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1、精品文档 . 最新部编版小学四年级语文上册期末试卷及答案 学校班级姓名成绩 第一部分:基础知识积累与运用(43 分) 一、我会拼,还会规范漂亮地写出词语来! (每字 0.5 分,共 10 分) l ng zh o fng x nng sh tu ji n chng ch ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cng y x j gu fn ln d o rng qi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会在正确的读音下划横线。 (每格 0.5 分,共 2 分) 进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两 岸找来一些平整( zhng z ng)方正的石头,按照二尺左右的
2、间(ji n jin)隔,在小溪里横(hn h ng)着摆上一排, 让人们从上面踏( t t)过,这就是搭石。 三、辨字组词,请看清楚哦!(每格 0.5 分,共 5 分) 赖() 牌() 哲() 缝() 租() 懒() 脾() 暂 () 逢() 祖() 四、补充下列词语,并按要求填空。( 每格 0.5 分,共 4 分) 照猫画()横()江面耀()扬 威血() 亲情 精品文档 . 我还能写一个有关自然风光的四字词语:_ ,写一 个有关神态表情的四字词语:_,写一个有关动物名称 的四字词语:_,写一个含有反义词的四字词语: _ 。 五、我会选词填空。 ( 共 4 分) 气势气魄 1、这样()雄伟的
3、长城,是世界历史上一个伟大 的奇迹。 2、中国人民解放军的宏伟() ,展示了中华民族的 强大力量。 保持坚持维持 1、我们要()图书阅览室的安静。 2、大家要共同()公共场所的秩序。 六、按要求改句子。 ( 每题 1 分,共 6 分) (一)、照样子写句子。 1、 昆明湖静得像一面镜子, 绿得像一块碧玉。 (用 “像 像”写比喻句) _ _ 2、鹅吃饭时,非有一个人伺候不可,真是架子十足!(改成反 问句。 ) _ _ 3、已发掘的三个俑坑,差不多有五十个篮球场那么大。(学着 用比较的方法写一句话。 ) _ _ 精品文档 . (二) 、用修改符号直接在原句上修改。 1、因为当时大雨倾盆,所以他还
4、是准时到了学校。 2、我们必须做到边读书边思考的好习惯。 3、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 七、积累运用。 (10 分) 1、先把内容补充完整,再根据要求填空。 莫 以 善 小而 不 为 ,。 一 径 竹 阴云 满 地,。 业精于勤,荒于嬉,。 2、那翠绿的颜色,着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上 都有一个新的生命在。 我从这句话中体会到榕 树。 3、本学期,我们学了两首送别诗,分别是 和 ,两首诗都表达了朋友之间之情。 这两首诗中“故人西辞黄鹤楼” 和“西出阳关无故人” 都出现了“故 人”一词,他们分别 指和。 4、昨晚,我正在做一道数学题时,认真思考,反复计算还是找不 到正确的解题
5、思路,爸爸走过来给我做了指点,我很快就会了,这 真是“,。 ” (填古诗名句) 5、在 本 学 期的 学 习中, 我 认识 了“ 为中华 之崛 起而 读书” 的, 还 有 人 品 与 作 品 都 堪 称 楷 模 的 大 作 家 先生。 6、 在本学期的学习中, 我知道了世界上最长的城墙- , 美丽的皇家园林- ,被誉为“世界第八大奇迹” 的。 7、最近小刚迷上了网络游戏,成绩不断下降,请你用一两句话劝 劝小刚。 (2 分) 精品文档 . _ _ _ _ 。 第二部分:阅读积累与运用(27 分) 一、阅读那片绿绿的爬山虎片段,回答问题。(12 分) 叶老先生见了我, 象会见大人一样同我握了握手,
6、一下子让 我觉得距离缩短不少。 我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的 老朋友。他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,把我小小 的心融化了,以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂,院里那 一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃 窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。 我非常庆幸, 自己第一次见到作家, 竟是这样一位人品与作 品都堪称 (chng ch n)楷模的大作家。他跟我的谈话,让我 好象知道了或者模模糊糊 (m m)懂得了 : 作家就是这样做的, 作家的作品就是这么写的,我15 岁时的那个夏天意义非凡。在我 的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。 1、给文中
7、的带点字选择正确的读音,划上“”。 (2 分) 2、在第二自然段中找出一对近义词。 ()() (2 分) 3、用“”划出一个比喻句。这句话把比作 。 (2 分) 4 、 从 以 上 片 段 中 可 以 看 出 叶 圣 陶 先 生 是 一 位 的人。从哪些地方可以看出来?用“”划下来。(2 分) 5、作者认为“15 岁时的那个夏天意义非凡”, “非凡”的意思 指, 意 义 非 凡 的 原 因 是。 (2 分) 精品文档 . 6、 “在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是 () (1 分) 、爬山虎的颜色很绿,让人难以忘怀。 、叶圣陶先生接见我,教诲我的情景,令我终生难忘,激励着我
8、努力学习、刻苦写作。 7、你喜欢叶圣陶先生吗?为什么? 。 (2 分) 阅读二:阅读下面短文,完成后面练习。(15 分) _ 一天,一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车,就觉得自己的长辫 子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉,拉不动,感觉还被后边的 人拽着,于是猛地转身, 给了后边那人一个耳光 天!那居然 是个穿军装的小战士!但小战士没吭声,只是红着脸笑笑。于是 姑娘更生气了,骂了句“流氓” ,挥手又给小战士一个耳光。小 战士仍然没生气, 只是红着脸指了指车门 原来,姑娘的长辫 子是被车门夹住了。 姑娘的脸突然间红了, 可一时语塞, 偏偏一 句话也说不出来。 小战士只是看了看她,微微地点了点头,表示 谅解
9、。而且,仿佛是为了不让姑娘难堪,车刚在下一站停下来, 小战士就小心翼翼地挤下车,走了。看着小战士离去的身影,姑 娘的眼泪不由自主地流了下来 我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化,但可以肯 定,即使走到天涯海角,她也不会忘记刚才那一幕! 是的,有一种高贵是不声不响的!也正因为如此,它才格外 惊心动魄! 1、给短文加上一个合适的题目, 写在文前的横线上。(2 分) 精品文档 . 2、短文写的很感人,我们来好好体会:当长辫子姑娘第一次给小 战士耳光时,小战士_ ;当长辫子 姑娘第二次给小战士耳光时,小战士 _ ;当长辫子姑娘发现自己的长辫 子 是 被 车门 夹 住 了而 感 到 脸红 时 , 小
10、战 士 _ ;当车刚在下一站停下来时,小 战士_ ( 每格 1 分,共 4 分) 3、从小战士的身上,你明白了什么?请在文中找出相关的语句画 上“_” 。 (2 分) 4、“面对小战士离去的身影, 姑娘的眼泪不由自主地流了下来” 此刻,姑娘会想些什么呢?请写一写吧。 (2 分) _ _ _ 5、积累文中的四字词语:_ 、_ 、 _ 。(3 分) 我还能根据短文内容提一个有价值的问题: _ (2 分) 第三部分:快乐作文(30 分) 下面两个题目 , 请任选一题完成。(30 分) 一、同学们,在你们的成长过程中,一定发生过许许多多的成 长故事。请选一件你印象最深的成长故事,以书信的形式给你最要
11、好的朋友 ( 可以是老师、同学,也可以是亲人)写一封信,要写得 清楚具体,还要注意书信的格式。字数不少于350个。 二、展开想象的翅膀,写一写自己的奇思妙想,题目为:未来 的 要求:1、请把题目补充完整。 2、想象丰富, 内容具体, 语句通顺。 精品文档 . 3、字数不少于 350个。 人教版小学语文四年级上册期末测试卷答案 第一部分:基础知识积累与运用 一、我会拼,还会规范漂亮地写出词语来! 笼罩缝隙凝视推荐惩处葱郁袭击规范懒惰 融洽 二、我会在正确的读音下划横线。 zhng jin h ng t 三、辨字组词,请看清楚哦! 赖(依赖) 牌( 名牌) 哲(哲学) 缝( 缝隙) 租(出租) 懒
12、 (懒惰) 脾 ( 脾气 ) 暂 (暂时 ) 逢 (相逢 ) 祖 (祖 国) 四、补充下列词语,并按要求填空。 虎贯武脉 绿树成荫神采奕奕笨鸟先飞深入浅出 五、我会选词填空。 1、气魄 2、气势 1、 保持 2、维持 六、按要求改句子。 (一)、照样子写句子。 精品文档 . 1、合理即可 2、鹅吃饭时,非有一个人伺候不可,怎能不是架子十足呢? 3、一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。 (二) 、用修改符号直接在原句上修改。 1、虽然当时大雨倾盆,但是他还是准时到了学校。 2、我们必须养成边读书边思考的好习惯。 3、附近的许多妇女、老人和孩子都跑来看他们。 七、积累运用。 1、莫以恶小而为之。半
13、帘花影月笼 纱。毁于随 2、明亮地颤动茂盛及富有生命力。 3、 黄鹤楼送孟浩然之广陵和送元二使安 西 ,依依惜别孟浩然王维 4 、山 重 水 复 疑 无 路,柳 暗 花 明 又 一 村。 ” 5、周恩来叶圣陶 6、长城颐和园秦始皇陵兵马俑。 7、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。少壮不 努力,老大徒伤悲。等等合理即可 第二部分:阅读积累与运用 一、阅读那片绿绿的爬山虎片段,回答问题。 1、chng m 2、 ( 蕴含)(包含) 3、落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同 一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎 有生气。爬山虎 湖水 4、平易近人
14、的人。叶老先生见了我, 精品文档 . 象会见大人一样同我握了握手,一下子让我觉得距离缩短不少。 我们的交谈很融洽, 仿佛我不是小孩, 而是大人,一个他的老朋友。 他亲切之中蕴含的认真, 质朴之中包含的期待,把我小小的心融化 了,以至不知黄昏的到来。 5、不一般那个夏天的事情一直留在作者的脑海中, 叶老先生的教诲一直激励着他前进 6、 ( 2 ) 7、喜欢。因为他在写作上一丝不苟,待人平易近人,是一位人 品与作品都堪称楷模的大作家(意思差不多合理即可) 阅读二:阅读下面短文,完成后面练习。 1、高贵的沉默 2、没吭声,只是红着脸笑笑。仍然没生气,只是红着脸指了指 车门 。只是看了看她,微微地点了点头。表示谅解心翼翼 地挤下车。 3、明白了沉默不代表一个人没有