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1、网课学习心得体会作为xx师范大学大3的学生，我们将在下半学期走向教师的岗位进行顶岗实习，但是，教师和师范生有着很大的差别，2者在身份岗位上存在着极大的差别，而作为学生我们甚是惶恐，都说教师是太阳底下最光辉的职业，但是我们确切没有10足的掌控将自己的能量发挥到最大，还好，于川老师为我们实习生录制了关于顶岗实习的网课，通过对网课的学习，我们有了更充分地准备，更强大的自信，希望可以在岗位上发光风热。顶岗实习，我们首先要面临的问题就是身份的转变，从学生到教师，我们应当怎样做？甚么是教师？怎样成为教师？怎样做1名好教师？这些问题都让我们百思不得其解，但是通过网课的学习，我们认识到，做1名好教师，就需要我
2、们用极大的热忱，发挥自己的专业知识，保持良好的师德，在当初高考报志愿的时候，选择师大，就是由于想成为1名优秀的教师，没有人可以永久17岁，但是永久有人17岁，而教师可以陪伴1个又1个17岁，帮助每个17岁实现自己的梦想，终究有机会走向岗位实现梦想，我们将会严格遵照教学大纲，将自己在大学所学到的专业知识，传授给同学们，努力激起他们的学习潜能与兴趣，努力发挥教师的主导功能，把控课堂，同时要尊重学生的主体地位，在教学改革的今天，我们要积极发挥本身优势，创新教学方法，努力寓教于乐，让学生学得开心学得扎实。在顶岗实习中，我们还有很重要的1个任务，就是本身的发展进步，作为学校的教学任务之1，登岗实习我们不
3、但是知识的传授者，也是知识的获得者，在实习进程中，我们将会有1位教师作为师父，在师傅的身上将会具有我们在课堂上没法取得的实践经验，也会具有我们所最需要的模范作用，但是俗语说，师傅领进门，修行在个人，所以我们还需要本身学习，学习微课经验，PPT等专业知识，在大数据发展的今天，网络授课，微课等愈发重要，所以在实习进程中我们也将提高本身能力，让自己和学生同时发展进步。在顶岗实习中，我们也将遇见很多问题，这些问题不单单来自于学生也来自于我们自己的内心。作为大学生，我们的心智也还不够成熟，在实习的进程中很容易遭到影响，可能会焦虑，会哀伤，但是我们必须学会自己调理自己的情绪，切记做到情绪稳定，不可将自己的
4、情绪带入课堂给同学们造成不好的影响。在这个假期，我们在家中通过网课的学习，了解到如何做1名好教师，如何实现本身身份的转换，我很期待行将到来的实习生活，相信在老师和实习小火伴的帮助下，我们1定可以完成教学任务，实现本身的成长！当得知要开始网上上课，还是非常期待，老师让我们全班进入了1个群，然后我依照约请码进入到了这个群里面，首先给我们的是1个软件，让我们安装，安装好以后我们老师就可以够直播授课了。当看到品味在讲台上威严的老师在电脑前的另外一番场景，也让我感觉到了不同，感到老师更加随和，也更加有趣，同时也感觉到了老师变化有些大，这让我们见识了1个不1样的老师，1个特别的老师，对网课让我提起了百分之
5、两百的兴趣，积极的打开上课软件，认真凝听老师的教诲。和平时不同，我们在网上上课不能举手发问，值能在软件里面点击发问老师才能够看见，好像我们能够看到老师，但是老师不能够看到我们在做甚么，这样的感觉让我非常新奇，在上网课的进程中，我也遇到了1些不容易懂的问题我就询问老师，点击了问题，然后老师竟然可以切换画面让我发问，我把自己的问题说出来以后，老师也及时的回答了。高科技产品互联网授课让我感遭到了远程上学也是1个不错的可能，不在我想象里着次授课以后会给其他人带来更多的经验，让更多的人接受网课，由于这是1次不错的体院同时也是1个非常棒的上课方式，和我们平时上课区分不大，能够做到的1些也都能够完成，我们想
6、要写作业也能够在电脑上写，也能够给我们提供更多的便利。这次我们上网课，我不用去学校去上课，在家中我可以把自己没有学好的在学1遍，由于网课可以录制视频，我们老师也有相干的教学视频不懂的完全可以在看1遍，在学习1下这样对我们的学习也很有帮助，让我品味到了不1样的学习感受，我非常喜欢，这样的学习我希望还有，毕竟不用到学校里面上课，我们就没必要要花费路费赶公交，同时还能够把课程屡次学习，忘记了也有缓存的视频非常棒。1个电脑我们就可以够在家上课，并且我们然健里面看到了好几个老师的教课视频，还可以选择性的学习，不用单1的学习1样，不同的老师授课方式也不同，比如我们语文老师其他班的语文老师的教学方式是不同的
7、，我通过学期其他班级的老师也能够学到很多的知识，这样能够选择自己喜欢的老师授课也很好啊，这样给了我们更多的学习渠道，同时有很多的授课视频可让我们选择学习，着是1次非常不错的学习体验，以后我还要继续这样学习，我非常期待学习下次举行网课。20xx年2月10日，本该是学生们背着书包走进校门的1天，却由于1场疫情而变化。突如其来的新冠肺炎，打破了学生本来欢乐的心情。却也因此开启了1段丰富多彩的学习生活。开学第1天，空中课程也如约而至。唯1不同的是，上课的环境不同。本来我们应当坐在教室，盯着黑板，仔细地听着老师课堂上的话语。现在的我们，在家中，捧着电脑和手机上课，屏幕上展现着1张张图片，音箱里传来老师抑
8、扬抑扬的声音。只听声音，便能想象出老师上课的样子。1定是神彩飞扬，绘声绘色的。通过手机、电脑等通讯装备，老师向我们源源不断地传授着知识，我们就像1块海绵1样，用尽浑身解数汲取着知识的甘霖。空中课堂向我们展现了另外一种上课的方式，解决了我们因疫情而不能上学的苦恼。虽然在网上上课有诸多不便，但上课的进程还是有趣的。有了空中课堂，我们可以足不出户的汲取知识，可以方便快捷地享受课堂，可以节省时间，将上学路上所耗费的时间全部用来做成心义的事情：可以用来读书或写作业。空中课堂便于我们与比我们更优秀的人交换，可让我们更清晰地认识自己与他人的差距，便于我们思考造成这类差距的缘由是甚么。空中课堂虽方便，但他给不
9、了我们在学校上课时的那种氛围，那种氛围是和谐的，是美好的，是容易投入学习中去的。在空中课堂上，我们看不见老师的动作，神态。只能听见声音。一样，老师也其实不能看见我们，他们其实不知道我们在屏幕前做甚么，或有无认真听讲。这可能就是空中课堂最大的弊端了吧。空中课堂，考验的就是学生们是不是自觉。事实上，自觉的学生不管在何处，都会认真听课，从不会去想着投机取巧。而不自觉的学生，不论是在学校上课还是在网上上课，都会忍不住去偷懒。空中课堂已开课两周。在这两周内，虽然只是6门学科轮番上，但是是不同的老师上课。所以我们体验到了不同老师的上课方式，也觉得本来枯燥的课堂，变得丰富多彩。我们也学会了从不同的角度去思考
10、问题，解决问题。学习能力也得到了提高。非常时期，我们更应当保持初心，不忘梦想，努力学习，奔向更好的未来。疫情当前，为避免开学构成学生聚集，学校延期开学，但学习不能落下。停课不停学的网课成为当前的主要学习方式。我们学校的课程主要是让学生观看省实验的老师录制的直播网课。我们本校老师要认真观看并做好听课记录及课后的作业读记等反馈的工作。我们9年级历史课主要是温习课。由省实验优秀的历史老师录制，9年级师生共同学习。我每次认真学习记录历史温习课的时候，都感觉到自己有很大的收获(特别是赵胜男老师)，对照优秀老师结合我校实际学情我觉得有许多地方是我要努力学习和鉴戒的地方。首先在导入温习单元课以后，赵老师他们
11、应用年代尺和知识框架清晰明确本单元的事件，知识框架的建立能清晰事件产生的历史背景，中外历史情况，而且能够让学生明确本单元温习的主题板块和线索，这个环节用时不多，但非常行之有效。以后基础知识的精讲，赵老师简洁的语言或列表显现，节俭了时间，提高了效力。在能力提升环节，赵老师他们应用大量的材料，引导失事件的缘由影响，既补充了课外材料又加深了对时间的理解，并通过部份点击中考真题来加以理解应用，提升学生的做题方法。综合探究(整合联系)也是省实验历史老师经常使用的温习手段。大量的材料、图片、图表能更好理解本单元的事件的缘由、比较、影响及前后时间之间的联系。最后用简图直观表达事件之间的关联性，这有益于学生在
12、写短文时候思路清晰。这方面也是我在往后温习教学中要多学习多鉴戒来提升自己的重要方面。另外在本次听课学习中温习的是中国史知识，除像年代尺这样进行纵向比较，省实验老师通常会把中国史和同时期世界史重要事件加以对照。这类横向的对照也是我需要强化的1个方向。总之，在这次听课学习中，我感遭到了省实验历史老师系统、渊博、扎实的历史知识，高效实用的教学方法，加深了我对历史知识的理解，更是学到了优秀温习课的1些教学方法，真的收获颇丰，感谢!今年春节前后，我国爆发新型冠状病毒感染肺炎的疫情，开学以后，本可以正常上学的我们，为了防控疫情，只好足不出户，在空中课堂进行在线学习。这类学习方式非常新奇，课程其实不是只由各
13、班的科任老师进行教学，而是全校的老师都要参与其中。由于每一个老师讲课的方法、语速和时间不同，所以我们这些学生只能够渐渐地适应、融会。在空中课堂听课，到现在为止已过了两个星期。我学到了很多知识，也在本子上记了很多的笔记，总之收获颇丰。不过在家中上课和在学校上课还是有所不同：不单单是学习场合不1样，就连学习氛围和学习压力都不1样。在学校学习比较正式，学习氛围浓厚，有1种稀里糊涂的压力;而在家中学习的感觉截然不同，非常放松，学习累了就能够躺在沙发上休息。虽然在家学习有1种自由自在的感觉，学生的心理压力也很小，但是我觉得在家学习的效果不如在教室学习的效果好，毕竟教室是学习的最好场所。虽然在家里学习有很
14、多的好处，但仍存在许多瑕疵。例如:网络的问题、手机的问题或学生是不是自律的问题。这些因素，都有可能影响我们网上学习的效力。老师们常常在上课之前等待学生们上线，但是上线人数总是不尽人意。如果在学校上课，就不会出现人数不够的现象。再比如有些同学会在上课的时候情不自禁地下线玩起游戏，或是不能够坚持下来，这些都与学生的自律息息相干。学生不够自律，其学习效果只会是竹篮打水1场空。有些同学1点儿也不尊重老师，在交换区里1直刷屏，根本不把老师放在眼里。这样不但会对老师的上课情绪造成影响，对自己的听课效力也是10分不利的。我们应当多与老师正向互动，积极配合老师，营建良好的空中课堂学习氛围。“3更灯火5更鸡，正
15、是男儿读书时。”现在不管是在家中还是在学校，我们都要好好地对待学习，并且重视自己的学业。在此，我衷心祝贺：空中课堂愈来愈好!最后我还是希望疫情早点结束，在学校上课的美好时光能够早日到来。网上教学是怎样的?相隔甚远的距离还能听见老师熟习的声音吗?我满怀期待的开始了第1次网课。“同学们上午好”。老师隔着口罩发出低沉的声音，开学第1天竟然是以这类方式见面。老师陌生的课件从几米外的黑板上变成了近在眼前的图片，做笔记更全面了，学习更方便了。与老师的互动只有打字或发言，熟习键盘的同学总是第1个回答，很多同学只能听着老师的声音默默点头，看来，学习是与时俱进的。不到1个小时，我便早已坐不住了，玩儿1玩儿，揉揉
16、眼睛。比平时放松多了，老师讲课的声音突然停下，安慰道:同学们加油啊，还有210分钟。大家在家要自觉，专心听课。我随着老师的语句又1次走进课堂，几天的学习，让我专心致志，自觉认真，抵制了偷闲的愿望，做事更专心。结束1天的课程，我感受很多:不同的老师传授了不同的方法，我在学习上会更高效。期待不1样的课。它的到来像春姑娘唤起了沉睡的小草生机勃勃地成长那样，唤起了我们学习的动力，唤起了我们规律的作息，唤起了我们满满的信心。转眼间，两周过去了，我在家安心学习，学习的知识也愈来愈多了，我已不再留恋窗外的风景。在网上尝试了不1样的学习，使我收获颇丰。还记得老师告知我们，在家等待是为了春季时更好的遇见。网上教学让我放下浮躁的心，静静学习，等待春季。愿疫情不再分散，空中课堂让在家的时间更充分，
