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线条的艺术表现力,人民美术出版社 义务教育教科书美术 九年级上册,第2课,勐秀中学 熊珍玉,曲 线,一、观察感受,直 线,曲 线 直线,二、概括提炼线条,我们可以用曲、直、粗、细，流畅、顿挫等不同的线来表现不同的感受。,三、艺术家笔下的线条,艺术家笔下独特的线条表现形式，也是艺术家个性和风格的显现。,准确到位 随意轻松,自画像 法国 马蒂斯,八十七神仙卷 唐代 吴道子,衣袖飘带 优美流畅 墨线交错 疏密有序,四、绘画练习,表现物象的主要特征，少用概念化的形象。 选择适合的用具，注意构图饱满。 线条丰富，具有表现力。,五、展示与评价,1.能否感受到线条的不同情感特征？ 2.作品的线条是否具有一定的变化？,线条的练习需要一定的积累，大家要经常练习，注意有意识的用能突出形象特点的线条进行表达，绘画能力才会逐步提高。线条是一种语言，让我们用线条去交流、表达 ,六、课堂小结,谢谢观赏,
