《2020年全国统一高考【真题】-生物试卷（课标Ⅱ）word版（原卷）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年全国统一高考【真题】-生物试卷（课标Ⅱ）word版（原卷）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、真题面纱一手揭开2020年普通高等学校招生全国统一考试（新课标卷）理科综合生物能力测试一、选择题1.新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎 ,但二者的结构不同 ,新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是（ ）A. 新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输B. 新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成C. 新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有核苷酸是相同的D. 新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应2.当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时 ,可引起自身免疫病。下列属于自身免疫病的是（ ）A. 艾滋病B. 类风
2、湿性关节炎C. 动物毛屑接触性鼻炎D. 抗维生素D佝偻病3.下列关于生物学实验的叙述 ,错误的是（ ）A. 观察活细胞中的线粒体时 ,可以用健那绿染液进行染色B. 探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时 ,可用肉眼直接观察C. 观察细胞中RNA和DNA的分布时 ,可用吡罗红甲基绿染色剂染色D. 用细胞融合的方法探究细胞膜流动性时 ,可用荧光染料标记膜蛋白4.关于高等植物细胞中染色体组的叙述 ,错误的是（ ）A. 二倍体植物的配子只含有一个染色体组B. 每个染色体组中的染色体均为非同源染色体C. 每个染色体组中都含有常染色体和性染色体D. 每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同5.取某植物的
3、成熟叶片 ,用打孔器获取叶圆片 ,等分成两份 ,分别放入浓度（单位为g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中 ,得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍）。水分交换达到平衡时 ,检测甲、乙两组的溶液浓度 ,发现甲组中甲糖溶液浓度升高。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。据此判断下列说法错误的是（ ）A. 甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高B. 若测得乙糖溶液浓度不变 ,则乙组叶细胞的净吸水量为零C. 若测得乙糖溶液浓度降低 ,则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离D. 若测得乙糖溶液浓度升高 ,则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组6.河水携带泥沙流入大海时 ,泥沙会在入海口淤积形
4、成三角洲。在这个过程中 ,会出现3种植物群落类型：以芦苇为主的植物群落（生长在淡水环境中） ,以赤碱蓬为主的植物群落（生长在海水环境中） ,草甸植物群落（生长在陆地环境中）。该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的 ,演替的顺序是（ ）A. B. C D. 三、非选择题7.大豆蛋白在人体内经消化道中酶作用后 ,可形成小肽（短的肽链）。回答下列问题：（1）在大豆细胞中 ,以mRNA为模板合成蛋白质时 ,除mRNA外还需要其他种类的核酸分子参与 ,它们是_、_。（2）大豆细胞中大多数mRNA和RNA聚合酶从合成部位到执行功能部位需要经过核孔。就细胞核和细胞质这两个部位来说 ,作为mRNA合成部位的
5、是_ ,作为mRNA执行功能部位的是_；作为RNA聚合酶合成部位的是_ ,作为RNA聚合酶执行功能部位的是_。（3）部分氨基酸的密码子如表所示。若来自大豆的某小肽对应的编码序列为UACGAACAUUGG ,则该小肽的氨基酸序列是_。若该小肽对应的DNA序列有3处碱基发生了替换 ,但小肽的氨基酸序列不变 ,则此时编码小肽的RNA序列为_。氨基酸密码子色氨酸UGG谷氨酸GAAGAG酪氨酸UACUAU组氨酸CAUCAC8.为了研究细胞器的功能 ,某同学将正常叶片置于适量的溶液B中 ,用组织捣碎机破碎细胞 ,再用差速离心法分离细胞器。回答下列问题：（1）该实验所用溶液B应满足的条件是_（答出2点即可）
6、。（2）离心沉淀出细胞核后 ,上清液在适宜条件下能将葡萄糖彻底分解 ,原因是此上清液中含有_。（3）将分离得到的叶绿体悬浮在适宜溶液中 ,照光后有氧气释放；如果在该适宜溶液中将叶绿体外表的双层膜破裂后再照光 ,_（填“有”或“没有”）氧气释放 ,原因是_。9.人在剧烈奔跑运动时机体会出现一些生理变化。回答下列问题：（1）剧烈奔跑运动时肌细胞会出现_ ,这一呼吸方式会导致肌肉有酸痛感。（2）当进行较长时间剧烈运动时 ,人体还会出现其他一些生理变化。例如 ,与运动前相比 ,胰岛A细胞的分泌活动会加强 ,分泌_ ,该激素具有_（答出2点即可）等生理功能 ,从而使血糖水平升高。（3）人在进行剧烈运动时
7、会大量出汗 ,因此在大量出汗后 ,为维持内环境的相对稳定 ,可以在饮水的同时适当补充一些_。10.控制某种植物叶形、叶色和能否抗霜霉病3个性状的基因分别用A/a、B/b、D/d表示 ,且位于3对同源染色体上。现有表现型不同的4种植株：板叶紫叶抗病（甲）、板叶绿叶抗病（乙）、花叶绿叶感病（丙）和花叶紫叶感病（丁）。甲和丙杂交 ,子代表现型均与甲相同；乙和丁杂交 ,子代出现个体数相近的8种不同表现型。回答下列问题：（1）根据甲和丙的杂交结果 ,可知这3对相对性状的显性性状分别是_。（2）根据甲和丙、乙和丁的杂交结果 ,可以推断甲、乙、丙和丁植株的基因型分别为_、_、_和_。（3）若丙和丁杂交 ,则
8、子代的表现型为_。（4）选择某一未知基因型的植株X与乙进行杂交 ,统计子代个体性状。若发现叶形的分离比为31、叶色的分离比为11、能否抗病性状的分离比为11 ,则植株X的基因型为_。生物选修1：生物技术实践 11.研究人员从海底微生物中分离到一种在低温下有催化活性-淀粉酶A3 ,并对其进行了研究。回答下列问题：（1）在以淀粉为底物测定A3酶活性时 ,既可检测淀粉减少 ,检测应采用的试剂是_ ,也可采用斐林试剂检测_的增加。（2）在A3的分离过程中可采用聚丙烯酰胺凝胶电泳检测其纯度 ,通常会在凝胶中添加SDS ,SDS的作用是_和_。（3）本实验中 ,研究人员在确定A3的最适pH时使用了三种组分
9、不同的缓冲系统 ,结果如图所示。某同学据图判断 ,缓冲系统的组分对酶活性有影响 ,其判断依据是_。（4）在制备A3的固定化酶时 ,一般不宜采用包埋法 ,原因是_ （答出1 点即可）。生物选修3：现代生物科技专题 12.植树造林、“无废弃物农业”、污水净化是建设美丽中国的重要措施。回答下列有关生态工程的问题：（1）在植树造林时 ,一般认为 ,全部种植一种植物的做法是不可取的。因为与混合种植方式所构建的生态系统相比 ,按照种植一种植物方式所构建的生态系统 ,其抵抗力稳定性_。抵抗力稳定性的含义是_。（2）“无废弃物农业”是我国利用生态工程的原理进行农业生产的一种模式 ,其做法是收集有机物质。包括人
10、畜粪便、枯枝落叶等 ,采用堆肥和沤肥等多种方式 ,把它们转变为有机肥料 ,再施用到农田中。施用有机肥料的优点是_（答出3点即可）。在有机肥料的形成过程中 ,微生物起到了重要作用 ,这些微生物属于生态系统组分中的_。（3）在污水净化过程中 ,除发挥污水处理厂的作用外 ,若要利用生物来回收污水中的铜、镉等金属元素 ,请提供一个方案：_。以下为探讨：2020高考结束后最该做的六件事，分享给你大考结束，是不是更期待两三个月的假日如何过?高考后干什么好?高考后能干什么?下面一起来看看吧！2020高考结束后考生应该做的六件事旅行很多人问旅行的意义是什么，也许不去问它的意义而是去尽情享受，才能收获更多美好。
11、简单点说，过腻了每天对着书本，早起晚睡的一成不变的生活，是时候在这个特殊的阶段为生活增添一点自由的色彩，或亲近大自然或感受人文古迹或领略都市繁华，看一眼外面的世界，增加一点见识仅此而已。不妨就趁现在怀着期待背起行囊走出熟悉的地方吧。志愿填报过来人南开大学王宇晨王宇晨说，考试结束后最主要的事应该就是考虑填报志愿。“去年高考完我上网大致估了分，之后便与父母和指导老师从各种途径搜集填报志愿方面的有用信息。在指导老师的帮助下，我结合自己的兴趣，选择了大致的专业方向，了解到了这些专业的学习内容、就业方向。”正因为做足了功课，王宇晨在填报志愿时也是得心应手。最终，她顺利被心仪的大学录取。减肥塑形体重超标的
12、同学，三个月足以改变体型，争取在新同学面前打造新的形象。可以通过锻炼、节食，还可以借助于针灸，四中的口号是为祖国健康工作五十年，男生要伟岸，女生要挺拔。读书读书，好不容易不用为了考试读书了，体会一下没有压力精心读书的快乐。在读书的间隙学着为家人做饭，真正学会四中要求的做四菜一汤。学会做三样特色菜，6-8月，每月学一样，多次实践，可以申请同学到家里品尝，争取成为家庭的招牌菜面子菜。兴趣班喜欢游泳的报个班，让自己多学一种泳姿，譬如自由泳，尤其蝶泳，以便在大学能赢得尊敬。喜欢劲舞的学习拉丁舞，肚皮舞，街舞喜欢高雅的学习探戈，华尔兹，时不再来啊!尝试做一点公益活动，帮助周围需要帮助的人。可以自己联系社会福利机构去做志愿者。此外，高考成绩超强的同学，你们的经验是宝贵的财富，社会上有很多办学机构需要你们这样的小老师，利用暑假给自己找一份家教的工作，从假期开始自己养活自己。精品资源真题试炼
