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1、延安职业技术学院教学质量与教学改革工程2011年项目指南延安职业技术学院二一一年九月目 录一、院级重点专业 二、院级精品课程 三、院级实训教学示范中心 四、院级教学团队 五、学院高等职业教育教学改革研究 六、校本特色教材院级重点专业建设开展重点专业建设，是优化专业结构，推进教学改革，加强内涵建设，提高人才培养质量的重要举措。根据教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见（教高200616号）和陕西省教育厅关于开展高职高专教育重点专业建设工作的通知（陕教高200757号）精神，经研究，学院决定开展院级重点专业建设工作。一、建设目标在全面推进学院专业建设的基础上，用3年时间重点遴选建设一批教
2、育教学理念先进、人才培养方案规范科学、专业特色建设成效显著、人才培养质量社会公认的重点专业，充分发挥示范效应，与精品课程、精品教材建设有机结合，与人才培养模式创新有机结合，立体化推进学院教育教学改革，进一步提高人才培养质量，不断增强学院教育整体实力与综合竞争力。二、遴选原则1坚持导向，强化建设。重点专业建设的遴选，要有利于促进学院科学定位，办出特色，形成优势；有利于依据经济社会发展需求，提升专业内涵，优化专业结构；有利于培养生产、管理、服务一线急需的各类高素质、高技能人才。以重点专业建设为龙头，带动专业群建设，以重点专业建设为基础，向品牌、特色专业建设发展。进一步增强学院教育的整体实力。2突出
3、重点，强化服务。根据学院的办学定位与发展优势，重点建设具有行业优势、区域优势和示范引领优势的专业，重点建设与陕北、乃至陕西省和国家支柱产业、优势产业、新兴产业密切相关的专业。以重点专业建设，进一步提升学院教育的服务能力。3择优建设，强化成效。依据专业建设的整体水平、建设成效、社会声誉和社会需求，择优遴选，公平公正，宁缺毋滥。同时，要充分体现专业建设特色、学院发展特色和区域经济特色。在同等条件下，向有建设基础的专业倾斜。通过重点专业建设向品牌、特色专业发展，进一步强化学院的办学特色。三、遴选条件重点专业应充分反映专业发展走向与建设水平，全面体现现代高等职业教育理念与思想，具有创新教学体系，拥有优
4、秀教师团队，富有丰富的教学改革经验与成果。院级重点专业建设点应具备以下条件：1教师队伍优。教学团队结构合理，梯队科学，整体素质高。教师个体具有丰富的教学经验，丰富的实践阅历。具有高水平的专业带头人。2培养模式新。人才培养规格定位准确，目标符合社会需求，方案体现因材施教，模式灵活多样。具有完善科学的实践教学体系，具备满足教学需要的实习实训基地，实践教学经费投入充足。3改革力度大。广泛吸收国内外先进的教育理念和教学经验，整合教学改革成果，优化课程教学内容，不断丰富课程内涵，努力构建适应经济社会发展需要、反映时代特征、具有特色的课程体系。选用近3年出版的高职优质教材比例高，高职高专教材能突破学科型教
5、材模式，紧密结合生产实际，跟踪先进技术。4服务能力强。紧扣经济社会发展需求，紧扣行业企业技术创新需求，明确专业建设定位，加强专业特色建设，较好地发挥专业指导委员会的作用，在推进行业、企业发展方面富有成效，深受认同。培养的学生综合素质高，创新能力强，深受社会和市场欢迎。已培养1届以上毕业生。四、建设管理院级重点专业建设项目实行专业负责人负责制，凝聚全体教师，面向社会需求，明确建设目标，落实建设任务，尤其应在教师队伍建设、课程与教材建设、实践教学基地建设、人才培养模式改革等方面，加强改革创新，加大投入力度，在“品牌”与“特色”上下功夫，确保建设成效。院系领导需高度重视，在经费、政策、管理等方面大力
6、支持，保证高质量实现建设目标。学院在给予经费资助的同时，在申报省级重点专业、招生计划安排、高层次人才引进和骨干教师培训等方面优先考虑。学院教学管理部门对项目实行挂牌管理。严格按照项目建设规划，跟踪检查，实时验收。验收合格，督促落实支持政策，绿牌通过。验收不合格，黄牌警告，严令在整改期进行整改。整改仍未通过，红牌取消项目，建议学院从系部经费中扣回已拨付支持费用。五、具体事项1建设程序：本项目采取系（部）申报、专业考察、专家评审、教务处审批、学院发文公布立项建设、阶段验收的方式进行。2遴选范围：每个教学单位限报1个专业。3. 建设政策：实行严格评审和验收制度，宁缺毋滥，强化资助力度。4. 申报材料
7、：延安职业技术学院重点专业建设申报书。申报时，需提交书面文本一式5份和电子稿（按统一格式A4纸双面打印，按册装订，表式见附件1）。 相关配套材料1套，包括师资队伍、教学条件、社会评价、人才培养方案、管理制度、有关获奖证明材料等和相关表格（A4纸双面打印或复印，装订成册）。申报材料应真实准确，内容精练，装订整齐，按专业装袋上报（材料袋封面见附件2）。申报材料原则上不再退还，请做好备份。5.申报时间：10月21日前，具体时间另行通知。附件1:延安职业技术学院重点专业建设申 报 书系部（盖章） 专 业 名 称 专 业 代 码 联系人 联 系 电 话 电 子 邮 箱 填 报 日 期 教务处制二一一年九
8、月填 写 说 明一、申报书的各项数据应为申报专业的数据，内容要真实可靠，文字要简洁明了。二、申报书中有关统计内容截止时间为申报日。三、申报书中“近三年”指申报当年及以前。四、有关栏目内容如果填不下，可加大填表的页面。五、所在系部要对所填报的内容进行严格审核，并对其内容的真实性负责。六、如有辅助说明材料附在申报书后面。七、申报书用A4纸双面印制，左侧装订。一、专业基本情况专业名称专业代码所属专业大类修业年限主要就业岗位专业批准设置时间已有毕业生届数本专业现在校生数本专业累计毕业生数系部在校生总数系部现有专业总数本系已设相近专业专业名称设置时间年招生数在校生数专任教师数其他二、专业教学团队（表内填
9、写数量）基本情况校内专任教师公共课专业课校内兼课教师公共课专业课校外兼职教师公共课专业课校外兼课教师公共课专业课教师总数具有双师素质教师人数结构情况年龄35岁及以下36-45岁46-55岁56岁以上 学历专科及以下本科硕士研究生博士研究生 职称初级及以下中级副高正高 三、专业带头人简介姓名性 别专业技术职务第一学历出生年月行政职务最后学历第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业主要从事工作与研究方向本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共 篇；出版专著（译著等） 部。获教学科研成果奖共 项；其中：国家级 项，省部级 项。目前承担教学科研项目共 项；其中：国家级项目 项，省部级项目
10、 项。近三年拥有教学科研经费共 万元，年均 万元。近三年给学生授课（理论教学）共 学时；指导学生毕业实习共 人次。最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1234目前承担的主要教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1234目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1234567注：可填写三至五人，每人一表。四、教师基本情况序号姓名性别年龄专业技术职务第一学历毕业学校、专业、学位最后学历毕业学校、专业、学位现从事专业担任课程专职/兼职1234567891011121314151617181920212223五、专业办学条件近三年向本专业投入的建设经费万元生均实验仪器设备值元本专业应开实验个数实际开出实验个数实验开出率%与本专业相关的职业技能鉴定机构名称校内实验实训场所名 称主要承担实验实训项目年接收学生实习（人次）校外实训基地名 称承担的主要教学任务年接收学生实习（人次）可用于该专业的教学实验设备（千元以上） （台/件）总价值（万元）主要设备名称台（件）总价值购入时间六、教学科研水平何时被评为国家级教改试
