《初中语文 七年级上册古诗默写》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文 七年级上册古诗默写（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、(一)观沧海(曹操) 1.观沧海中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 2.观沧海一诗中,描写草木景色的句子是: 3.观沧海一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是: 4.观沧海一诗中详细写诗人见到的景象的句子是: 5.观沧海一诗中描写诗人想象中的景象的句子是: 6.观沧海一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:,(一)观沧海(曹操) 1.日月之行,若出其中；星汉灿烂，若出其里。 2.树木丛生,百草丰茂。 3.水何澹澹,山岛竦峙。 4.树木丛生,百草丰茂,秋风萧瑟,洪波涌起。 5.日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。 6.东临碣石,以观沧海。,（二）(闻王昌龄左迁龙标遥
2、有此寄(李白) 1、表达对友人深切同情的诗句是: 2、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是: 3、把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是： 4、李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:,（二）(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白) 1、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 2、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 3、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 4、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。,(三)次北固山下(王湾) 1.王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是： 2.次北固山下一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是:
3、 3.次北固山下一诗中表现游子思乡情深的诗句是:,(三)次北固山下(王湾) 1.潮平两岸阔，风正一帆悬。 2.海日生残夜，江春入年。 3.乡书何处达?归雁洛阳边。,(四)(天净沙秋思(马致远) 1.天净沙秋思中写农村晚景的句子是: 2.马致远在天净沙秋思中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是: 3.马致远在天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是: 4.该曲的主旨句是：,(四)(天净沙秋思(马致远) 1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 2.枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马。 3.夕阻西下，断肠人在天涯。 4.(夕阳西下，)断肠人在天涯。,(五)十二章 1、阐述学习与思考关系的句子是： 2
4、、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话: 3、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用:“_”来表示。 4、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是: 5、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是： 6、表达对远方朋友到来的喜悦之情，论语中有一句话可以表达这种喜悦:,(五)十二章 1、学而不思则罔，思而不学则殆。 2、择其善者而从之，其不善者而改之。 3、常用:“三人行，必有我师焉”来表示。 4、知之为知之，不知为不知，是知也。 5、人不知而不愠，不亦君子乎。 6、“有朋自远友来，不亦乐平?”,7、阐述学习与思考关系
5、的句子是: 8.求学应该谦虚，正如论语中所说: 9.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义: 10.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是: 11.孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是: 12.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话:,7、学而不思则罔，思而不学则殆。 8.三人行，必有我师焉。 9.温故而知新，可以为师矣。 10.一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 11.不义而富且贵，于我如浮云。 12.择其善者而从之，其不善者而改之。,（六）峨眉山月歌(李白) 1.李白峨眉山月歌一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是: 2
6、.峨眉山月歌中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是:,（六）峨眉山月歌(李白) 1.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 2.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。,(七)江南逢李角年(杜甫) 杜甫江南逢李龟年一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是： (八)行军九日思长安故园岑参 写自已对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是: (九)夜上受降城闻笛李益 1、诗中表现边塞荒寒凄冷的句子是: 2、表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是:,(七)江南逢李角年(杜甫) 正是江南好风景，落花时节又逢君。 (八)行军九日思长安故园岑参 遥怜故园菊，应傍战场开。 (九)夜上受降城闻
7、笛李益 1、回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 2、不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。,（十）秋词刘禹锡 1.诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子: 2.诗中描写秋天美景的诗句: 3.诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子: 4诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子： 5.白居易有诗云:“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天”。极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子: 6.诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子:,（十）秋词刘禹锡 1.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 2.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。,(十一)夜雨寄北李商隐 1、想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是: 2、
8、表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是: 3、设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是: 4、盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是: 5、超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句: 6、诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。,(十一)夜雨寄北李商隐 1、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 2、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。,(十)十月四日风雨大作(陆游) 1.陆游的十月四日风雨大作中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是: 2.陆游在十月四日风雨大作中触景生情，把现实与梦想自然地联系
9、起来以抒发强烈感情的是: (十三)潼关谭嗣同 诗中表现作者渴望冲决封建束缚、勇往直前、追求个性解放的句子是:,(十)十月四日风雨大作(陆游) 1.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 2.夜阑卧听风吹丽，铁马冰河人梦来。 (十三)潼关谭嗣同 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。,十四诫子书诸葛亮 1.诸葛亮在诫子书中主要阐述的观点是: 2.诫子书中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是: 3.诫子书中阐述“学、才、志”关系的句子是: 4.诫子书中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是:,十四诫子书诸葛亮 1.静以修身,俭以养德。 2.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 3.非学无以广才,
10、非志无以成学。 4.淫慢则不能励精,险躁则不能治性。,课 堂 测 试（100）,1.论述从师之道或生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话是： 2.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度，即论述个人修养的语句是： 3.孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： 4.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是： 5.诗人登临碣石山的目的是：,6.虚写诗人所想之景的句子是： 7.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是: 8.次北固山下一诗中游子思乡情深的诗句是: 9.天净沙秋思中写秋天
11、农村晚景,渲染悲凉气氛的句子是: 10.诸葛亮在诫子书中主要阐述的观点是:,11.诫子书中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是: 12.天上的街市中由明星联想到街灯的句子是: 13.秋词中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子: 14.夜雨寄北中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是: 15.十一月四日风雨大作中触景生情,把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的是:,16.潼关表现作者渴望冲决封建束缚、勇往直前、追求个性解放等句子是: 17.夜上受降城闻笛中表现边塞荒寒凄冷的句子是: 18.峨眉山月歌一诗中,点明远游
12、路线,抒发依依惜别之情的两句是: 19.江南逢李龟年一诗中常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是: 20.行军九日思长安故园写自己对饱受战争忧患的人民等同情,对早日评定安史之乱等渴望等诗句是:,1.“择其善者而从之，其不善者而改之”。 2.“ 人不知而不愠，不亦君子乎？” 3.逝者如斯夫，不舍昼夜 。 4.知之者不如好之者，好之者不如乐之者 。 5.东临碣石，以观沧海。 6.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 7.杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。,8.乡书何处达?归雁洛阳边。 9.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 10.静以修身,俭以养德。 11.淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 12.天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。 13.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 14.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。,15.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。 16.河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。 17.回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。 18.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 19.正是江南好风景,落花时节又逢君。 20.遥怜故园菊,应傍战场开。,作业：把错题整理到错题本,
