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1、探究物质质量与体积的关系,人教版九年级物理,【学习目标】,1.通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系2.知道密度定义公式和单位，理解密度物理意义，会查密度表,【二】密度理解,【一】物质的质量与体积的关系,学习指导,GO,GO,GO,GO,【二】密度理解,GO,【学习指导一】物质的质量与体积的关系,阅读课本第113114页，完成下面问题： 生活经验告诉我们，由相同物质构成的物体，如果体积越大，则质量越,阅读课本第113、114页，完成下面问题： 生活经验告诉我们，由相同物质构成的物体，如果体积越大，则质量越大.,小组讨论,小组讨论,【学习指导二】物质密度理解,阅读第114-116
2、页内容，完成下面问题,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,阅读第114-116页内容，完成下面问题. 1.同种物质的质量与体积的比值不变，物质不同，其比值一般不同.在物理学中，用密度表示物质的这种特性. 2.单位体积某种物质的质量叫密度，定义式是=m/V，其中m表示质量，V表示体积，表示密度. 3.密度的国际单位是千克每立方米，用符号表示是kg/m3，常用的密度单位还有克每立方厘米，符号g/cm3.,小组讨论,观察课本第114、115页的密度表，思考下列问题. 1.在密度表中：常温常压下是指25，101kPa，固体的密度表中，铝的密度是2.7103kg/m3，其物理意义是1m3的铝的质量为2.7103kg. 2.固态、液态、气态的物质的密度有什么特点？ 解：大多数固体密度比液体密度大，液体密度比气体密度大. 3.冰和水都是由同一种物质水分子组成的，它们的密度相同吗？ 4.不同物质它们的密度一定不同吗？请举例说明. 5.密度与该物质组成的物体的质量体积形状运动状态等无关(填“有关”或“无关”).,甲,乙,甲,跟踪练习,
