一严”；材料必须切合你要表达的观点、思想和情感，这是“二严”；材料必须有时代感、有代表性，要能体现新意、本质和核心，这是“三严”。古人写文
