《三年级下册语文试题-综合能力训练题_五(无答案）部编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文试题-综合能力训练题_五(无答案）部编版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文综合能力训练题（五） 班级 姓名 成绩 一、填上合适的词语。（ ）的世界 （ ）的天鹅 （ ）的小狗（ ）的世界 （ ）的天鹅 （ ）的小狗（ ）的大海 （ ）的森林 （ ）的电影（ ）的大海 （ ）的森林 （ ）的电影二、比一比组词。瀑（ ）（ ） 胞（ ）（ ） 衬（ ）（ ）暴（ ）（ ） 苞（ ）（ ） 付（ ）（ ）陷（ ）（ ） 胸（ ）（ ） 惨（ ）（ ）险（ ）（ ） 凶（ ）（ ） 参（ ）（ ）三、写出近义词。惊讶（ ） 争执（ ） 慌张（ ） 秀丽（ ）依然（ ） 竟然（ ） 蕴藏（ ） 宁静（ ）写出下列词语的反义词。宁静（ ） 伸展（ ） 普通( ) 容易（ ）
2、 浪费（ ） 紧张（ ）四、照样子写句子。例：大厅里亮堂堂的，地板像个巨大的盘子。（1）瀑布像 ，又像 。 （2）天花板像 。 （3）旅行家树像 。 （4） 像 。五、选择正确的词语。1、不但而且 虽然但是 一边一边 （1）他（ ）听电话，（ ）把内容记录在纸上。（2）林方是个好孩子，（ ）学习认真，（ ）乐于助人。（3）（ ）他已经筋疲力尽了，（ ）仍然坚持着。2、 欢欣鼓舞 一言不发 络绎不绝 笑容可掬（1）南京路上人来人往，（ ）（2）老先生十分生气，板着脸，（ ）地看着我们。（3）老奶奶很慈祥，她常常（ ）地给我们讲故事。六、发挥你的想象，完成填空。1、海底的动物吃东西时，行进时，遇到
3、危险时会发出各种声音，有的像_ _，有的像_ _，有的像_，有的还像_ _。2、天鹅不时发出胜利的欢呼声：“克噜克哩克哩！”好像在说：“ 。”七、读句子，然后照样子改写。例：司机发现了情况，拉响了汽笛，使劲刹车，可火车停不下来司机发现了情况，拉响了汽笛，使劲刹车，可火车怎么也停不下来（1）玛丽没想到孩子会爬到铁轨上去。 （2）天鹅们找不到食物。 八、阅读短文，完成练习。（一）远离战争 拥抱和平没有人问我愿不愿意，选择离开儿时的圣地。 哪怕是一粒飞翔的尘埃，也有它生存的权利。 也许它会问我，是否该远离战火的墓地。为什么每一个悲伤的灵魂，都走不出仇恨的荆棘。 难道真要到那么一天，万物在冥冥中哭泣。
4、 水里再没有嬉戏的小鱼，只有蛮横的舰艇。 空中再不见飞鸟的痕迹，只有凶狠的战机。 杀场上满是残缺的肢体，刺刀上留着暗黑的血迹。 我们的地球不再美丽，这样的结局，有谁愿意？ 假如没有了战争，失散的亲人将再次团聚，撕碎染血的战旗，吟唱和平的歌曲， 空中弥漫着欢快的笑音，大地充满花香鸟语， 这样的生活有多惬意。 放下刀枪，将战争抛弃，手拉着手，将和平拥抱，让我们化去世代的恩怨，留下永恒的爱意。1、在文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词：舒服（ ） 结果（ ） 玩耍（ ） 反义词：丑陋（ ） 完整（ ） 失散（ ） 2、“我们的地球不再美丽，这样的结局，有谁愿意？”是_句，意思是_。 3、“这样的
5、生活有多惬意。”中“这样的生活”指什么？用“”划出。4、这首诗表达了作者_ _的思想感情。（二）两只小鸟鸟妈妈的两个孩子慢慢长大了，它打算让它们出去独立生活。放着食物，就飞了进去，享受着笼子里的美味，心里乐滋滋的；另一只却向往着大自然，喜欢自由自在的生活，它飞到树林里和其它小动物生活在一起。笼子里的小鸟被主人带到了一座私家花园，它整天不愁吃不愁喝，主人会给它（充裕 优裕）的食物，它除了为主人唱唱歌以外整天无所事事，过着衣来伸手，饭来张口的（充裕 优裕）生活，变得越来越娇气。而飞进树林里的那只鸟，它一切都靠自己，饿了自己找食物，渴了自己找水喝，慢慢地它的生活能力越来越强，它学会了生存的本领，在自
6、由的天空里展翅飞翔。1、 查字典，然后在文中括号里圈出正确的词语。充裕： 优裕： 2、文中飞进笼子里的小鸟变得越来越娇气，是因为 . ；飞进林子里的小鸟能学会生存的本领，是因为 。 3、好些日子，两只小鸟又分别怎样表现呢？请展开想象把故事写完整。两只小鸟不期而遇，它们高兴地结伴而游。 4、两只小鸟的故事要告诉我们什么道理呢？ 九、写一写。题目： 的名片提示：读读下面小朋友的习作，然后选择你熟悉的一种动物，自己也来制作一张名片吧！ 鸵鸟的名片我的名字叫鸵鸟，我可以自豪地说，我是世界上最大的鸟。我身高2米多，体重200多斤。我有翅膀，但不会飞。不过，我两条粗壮有力的长脚却是其它鸟类比不上的。我的长腿一步就能跨二三米远，在望不到边的沙漠里，我能飞快地跑来跑去，每小时可以跑六七十公里，比火车还要快，顺风的时候，要是我把翅膀高高举起，或响彻起风帆的小船，跑起来更快了。这就是我，世界上最大的鸟鸵鸟。
