长春版六年级上册望岳课件教学文案

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1、,登 高,杜 甫,望 岳岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。,春 望 国破山河在, 城春草木深。感时花溅泪, 恨别鸟惊心。烽火连三月, 家书抵万金。白头搔更短。浑欲不胜簪。,五十六字,如海底珊瑚,瘦劲难名,沉深莫测,而精光万丈,力量万钧。通章章法、句法、字法,前无昔人,后无来学,然此诗自当为古今七言律第一,不必为唐人七言律第一也。 明代胡应麟诗薮su,小试牛刀,抓住意想,体味情感,大自然似乎对泰山情有独钟,把神奇和秀美集中在它身上。高高的山峰,把泰山南北分割成一边亮,一边暗,就好像一边是黄昏,一边是晨晓。 “钟”,聚集或集中之意。“阴

2、阳”,山北背日为阴,山南向日为阳。“割”字用在这里,恰当地描绘了泰山的高峻奇险。 两句在展现泰山雄伟的同时,也体现出杜甫造语炼字精雕细刻、语不惊人誓不休的特点。,造化钟神秀,阴阳割昏晓。,荡胸生层云,决眦入归鸟。,细望泰山,山间云气生发,层层叠叠,令人心胸激荡起伏。诗人睁大了眼睛,极尽舒展目力,追羡那飞入山间的归鸟。 刘勰谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,诗人目睹泰山的壮美而情怀满腔。前一句显出诗人襟怀的浩荡,后一句显出眼界的空阔。 “决眦”,裂开眼角,形容极目远望的样子。诗人之所以如此,是山高鸟小,远望所致?还是诗人的神思随那鸟儿一起飞翔?这两句在写景之中,有诗人的不尽之意及神往之情。

3、作者借歌颂泰山之雄伟,兼写自己的胸怀,表现了一种积极用世的思想 。,“烽火”应上“国破”与“感时”,伤乱忧国之心一以贯之。“连三月”,是说战火延续,平乱无日,眼看整个春天就在忧伤中过去了。 “家书抵万金”一句,尤为家喻户晓的名句,它以夸张的比譬,控诉战乱给人民带来的家庭离散、亲人音讯隔绝的悲剧。 表露出哲人的忧患意识 。,烽火连三月, 家书抵万金,登 高,写 景,抒 情,首联,仰观云天秋风,俯察江水洲渚,颔联,仰观无边的落木,俯察不尽的江水,颈联,尾联,悲秋作客,多病登台,苦恨霜鬓,新停酒杯,把诗人老病孤愁的苍凉,抱负无成的怅恨,忧国伤时的情操,表现得沉郁而悲壮。,悲景 悲人 悲国,首联写俯仰

4、之所见所闻,诗人用凝练的语言一连描绘了六个特写镜头:急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟。 急风使人感到寒冷,这种冷既有身体上的,也有心灵上的,但更主要是心灵上的;天高,就显得人很渺小,很孤单;猿的哀鸣,使人听了感到非常悲凉; 深秋九月,潭寒涧肃,沙洲小渚,孤零冷落,所以说“清”;风霜高洁,水落石出,所以说“白”。而江鸟到处盘旋,找不到自己的巢,可见,是多么的孤独和痛苦啊!这只鸟不正是漂泊异乡、远离家乡的杜甫的化身吗? 凄冷的秋风,哀啸的猿猴、在急风中无枝可依的鸟儿,这一切,渲染了一种悲凉的气氛,也映照出了诗人心中的凄凉。,颔联写远望之所见,杜甫纵目远眺,看到秋色无边: 落木而说“萧萧”,并以“

5、无边”修饰,如闻秋风萧瑟,如见败叶纷扬,想到自己也像树样,已经到了生命的晚秋,不禁感到韶光易逝,生命是多么的短暂! 长江而说“ 滚滚”,并用“不尽”一词领起,如闻滚滚涛声,如见湍湍水势。面对波涛滚滚的不尽长江,诗人又感受到历史长河的永不停息,时间的无穷无尽。 于是诗人更加感觉到个人生命的短暂,更加感觉到壮志未酬的悲哀。诗人那不尽的愁思,翻腾的心潮,恰似那无边的落木,滚滚的江涛。,颈联中,诗人将上两联景物描写中所蕴含的感情明朗化了,诗人写尽了自己心中的艰难悲苦。 “常作客”,表明诗人多年漂泊不定的处境;“万里”,说明夔州距离家乡非常遥远,是从距离上渲染愁苦之深;“悲秋”,又是从时令上烘托悲哀之重

6、。 “百年”,犹言一生;“百年多病”,迟暮之年百病缠身 ,痛苦之情可想而知;“独”字,写出举目无亲的孤独感 ;“登台”二字是明点题面,情才因景而生。 上句写长年飘泊之苦;下句写老病孤愁,“万里”与上一联的“无边”相呼应,写出了空间的阔远;“百年”与上一联的“不尽”相关照,显示了时间的悠长。这样,诗人就从时间和空间两个方面把自己的悲苦表现得既深且广了,那“艰难苦恨”四字,蕴含着极为丰富的内涵:有忧国忧民的情志,有半生漂泊的愁苦,也有晚境凄凉的哀叹,可以说诗人是既忧国,忧民,又忧身。诗人心急如焚,急得头上的白发越来越多,以致两鬓斑白了。 个人命运的伤感,忧国伤时的情怀,壮志难伸的苦闷,所有这一切愁闷,怎么了却,怎么疏解呢?虽然借酒未必能够浇愁,但至少能消散一些愁闷的情绪吧。但是老人却不能喝酒了,因为他有肺病等多种疾病,因为他很穷困。 怎么办?只能郁结在杜甫老人的心头,郁结在诗的结尾,这是一种多么深沉的愁闷啊!,古代知识分子大多以“达则兼济天下,穷则独善其身”自勉,而杜甫无论穷达,都心忧天下,其思想境界之高,不愧被称为“诗圣”。,

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