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1、黄崖洞九年制学校导学案科目语文年级六课题古诗词诵读送元二使安西主备人张俊杰课时10辅备人【学习目标】1.诵读送元二使安西，让学生进一步增加积累。2.试着迁移运用之前掌握的学习方法来自主疏通诗词大意，从而为更高年级的学习作好准备。【学习重难点、关键】1.迁移运用之前掌握的学习方法来自主疏通送元二使安西大意。2.引导学生借助插图和注释，联系上下文疏通大意。【课前预设】1.课前布置学生利用网络、书籍收集王维的诗篇，增加积累。2.迁移运用借助注释、插图，联系上下文，展开想象等方法，疏通古诗大意，诵读古诗，增加积累古诗词。学习流程（第二课时）【课上生成】【自主学习】1.先仔细观察插图，再读读诗文，然后结
2、合注释粗知诗文大意。2.读准字音，读出节奏。渭（wi）城/朝雨/浥（y）/轻尘，客舍/青青/柳色/新。劝君/更尽/一杯/酒，西出/阳关/无/故人。3.联系上下文，展开想象，尝试背诵。【合作探究】1.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。诗的前两句写离别之景，“客舍”“杨柳”是与离别相关的典型意象，但一场恰到好处的“朝雨”过后，飞扬的尘土被润湿，柳枝被洗出青翠的本色，而这焕然一新的柳色又映照的客舍青青，由此勾勒出清晨雨后一幅清新明朗的图景，奠定了本诗轻快、悠远而并不悲伤的感情基调。2.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。诗的后两句写离别之情，选取的是饯行之宴接近尾声时的一个劝酒的场景。此前诗人与朋友应该已
3、经酒过数巡，惜别的话也已经说过很多，但无论多么不舍，这场酒宴总要结束，朋友启程的时刻总会来临，这是诗人只能最后一次举杯相劝，因为这一走，到了遥远的安西可就见不到老朋友，也不能再像这样一起喝酒了。3.送元二使安西是唐代诗人王维的一首七言绝句，是古人送别诗的代表作之一。本诗气度从容，意味隽永，摹状了一种较为普遍的离别之情，因此被广为传颂。【展示交流】1.诗词大意：渭城早上的雨润湿了路面的尘土，客舍旁的柳树显得格外青翠、清新。劝你再干了这一杯酒吧，等一路向西出了阳关，那里就再也没有老朋友了。2.诵读古诗。轻快、悠远而并不悲伤。【达标检测】1.诵读送元二使安西2.补白。阳关在玉门关以南，和玉门关一样是唐代通往西域的要道，“西出阳关”意味着朋友将踏上一段寂寞艰难的漫长苦旅。面对离别，诗人表面上只是劝朋友再喝一杯，但这杯酒背后的意蕴却是极为丰富的：_（将离别时间再拖后一刻的小小期待；对朋友一路远行的关切与惦念；对未知前途的一份深挚的祝愿）附：板书设计送元二使安西 写景：渭城客舍，朝，雨浥轻尘、柳色新 抒情：更尽、无故人【课后反思】
