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1、世界历史教学计划 (上册) 1、 课文 ：本册有23 篇，因为有8 篇古代史不需讲解。实际应讲15 篇，计划安排课时18 节；完成从15 世纪（新航路开辟）到1918 年（第一次世界大战结束）的教学； 2、 作业 ：利用四节晚自习做作业，大体每节四次；总计完成18 次； 3、 单元课堂活动：本应安排四课时，主要是历史知识竞答一节和多媒体教育片，有章西 女王、 大国崛起、 奥斯特里茨战争 、 复兴之路 ； 4、 公开教学课 ：为了接受同事指点，应主动上公开教学课，必须采用多媒体课件，力求自 行制作，在这点上要突破上学期的水平； 5、 文、图结合 ：对地图和插图务必全部利用，文、图结合，以提问、抽
2、查方式达到效果； 6、 对比列表 ：对重大事件、人物要进行纵向、横向对比，列表，打印（自愿原则）； 7、 第二册 ：提前学习第二册内容：1-10 课，作业二节课； 8、 月考三次 ：安排月考三次（含期中），科任教师独立命题一次； 9、 抽检课外作业：安排四次，每单元一次，要在课堂批点优缺点，记录在教案； 10、朗读、抽背 ：一节课只讲30 分钟，一定要有朗读、抽背时间15 分钟； 11、建立表扬惯例：凡是考试、抽检课外作业、批改课内作业，要求公开表扬至少四名 同学，列明其优点，号召全体学习； 12、纪律维护 ：对于纪律败坏、 影响别人听讲者，劝其到走廊， 或联系家长， 但不动手； 13、亮明重
3、点 ： 坚持在每节课开头亮明重点难点，结束时要总结重点 （也可以提问形式） ； 14、板书 ：不能可有可无，虽不美观，却也应条理井然； 15、坚持与学生沟通：要与倾向性学生至少沟通二次/一学期，特殊事情当天沟通，不 留后患，克服只顾教学，不顾纪律沟通的错误倾向；重要考试之后，可以在每班征集一 次教学意见，写在纸条上。亲其师才能信其道！ 16、查页码比赛 ：组织一次， 目的是督促其熟练课文内容，促成同学们改变开卷考试不 必要熟读书、认真听的思想。这项活动可以用晚自习开展。 17、坚持点人数 ：上课（含早、晚自习）要坚持点人数，所有出教室者（含请假）务必 本人签名在科任老师教案，每节最多三人，谨防安全问题。 18、 不要误认为开卷考试就不需要熟读课文，各位老师、学生不要误认为历史是那么好 教，误认为死记硬背即可，那种观念早就过时了！这种观念害人不浅，要尽快革除！开卷考 试恰恰增加了教师把握题目、整合不同课文的难度，提出了更高的要求！ 19、 王爱义亲自打字、排版 2009、9
