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1、教师个人教学特色总结三篇教学是教师的教和学生的学所组成的1种人类独有的人材培赡养动。通过这类活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，增进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。第1文档网为大家整理的相干的教师个人教学特点总结供大家参考选择。教师个人教学特点总结篇1转眼间1个月是时间已过去了。作为1名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了很多。通过1个月的学习我学到了很多知识，也更加感到了自己的不足。这1个月里对自己的工作表现也有满意和不足，但不管怎样，我都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。先说说自己，体会到了做1个老师
2、真的不容易。我深深体会到，教育确是1门艺术，1门大学问，值得我用1生的精力去研究。学校领导为我们斟酌的非常周全，让我们随着指点老师学习，让我们先听课，学习老教师是怎样上好1节课的。对我们新教师来讲，听课时需要关注两个方面：1、关注教师的教。我们新教师不同于学生，听课的目的是回去教学生。所以重要的目的是要看指点教师怎样教。要应当注意课的结构，重点难点的突破，板书及教学媒体应用，教学媒体是对教学起辅助作用的。课堂气氛。2.关注学生的学。除听课以外，平时我也常常向师傅和其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好
3、问的精神，把自己当做学生1样，积极吸取周围其他老师1切先进的东西，才能提高自己的水平。对刚刚从大学校门踏出的我，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但在这些日子当中，老师们鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做1名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。在教学工作方面，做为1名新教师，基本功不扎实，经验缺少是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做以下几点：1、我要多学习，多请教。作为新教师的我，刚开始确切有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有1丝马虎，努力转变自己的观念，力求让自己的教学方法适应学生的，我应当不
4、断改进自己的缺点。我会利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。2、我要认真备课，研究教材，努力上好每节课。在备课时我会认真研究教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求要吃透教材，找准重点难点。为了上好1节课，我上网查资料，集中他人的优点肯定自己的教学思路。在课堂上，我应当努力调动学生的积极性，尽量使每一个学生都参与到课堂中来。要学习跟指点老师及时批改、讲评作业，对有进步的学生及时给予鼓励表扬，要学习做好课后辅导工作，使学生学有所得。1个月来深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课以后，发现自己的备课确切存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的教师个人教学特点
5、总结工作总结。备课是上好1节课的条件，所以我对自己提出必须要依照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。3、我要多看书，多上网。积极学习各种教育理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指点，更好的进行教育教学。我们常说给学生1杯水，教师就要有1桶水，时期在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这1桶水不会陈腐、不会用竭，我要努力学习，给自己充电我还常常网上找1些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以鼓励自己：1.在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。2.
6、在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年以内，使个人的教育教学的水平到达1个新的高度;3.加强学习，除向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。在今后的实践中，我会继续努力工作，不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为1名优秀的教师。教师个人教学特点总结篇2回首这1学期的教学工作，感受颇多。作为1名资质颇浅的新老师，恰好又遇上新教材的推行使用，感觉挑战更大。对新教材，大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了许多先辈教师丰富资深的经验。新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有1定英语基础的学生，同时该教材营建了1个偏向本土化语言的环境，教材出
7、发点高，坡度大，提倡“用到即学”。但作为我们的学生来说，他们大多只学过2年英语，才初步入门。在这样情况下，感觉上课难度更大。作为1个新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。1学期下来，我觉得备课和听课尤其重要。教学中，备课是1个10分重要的环节，由于教学就是教与学，二者是相互联系，不可分割的，有教者就必定有学者。之前学的基本上是纯理论的知识，只知道学生是主体，但如何落实呢?最初接触教学的时候，我还不晓得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，千方百计令课堂生动，使学生易接受。我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并不是如此，以我的思惟来斟酌问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可
8、能会出的毛病。听过许多老师的课，不论是公然课还是常态课，他们总是把学生的思惟渐渐引出来，按部就班的，1切都好象是瓜熟蒂落的，这还需要我1段时间去学习。课堂上还有1点很重就是驾驭课堂的能力,由于学生在课堂上1举1动直接影响教学,但当有学生因课程难而无意向学,违背纪律时,我的情绪易受影响,把他带入教学中,让本来正常的讲课遭到冲击,影响教学效果,我以后必须采取有效方法克服。备学生同时也要备教法,1堂准备充分的课,今学生和老师获益匪浅,列如Unit7,这单元主题是学习衣服,单词多,如果1个个教授单词,枯燥乏味,为此我准备自己的衣服,并让学生也带来自己的衣服,学习辞汇就较生动形象,又可摹拟商场购物,这样
9、学生就积极参与,并且很快能将售货员与顾客间对话背出来。听课也是提高本身教学能力的1个好方法，新老师只有多听课才能够逐步积累经验。所以对每次听课的机会我都10分珍惜。听课的主要对象是师父和英语组其他老师的课，同年段占多数。本学期，我听了210多节课，收获很大，逐渐掌握了1些驾驭课堂的技能。听完课以后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处利用到我的课堂教学当中去，获得了较好的效果。除此以外,平时我也常常向师父及其老师请教教学上的问题,老师们都非常热忱帮我解答,获益匪浅，从中明白了知识和经验不会从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神,把自己当做学生1
10、样,积极吸取周围其他老师1切先进东西,才能提高自己的水平教师个人教学特点总结教师个人教学特点总结。学习英语仅靠课堂时间是不够的,必须课后辅导,在催促学习方面,还要多努力,抓得不够实,比如说,对中等生把关不严,英语强化小组没有完全做起来等。1学期的教学，深感自己还有许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位老师的指点帮助下，自己勤问、勤思考、勤总结，获得好成绩。谢谢。教师个人教学特点总结篇3经过1年的教学工作,让我获益匪浅,既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教师。使我觉得作为1名教师的快乐。回首这1年的工作实践，我不由思绪万千、感慨不已。作为1名刚踏上工作岗位的青年教师，1开始我心中不由有
11、些忐忑。荣幸的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的展开。经过1个学期的实践，我获得了很多宝贵的工作经验。作为1名新教师,踏上工作岗位后的第1个任务就是担负毕业班的英语教学工作,这对我来讲是1个不小的挑战。其中1个班的男生调皮的较多,所以在管理上比较困难.特别是由于我是1名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过1个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,渐渐的我和学生之间开始相互了解了.经过仔细的视察和实践,我发现了这样1种教学方式,那就是作为1名新教师,对等学生不应总是摆出教师的架子,把自己
12、摆在高高的位置上,这样很容易造成学生的不服,从而不愿听教师的课.而我们应当让学生感到学生和教师是同等的,除此以外,我们要多从学生的角度去斟酌问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育的指点。教师育人，身正为范。在1年的工作业中让我认识自我的角色定位。不但是应当做1个怎样的人，而且是做1个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具有的美德，也是教师的天职，作为1名小学教师，固然更应当做到这1点.在职业活动中，我把酷爱学生放在第1位，有了这类心情，师生之间就可以处于1种和谐的状态，许多
13、事情便迎刃而解，酷爱学生包括尊重信任学生、关心爱惜学生，只要是我的学生，不管成绩好坏，我都1视同仁。对性情孤僻的学生，更多赐与热忱帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感遭到的。虽然这1年的时间其实不长,可我的心得体会却颇深。1、认真备课对教学10分重要。教学中，备课是1个必不可少，10分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。1开始每备1篇新课时，我最苦恼的就是如何寻觅备课的思路。拿起1篇课文，我常常发现文中可讲的知识点很多，而且仿佛都很重要，但都讲的话1方面课时不允许，另外一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点，我应当如何取
14、舍，而且应当如何安排组织才可使全部课文得以联贯、流畅、美满呢，这是我备课中遇到的最大问题。因而，每天我都花费大量的时间在备课上，认真研究教材和教法，对比单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还常常请教有经验的教师，经她们1点拨，我恍然大悟。另外，在备课的进程中，我除准备课本上要求的内容外，还尽可能多搜集1些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟，在教学的进程中尽可能做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的
15、精神面貌面对学生，让学生感遭到1种亲切舒适的氛围。在讲课进程中，我留意注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交换，以提高学生学习的积极性。3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的落后生的具体情况，我制定了相应的和目标，利用下午放学的时间，对这部份同学有地进行课后辅导。我对他们常常进行鼓励，消除他们的自卑心理;有时在课堂上发问他们1些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。4、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中出来的教学方法和技能，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，常常有
16、“听君1节课，胜思1整天”之感。作为1名光荣的人民教师,在以后的教学工作中我要力争做到:1.酷爱学生.给我们的学生多1些爱心,关心,责任心,宽容心,仔细等，做到“唐僧”式心地来培养教育我们的学生。师者,传道,授业,解惑,更重要的是给学生起到示范作用,潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,用心体会,从中感悟。我们教授学生的同时,多与他们交换,发自内心的尊重他们,关爱他们,同学们也会尊重这样的老师,愿意上他的课。2.献身教育事业.教师被誉为“烛炬”,点燃了自己,照亮了他人,这是教师献身精神的真实写照。我,1位平凡的教师,要为教育事业添砖加瓦。3.不断提高本身素质,努力成为1位优秀教师,学生喜欢的教师,社会满意的教师。争取在最短的工作学习中,提高自己的业务能力,丰富自己的教学经验。以上
