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1、国际贸易讲义（1）：教材的选择，国际贸易的体系兼论“国际金融”的错漏百出1国际贸易讲义（2）：重商主义（之一）6国际贸易讲义（3）：重商主义（之二）10国际贸易讲义（4）：重商主义（之三）14国际贸易讲义（5）：重商主义（之四）20国际贸易讲义（6）：重商主义（之五）23国际贸易讲义（7）：重商主义（之六）26国际贸易讲义（8）：重商主义（之七）31国际贸易讲义（9）：重商主义（之八）33国际贸易讲义（10）：重商主义（之九）36国际贸易讲义（11）：绝对优势理论（之一）38国际贸易讲义（12）：绝对优势理论（之二）42国际贸易讲义（14）：绝对优势理论（之四）50国际贸易讲义（14）：绝对优
2、势理论（之四）（作业答案）52国际贸易讲义（一五）：比较优势理论及其扩展（之一）54国际贸易讲义（一五）：比较优势理论及其扩展（之一）（作业答案）58国际贸易讲义（16）：比较优势理论及其扩展（之二）59国际贸易讲义（17）：比较优势理论及其扩展（之三）63国际贸易讲义补充：引入货币后的国际贸易货币汇率扭曲是如何使一国丧失比较优势的？65国际贸易讲义（一八）：提供曲线67国际贸易讲义（19）：H-O模型（之一）70国际贸易讲义（20）：H-O型模（之二）73国际贸易讲义（21）：H-O模型（之三）75国际贸易讲义（22）：H-O模型（之四）79国际贸易讲义（23）：H-O模型（之五）83国际贸
3、易讲义（24）：H-O模型（之六）86国际贸易讲义（25）：关税壁垒（之一）91国际贸易讲义（26）：关税壁垒（之二）95国际贸易讲义（27）：非关税壁垒（之一）97国际贸易讲义（28）：非关税壁垒（之二）100“国际贸易讲义（28）：非关税壁垒（之二）”的作业答案105国际贸易讲义（29）：非关税壁垒（之三）106国际贸易讲义（1）：教材的选择，国际贸易的体系兼论“国际金融”的错漏百出之前我根据自己讲授“经济学”一课的内容撰写了经济学讲义，在网上连载，并最终得以出版成书，最直接的动机其实不过是遍寻不获合适的经济学教材，于是被逼着不得不自己来写一本。而除了“经济学”，我在学校里负责主讲的另一门
4、课程是“国际贸易”。实际上，我讲授这门课程的时间，甚至比讲授“经济学”更长，是进入大学任教的第二个学期就已经开始了。虽然本科时我的专业是“国际金融”，但其实跟另一个“国际贸易”班的学生上的几乎是完全一样的课程经济类的基础课程都是合班一起上就不用说了，即使是所谓的专业课，也是一起上的。例如“国际贸易”这门课，对“国贸班”的学生来说是专业必修课，对我们“国金班”的学生来说就是指定选修课既然是指定，其实就是必修。反过来，如果是“国际金融”这门课，对我们“国金班”的学生来说是专业必修课，对“国贸班”的学生来说就是指定选修课。于是，其实我在本科时上过的课跟“国贸班”学生是毫无区别的。也于是，货比货之下我
5、很讨厌“国际金融”，却热爱“国际贸易”。为什么会这样？后面介绍“国际贸易”在整个经济学体系中的位置时会约略地谈及，而在这门课程的学习过程中大家也会体会到，“国际贸易”是最接近所谓的微观经济学，尤其是古典时期的经济学的。看过我的经济学讲义的朋友就会知道，经济学教科书里充满了错误。但“国际贸易”却是罕有地错误不多的科目不是说完全没有错，而是错得不多，即使有错也不是错得很离谱，问题比较大的只是在于分析太过肤浅而已。相比之下，“国际金融”里的错误却是满坑满谷，把错误都剔除之后已是所剩无几，根本不足以成为一个独立的科目，理应取消！当然，我读本科的时候既还没有认识张五常教授，也其实对经济学毫无兴趣（直到大
6、三后期才开始有了一点点兴趣），所以我当时对“国际贸易”热爱而对“国际金融”讨厌，是凭着直觉而产生的本能反应，并不是清楚地分析出后者的问题所在之后得到的结论。这直觉本能是怎么起作用的呢？是因为上“国际贸易”时我觉得都能听明白，而上“国际金融”时我绞尽脑汁都搞不懂里面的大部分分析。我不懂，可不是因为我蠢，而是因为教科书上的分析有逻辑问题，于是我用逻辑去想，想来想去怎么都想不通，于是理解不了，自然就喜欢不起来。之后，我当老师了，当院长问我想上什么课时，我毫不犹豫就回答：国际贸易！而即使是在我任教的最初几年里，当我的教学水平还很一般的时候，每次讲授国际贸易理论我都能体会到一种“科学的美”，一边讲，一边
7、我自己都忍不住赞叹不已。学生受到我的感染，也跟着双眼亮晶晶，沉醉其中。前面说了这么多，其实要说明的是以下的一点：选择什么教材来学习“国际贸易”这门课呢？当然，如果这“国际贸易讲义”以后能出版，我不怕“王婆卖瓜，自卖自夸”的说一句，买我这讲义做教材最好！（一笑）但现在我这“讲义”才刚开始写，未来能不能出版都是未知之数的时候，怎么选一本比较合适的教材呢？由上述的情况可知，其实选哪一本教材都可以，因为“国际贸易”这个科目的错误不多，只是内容比较肤浅而已，随便找一本国外编的教材都不会太“坑爹”。当然，我强调的是“国外”，因为国内也有很多所谓的“国际贸易”教材，里面的内容却根本没有理论性可言，大部分是介
8、绍情况的说明书式的教材，即使有点理论的内容也是马克思的那一套“国际分工”。这就无怪乎之前我说起将要写一本“国际贸易讲义”的时候，有读经济学的学生来问：国际贸易有什么可讲的吗？这只能说明这些学生上的“国际贸易”是挂羊头卖狗肉的课，根本没真正学过“国际贸易”。我自己上“国际贸易”的课，一直用的是两本教材：一本是给用英语授课的班上的英语原文教材“International Trade, 14th Ed.”（Thomas A. Pugel著），中国人民大学出版社有这书的影印版，看得懂英语的人可以用这本。这本教材的好处是用的英语不难，有英语六级水平的人都能畅读无碍；内容也多是经典的国际贸易理论，虽然也有
9、一些“现代国际贸易理论”的内容（这部分内容错误最多、基本上可以不学），但重心主要还是在经典部分，跟现在有些“自诩”为“高级”的国际贸易教材将大量篇幅放在其实是错误最严重的“现代国际贸易理论”的部分上相比，虽不“高级”，却是“高明”多了。而教材里还有“Case study”的栏目，里面有些内容非常有趣，我在这“讲义”里也将会引用到。另一本是给用中文授课的班上的翻译版教材国际经济学（国际贸易分册），第6版（丹尼斯 R. 阿普尔亚德、小艾尔佛雷德 J. 菲尔德、史蒂芬 L. 柯布三人合著，赵英军译），此书由机械工业出版社出版。这本教材在内容上的难度其实比前面那本英语原版的教材要大，但只想能够解释现象
10、的话根本不需要学那些技术性的东西，所以不能看英语而只能看这一本的人不必因为翻开一看里面有那么多线条复杂的几何图就给吓倒了，里面大部分的几何分析基本上可以不予理会。我选这本教材的原因，仅仅是因为它翻译得不错。现在很多学术书籍的翻译都是一塌糊涂，看中译本还更加让人摸不着头脑，倒不如直接看英语原版的为好。所以要找到一本翻译得可以的外国教材可真不是件容易的事，我是经过寻寻觅觅才找到这本的。我这“国际贸易讲义”基本上是按前面介绍的第一本英语教材的顺序结构来写，也会把那书里要用到的图表扫描发上来，所以不买这些教材也对理解我这“讲义”影响不大。前面讲了怎么选择“国际贸易”的教材，接下来就开始正式的讲授。先要
11、了解一下“国际贸易”在整个经济学体系中的位置。学过经济学的人都应该知道，现代经济学分“微观经济学”与“宏观经济学”当然我在经济学讲义中已经指出过，这种划分毫无意义，倒不如划分为“价格理论”与“货币理论”。在这所谓的“微观”与“宏观”之中，隐含着一个假设，那就是它们所研究的经济体是处于封闭状态的，即是“closed economy”。也就是说，这个经济体是闭关锁国的，对外没有交往。现实之中各国或多或少都有些交往，属于open economy（开放经济）。如果这国与国之间的交往对所研究的现象是重要的局限条件，就不能假设为封闭经济，而是要把前提放宽为开放经济。所谓的“微观”与“宏观”理论的结论推广到
12、开放经济的条件之下难免要做一些调整，这就构成了“国际经济学”（international economics）。也就是说，国际经济学并不是什么新的理论，使用的仍然是我们在经济学的课程里学到的那些基础理论，只是将之推广到开放经济的环境（局限条件）之下加以应用而已。而国际经济学本身，又可根据研究对象是物的流动、还是钱的流动，划分为“国际贸易”（international trade）与“国际金融”（international finance）两大块。“国际贸易”当然就是研究物在国与国之间的流动，而“国际金融”就是研究钱的流动钱的流动最初是伴随着物的流动而产生的，但现在已经有相当一部分是独立于物的流
13、动的。事实上，国外的教材只有“国际经济学”，并没有独立的“国际贸易”。我国引入国外的教材时将之切开两本，独立成书而已。接下来看“国际贸易”本身的体系是如何构成的。准确来说，这门课的名字应该叫“国际贸易理论与政策”。顾名思义，可知“国际贸易”本身由两大部分构成：国际贸易理论与国际贸易政策。前一部分是学习国际贸易方面的理论，后一部分则是对各国政府采用的国际贸易政策进行所谓的福利分析（即这一部分对应于“微观”中的“福利经济学”，实际上是将“福利经济学”应用于分析国际贸易政策的效果）。“国际贸易理论”的部分根据有关理论在历史上的发展阶段再细分为三部分：古典经济学时期的国际贸易理论，新古典经济学时期的国
14、际贸易理论，现代国际贸易理论。古典经济学时期的国际贸易理论包括斯密的绝对优势理论、李嘉图的比较优势理论、穆勒的相互需求理论，其中比较优势理论是处于正统地位的核心理论，绝对优势理论是它的前身，相互需求理论是对它的补充。而新古典经济学时期的国际贸易理论包括H-O模型以及由此衍生出来的理论，处于正统地位的核心理论当然就是H-O模型，其它衍生理论是对它的补充与发展。现代国际贸易理论泛指主要是在二战之后出现的一些新的国际贸易理论，然而这些理论都未能取得众所公认的正统地位，因此不同的教科书可能会讲授不同的理论。这些现代国际贸易理论中，名气较大的有以下一些：规模经济及不完全竞争条件下的国际贸易理论、产业内贸
15、易理论、战略贸易理论等。然而，在我看来，这些所谓的现代国际贸易理论全都有着严重的错误。如规模经济及不完全竞争条件下的国际贸易理论，是基于“微观”中的规模经济、垄断的分析，可是读过我的经济学讲义的人就知道，传统或教科书经济学中的这些概念与分析都错得一塌糊涂，以此为基础搞什么国际贸易理论自然只会是错上加错。而“产业内贸易”中最关键的定义“产业内”本身都含糊不清把产品定义得很宽（如凡是有四个轮子的都叫汽车），产业内贸易的数量就会大增；把产品定义得很窄（如通过不同的定义将轿车与卡车界定为不同的产业），产业内贸易的数量就会大跌。改一下概念就能使得现象大变，试图解释如此可以随心所欲地使之变幻莫测的现象的理
16、论，谈何科学验证？而战略贸易理论是用博弈论来制定贸易政策对，不是解释现象，是指导政府制定政策！更是异想天开地甘为政府、甚至只是一小撮利益团体利用而已。经济学讲义中早对博弈论的问题剖析得很清楚，而一个不是以解释现象为本、却是以作政策建议为目的的所谓理论，根本就是不入流的低级货色。政治场上是“一朝天子一朝臣”，政府一换届，上届政府信奉的理论很可能就会随之被扫地出门，作为一门科学的尊严又从何而来？总之，我认为那些所谓的现代国际贸易理论，没有一个是值得一学的。所以，我这“国际贸易讲义”是不会讲授这些东西的。而“国际贸易政策”的部分，则可根据它所分析的对象再细分为两部分：第一部分是分析一国政府的贸易政策（其实就是贸易保护主义政策，如果是自由贸易，根本不需要政
