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1、人教版三年级语文下册期中测试卷第一部分 基础积累与运用（45 分）一、我会看拼音写词语。 （10 分）zn tin yn zu lu l （ ） （ ） （ ）Chn shn si po ji ru ji fn（ ） （ ） （ ） （ ）bi cn k lon xin m（ ） （ ） （ ）二、给多音字组词。（6 分）教 jio ( ) 重 chng( )jio ( ) zhng( )缝 fng ( ) 便 pin( )fng ( ) bin( )降 xing ( ) 圈 jun( )jing ( ) qun( ) 三、我会比一比，再组词。 （10 分）绣( ) 愉( ) 嘱( ) 透(
2、) 愈( ) 属( ) 墨( ) 喘( ) 则（ ）默( ) 端( ) 测（ ）四.我能把下面的词语补充完整，并选两个词语造句。（12 分）（ ）有（ ）有 各（ ）各（ ） 日月（ ）（ ） 鸦雀（ ）（ ） ( )( )无穷 ( ) ( )西下五、在（ ）里填上合适的词语。（9 分）清新甜润的（ ） 和颜悦色地（ ） 时间过得( ) 湛蓝深远的( ) 聚精会神地( ) 生活得（ ） 清脆的( ) 笔直地 ( ) 叫得( ) 光彩夺目的（ ） 拼命地（ ） 累得（ ）四、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。 （4 分）1.大家（连续 继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。2.妈妈想尽了办法
3、，还是没能（排除 去除）衣服上的污迹。3.老师把这一条意见当作最（宝贵 珍贵）的礼物。4.老师对我们提出了（严肃 严格）的要求。五、我会填。 （6 分）1、亲身下河知深浅， （ ） 。 2、 （ ） ，叶底黄鹂一两声。3、日日行， （ ） ；常常做， （ ） 4.（ ） ，老大徒伤悲。 5 亡羊补牢这则寓言告诉我们：（ ）6.我喜欢和时间赛跑中的一句话。这句话是： _。六、我会照样子，把下面的句子换个说法。 （4 分）例 1：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1.作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？_例 2：荷叶挨挨挤挤的。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的
4、大圆盘。1.一颗高大的橡树挺立在路旁。_3.例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。花儿为什么这样红，红得_。4.例: 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。_七、我会默写这个学期学过的一首古诗。 （5 分）_，_ 。_，_ 。 第二部分：阅读积累与运用（25 分）（一）我会阅读短文，回答问题。 （10 分）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。
5、”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1我会在文中找出下列词语的反义词。 （3 分）陌生（ ） 怀疑（ ） 哭（ ）2我会选词填空。 （4 分）虽然但是 如果就（1） （ ）观察的角度不同，杨桃的样子（ ）不同。（3）杨桃（ ）被画成了五角星， （ ）好笑吗？3老师说的这段话中哪句最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度（3 分） （二）我会阅读短文，回答问题。 （15 分）第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？1弱小蜘蛛织的网的特点是（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 （3 分）2我们应该向蜘蛛学习 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）的精神。 （4 分）3我能从文中找出一个反问句，并用“_”划出来。 （2 分）4我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。 （3 分）5我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。 （3 分）第三部分：习作（30 分）以这就是我为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。
