《浙江省新昌县实验中学2012届九年级语文暑假测试试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省新昌县实验中学2012届九年级语文暑假测试试题.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙江省新昌县实验中学2012届九年级语文暑假测试试题亲爱的同学，当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己！加油！一、积累与运用。（共33分）1字词积累（4分）（1）给下列加点字注音 溃退（ ） 畸形（ ） 箱箧（ ） 取缔（ ）（2）根据拼音写汉字 迁x（ ） jin（ ）默 和x（ ） x（ ）利2下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）。（3分）A面对深刻变化的世界，面对层出不穷的挑战，世界各国应通力合作，共同维护国际社会的进步。 B富有创造性的人总是忘乎所以地汲取知识，使自己学识渊博。C叶笃正、吴孟超两
2、位德高望重的科学家荣获2005年度国家最高科学技术奖。D人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。3下列文学常识判断正确的一项是（ ）。（3分） A智取生辰纲一文选自水浒，它是一部以唐朝末年宋江起义为题材的长篇白话小说，作者是施耐庵。 B杨修之死一文选自三国演义，它是我国第一部长篇章回体小说，作者是明代小说家罗贯中。 C范进中举一文节选自长篇讽刺小说儒林外史，作者是清代小说家吴敬梓。 D香菱学诗一文节选自红楼梦，它有“中国封建社会的百科全书”之称，作者是明代小说家曹雪芹。4补写出下列名句的空缺部分。（8分）（1） ，望峰息心； ，窥谷忘反。（吴均与朱元思书（2）俱怀逸兴壮思飞， 。（李白宣
3、州谢朓楼饯别校书叔云）（3）东风不与周郎便， 。（杜牧赤壁）（4）马作的卢飞快， 。（辛弃疾破阵子）（5）山河破碎风飘絮， 。（文天祥过零丁洋） （6）诗人刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中喻含哲理的诗句是： ， 。5下列句子有语病，请找出来并修改在原句上。（3分）（1）一阵急促的哨声打破了宁静的深夜。（2）面对这么好的景色，我能不无动于衷吗？（3）市场经济的大好形势，鼓舞着画家和文艺工作者为人民创造出更多更好的作品。6美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子表达你对美的感受。（2分） 例句：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。” 例句：旅
4、游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美。” 7下表是对某中学204名学生调查的结果，根据表内资料，回答问题。兴趣对象感兴趣一般不感兴趣人数百分比人数百分比人数百分比对文学14872.554421.57125.88对语文课3215.697838.249447.08从表中你发现了什么问题？你认为应该如何解决这个问题？（2分） 8名著阅读。（8分）（1）格列佛游记讲述了英国的船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及马（慧骃）国等地的经历。请根据下面提供的信息在横线上分别写出与之相对应的国家名称。 它们有理性，公正而诚实，友谊和仁慈是其美德。 我看到了它的头和一只爪子，
5、估计这只猫有三头公牛那么大。 他们的头不是向右偏，就是向左歪。他们有一只眼睛凹在里面，另一只眼睛直冲向天顶。外衣装饰着太阳、月亮、星球的图形。 在这里，万物的长、宽、高仅有正常尺度的十二分之一，人的身高不过15厘米。 （2）水浒里塑造了一批栩栩如生的好汉形象，他们的命运大都坎坷。宋江也不例外，他先是因为杀死 而充军江州，后来因为 而获罪问斩。 （3）“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱
6、的人同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你， A 先生：感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。” （选自简爱）简爱的作者是 ，A处的人物是指 。 二、现代文阅读（13分）两片秋叶我悲秋，我亦恋秋。秋意渐浓，一阵风过，光秃秃的树干上颤颤地缀看几片不肯离去的枯叶，瑟缩地打着旋儿。倏地，一片落叶飘进了我摊开的书页。颜色黑黄，边儿早已碎败，身子蜷曲着，不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁，不正是心上搁了个秋吗?每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来，每当凉凉的秋雨无声地润湿了我的窗帘，那种夹杂着甜味的秋就袭上来，牵出一
7、线忧思。唇边也会滑出一声长长的“唉”，落进心底，化作一缕莫名的悲哀。有一阵风过，叶儿在书页上颤了颤，想要飞去，我捂住了它，想把它嵌入书中，又觉得摊开的这本书词语太热，容不得这冰冷的形体，须得另寻一本。从枕旁的书堆上取到一封未拆的信，想是同寝室的给带回来搁在那儿的，一看那刚劲的字，立刻就像看到了那双闪亮的眼睛，一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。于是，我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。他是我最要好的大学同学，深深挚爱着大山大学毕业时，放弃了待遇优厚的工作职位，毅然选择了大山。拆开封口，抽出信来，一片红红的什么被带了出来掉在地上定睛一看，腾地涌起一股热，从心窝里往外冒的热那是一
8、片火一般红的枫叶。我木然地站着，下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时，那片枯叶在红枫的映照下愈发显露出它的可憎可怜!我迷惘起来，自己先前为何竟会产生了要将这片已枯死的冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴!“你爱这大山的红枫吗?”那双洋溢着炽热生命力的眼睛好像在信中盯住我说，“是的，它也坠落于肃杀的秋风之中，然而，它却是拼尽了热，将自身烧得通红，用自己最后的生命，给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩”我慢慢觉得，心上搁个秋，并不尽是愁。因为，即使到了秋，不是也还有这烧红的枫叶吗？我于是将那片枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页。 （选自阅读与鉴赏，有改动）9本文以两片秋叶为线索，写出了“我”情感变
9、化的过程，这一过程是： （2分）10作者笔下的两片秋叶各自具有怎样的特点？（2分）第一片： 第二片： 11作者写第二片秋叶时，由物及人，向我们展示了赠叶者怎样的精神世界？（3分） 12请把你对“我于是将那片枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页”这句话的理解写在下面。（3分） 13作者将两片秋叶放在一起写有什么好处？（3分） 三、古文阅读（14分） （一）唐雎不辱使命（8分）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，
10、非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”14解释加点的词（4分）（1）秦王怫然怒（ ） （2）公亦尝闻天子之怒（ ）（3）以头抢地（ ） （4）长跪而谢之（ ）15把下面的句子翻译为现代汉语。（2分） 寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 16唐雎引用“专诸” “聂政” “要离”三个例子
11、有什么作用？（2分） （二）俭啬老（6分） 汉世有人，年老无子。家富，性俭啬，恶衣蔬食。侵晨而起，侵夜而息，营理产业，聚敛无餍，而不敢自用。或人从之求丐者，不得已而入内取钱十，自堂而出，随步辄减。比至于外，才馀半在，闭目以授乞者。寻复嘱云：“我倾家赡君，慎勿他说，复相效而来。”老人俄死，货财没官。 （笑林） 【注释】恶：不好的，差的。 侵晨：天快亮时。侵：接近。 餍（yn）：满足。或人：有人。 以：把，其后省略了“之”代钱。 赡：帮助。没官：被官府没收。内帑（tng躺）：旧时指国库。帑：国库所藏金帛。 17解释加点的字。（2分）（1）随步辄减（ ） （2）比至于外（ ）18用现代汉语翻译下面句子。（2分） 我倾家赡君，慎勿他说，复相效而来。 19“闭目以授乞者”中“闭目”的细节与“我倾家赡君”这样的人物语言，表现了老人什么样的特点？（2分）
