浙江省衢州市实验学校教案资料

上传人:yulij****0329 文档编号:137633401 上传时间:2020-07-10 格式:PPT 页数:15 大小:1.88MB
返回 下载 相关 举报
浙江省衢州市实验学校教案资料_第1页
第1页 / 共15页
浙江省衢州市实验学校教案资料_第2页
第2页 / 共15页
浙江省衢州市实验学校教案资料_第3页
第3页 / 共15页
浙江省衢州市实验学校教案资料_第4页
第4页 / 共15页
浙江省衢州市实验学校教案资料_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

《浙江省衢州市实验学校教案资料》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江省衢州市实验学校教案资料(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、,函数,函数,观察教材P153的图像,完成表格及第(2)题,坐摩天轮时,随着时间的变化,离开地面的高度是如何变化的?,游乐中的数学,议一议,想一想,1. 时间温度,问题: 有哪些变量?自变量?因变量? 读图,时间t分别为0、12、21时,气温分别为多少? 哪个变量是另一个变量的函数?,北京某天的温度 变化图:,已知菱形ABCD的对角线AC4cm,BD的长为xcm则菱形面积S= 4x 问题: (1)若x分别取4、1.5, 则菱形面积S分别是多少? (2)若菱形面积S=7, 则x= 哪个变量可写成另一个变量的函数?,2. 图形的面积,温度的变化,老人饭后散步来到报亭,读一会儿报,再回家。用图象表示

2、他的行程与时间的关系,柿子下落的速度,举例说明生活中的函数,要求如下: 先独立思考,再按下列要求讲给同伴听. 举一个函数的实例. 哪个变量随着什么变量的变化而变化? 哪个是自变量、因变量? 哪个变量是另一个变量的函数? 组内选出最棒的例子与大家共享,1,(2)上述哪些量发生变化了?自变量与因变量各是什么? (3)邮资y可以看成邮寄信件质量m的函数吗? 3日常生活中,举一个变化过程,看看是否存在函数关系,若存在,请你用图象或表格或关系式描述它,课堂作业,1教材习题6.1 P156,1,2教材随堂练习 P155 并完成下列问题: (1)根据 P155 中的表格填写下表:,1(3),1(3),谢 谢 指 导,衢 州 市 实 验 学 校 胡 赵 云,Tel:0570-3051309 E:,在平整的路面上,某型号汽车刹车前的速度V与刹车后汽车滑行的距离S之间有如下关系: S= 问题: 当v分别为50、60、100时,相应的滑行距离S是多少米? 同桌任给一个V值,求出S的值 其中哪个变量是另一个变量的函数?,3.刹车前的速度,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号