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1、1记叙文写作指导（二）学会叙述记叙文是指记人、叙事、写景、状物的文章。一篇详略得当，有变化，有波澜，情景交融的记叙文容易打动阅卷老师的心。一、明确记叙文文体要求记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些人物和事件的文章。记叙人物和事件，必须掌握四个要素，即时间、地点、人物，事件（起因、发展、结果）。记叙文的体式特点提示我们，在构思与写作时，我们必须注意以下几点：交代清楚时间、地点，写出人物的特点；写清楚什么事情，事情的前因后果，尤其要详写事件的发展和高潮；写人在做事时的所思所为，特别注意语言描写、动作描写和心理描写。记叙文写作可以运用概述,但不要冲挤描述；记叙文,写作可以
2、夹叙夹议,但不要以议代叙。二、学会叙述（一）叙述要有顺序一篇记事的记叙文，以记事为主，所谓记事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要记事就要学会叙述。叙述，就是把人物的经历、言行和事件的发展变化描写出来。简单地说就是学会讲故事，把发生的事情的起因、经过、结果叙述清楚。我们同学想写一件事情就想原原本本都想说出来，但很容易就变成流水账，所以叙述时要详略得当，条理清晰。常见的叙述方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。一） 、顺叙以时间的先后为序进行的叙述：顺叙：按事情自然发展的先后次序进行叙述。写事为主的记叙文要按照一定的顺序，写清事情的起因、经过、和结果。写事为主的记
3、叙文要按照一定的顺序，写清事情的起因、经过、和结果。在叙述事情的起因、经过、和结果中，起因和结果要略写，事情的经过则要详细描写。例文 泥土情怀去年二月，外公上城里做了阑尾手术，之后住在我家里将近一个月。如此的“娇生惯养”显然让大半辈子扎在地里的外公不习惯了，他想给家里做些事。做饭？煤气灶，电饭煲还勉强凑合，微波炉就简直摸不着头脑了。“挣扎”了几天，外公改变了方向，扬言要给我们种点绿植，改一改我们家死气沉沉的现状。（起因短短几句就交代好，开门见山）妈妈找来 5 个花盆，里头装满了土，全是以往买回来的成品绿植，不出一月全死了。外公凑上前去，看了看土色，黑紫黑紫的。又用手指摁了摁测测硬度，接着撮起一
4、小把在指间捏了捏、放到鼻前闻一闻。眉头一皱，将土掸回了盆中，不屑的说：“这算个什么土，还不是种什么死什么！”妈妈争辩到：“这些是营养土，营养成分都配得好好的，浇点水就能活。”外公撇起嘴，仿佛很嫌厌的样子。下午外公要我帮他带路，出去挖点土。我还从没见过种东西，十分好奇，领着他左看右看，却也没有适合的土，外公要求高，建筑工地的沙土不要，干裂的黄土不要，这可让我上哪找？最后我跳进花坛子拨弄一盆土，拖着他赶紧跑，怕别人看见了骂。回家后，外公就着满满一盆土挑挑拣拣，一边拣一边抱怨：“我说这城里的草怎么的这么蔫头搭脑的呢，就这土也配叫土？2”说着又从土里扒出了一缕塑料，外公气得连连摇头。外公长满老茧的手抚
5、摸着这些土，挑出石块，枯枝，捏碎土块，一会儿工夫一整盆土只剩一半多。外公往里浇了点水，不种什么，说要先“醒醒土。”他庄严地把半盆土搁在了阳台上，望着他们，外公轻轻说道：“土是有灵气的，你甭指望不侍弄就有好收成，你对他好，它才给你回报。”（能刻画人物性格的情节重点描写，抓住人物的语言，动作，神态描摹）几天后，我上学了，外公也回家了，临走前把那盆土种上了东西，并叮嘱妈妈天天浇水，不得偷懒。妈妈留外公多住些时候，他不肯，还说“城里的日子太难熬，十天半月闻不见土腥味，憋死了。（其他的情节适当交代一下即可）外公走了，妈妈也天天浇水。这土里也没多大动静。外公种的什么呢?是月季？兰花？还是芦荟？外公回家十天
6、后，打电话来了，他对我说:“还是家里舒坦，看着地里头即是什么也不长，那泥巴都让人感觉实在。”我笑了，外公这辈子都离不开那几亩地了。我每天都去看那个那个颇有悬念的花盆，一直猜不到外公种了什么，今天望着“挣挣”地往上窜的葱芽，我忽然领悟，这青青的芽，黑黑的土里，就是外公质朴的泥土情怀。（结尾由人及理，扩展意蕴）点评：这是一篇以“泥土情怀”为题的命题作文，用质朴而不失个性的语言叙说了一个与泥土相关的故事，刻画了一位具有泥土品格的人物外公。文章采用顺叙的方式，从去年二月外公来我家暂住说起，细细地述说起老人为我们培养绿植的过程。中间两段看不上所谓“营养土”和挑剔“城里土”的描写尤为出彩，幽默风趣又饱含深
7、意，活脱脱写出了一位对泥土一往情深“土是有灵气的，你甭指望不侍弄就有好收成，你对他好，它才给你回报”，热爱泥土并懂得泥土以至于离不开泥土“十天半月闻不见土腥味，就憋死了”的老人。文章采用记叙文最常用、最基本的顺叙方法，完全按照情节发展的时间先后次序来叙述。叙述自然却颇有悬念，感情真挚，细节传神。注意点：情节安排时，尽量可以把事件发生压缩得短一些，若无必要，只要抓住能反映人物性格的情节来写，其他就不要写。【在材料的取舍上记住这个原则：能很好表现中心的要详写，能表现中心的可以略写，与中心无关的内容不写。 】二）插叙在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主
8、要情节相关的内容的叙述方法。1、插叙的方法：(1)作者直接插进来进行叙述、介绍、说明，或通过作品中的人物所见所闻所感和亲身经历来进行插叙。 (2)通过作品中的人物自己或旁人的语言(像对话、独白等) 来进行插叙。 (3)通过人物的回忆、思念、想象等心理活动来进行插叙。例文 雕 像教室里很静，窗外的风声和雨声，使老师的讲话听起来有些凄然。门响了两次，都以为是雨在敲。许久，才觉得是人，老师把门打开。一个头发蓬乱、瘦削的脑袋随着渐开的门缝伸了进来。我一愣，忙站起来：“父亲!”父亲见我，嘴一咧，给老师深深地鞠了一躬：“打扰了!打扰了!”三月的雨天，冷得让人打哆嗦，看见父亲打湿的衣服，我又怜又怨：“你下雨
9、天来做什么!”3“下雨天不耽搁工，搭个便车，不要钱嘿嘿。”父亲羞涩地笑着。他还是放心不下他的菜园。我有些讨厌他斤斤计较。一次，我和他进馆子，他死活只买两个极便宜的菜。吃完，他竟在众目睽睽之下，津津有味地吃着同桌剩下的一盘鱼。我只觉得无地自容。来到寝室，父亲拿出一件老式的棉衣。我的天!我两件毛衣，一件绒衣，加上皮茄克，已足够了。“我前夜做梦，梦见你的手烧伤了。你妈说怕你要凉着。嘿嘿。”我无言。已退休的父母亲天天在家为我算这算那。门前一棵树死了，一只乌鸦叫，都要来看我一次。一次我说：“万一我考不上呢?”父亲的眼神突然黯淡了：“那也没得办法，只怕你将来受人欺。”望着他在几十年贫困与挨批斗中变得佝偻的
10、腰背，我懂得这句话的含义。他的手还在那个自制的帆布袋里掏着。掏了会儿，他拿出一塑料袋的柑橘：“嘿嘿，一共23 个，你数数吧。我立即明白，这是他在水果摊前，不知与人讨价还价了多久才买来的。我数了两次都没数清，就懒得再数。考试临近，父亲知我寸阴如金。父亲把佝偻的身子缩在雨夜里，一步一步地向风雨中走去。一阵狂风吹来，他那瘦弱，弯曲的身影颤动着，宛如一尊枯树根刻成的雕像，凝固在我眼前这条风风雨雨的小路上。我的心不禁猛然微微一颤，哦，这就是我的父亲，在经历了 67 年风雨剥蚀后的雕像!思考：找出文中运用的插叙，分其作用。这篇文章生动地刻画了一位对儿子关爱无微不至的父亲的形像，让我们很自然地联想到自己的父
11、亲，以及身边的千千万万个这样的父亲。作者在完成父亲这个人物形象的刻画过程中，两次用了插叙。一是出现在第五段，记叙的是一次父子二人下馆子，父亲死活买了两个极便宜的菜，而且吃同桌剩下的鱼，对父亲的斤斤计较做了补充。这一插叙，突出了父亲的节俭，写出了父亲生活的艰辛以及培养儿子上学的不容易。另外一次插叙是在第七段，写了父亲为我送棉袄，引起了我对父亲时时牵挂我的回忆一棵树死了，一只乌鸦叫，他们都要来看我一次，这充分地说明了父亲对我关爱的程度。文中与父亲关于学业的一次对话，揭示了父亲为什么期盼儿子学业有成的原因。这两处插叙，充实了文章的内容，加大了文章内容的含量，很好地补充说明了父爱的伟大。3、插叙的作用
12、及插叙应该注意的问题：恰当地运用插叙的方法，可以补充人物和事件，使文章内容丰富充实，结构曲折有致。插叙应从实际出发，不能单纯追求形式上的变化而乱用插叙，弄巧成拙。插叙的内容，只是和原来的叙述相关但不能相连，相连就成了倒叙。插叙更不是叙述的中心，只是为中心服务的一个片断。而且前后衔接要自然，要界线分明，插叙完了，要回到原来的叙述线索上来，不要脱离原来的叙述线索而发展成另一条线索，更不能节外生枝，成为文章的游离部分。也不要把它写成倒叙的分叙。三）倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。采用倒叙的方法，能增强文
13、章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。4例文略三、记叙文写作的常见问题片段 目光记得一次，我刚刚考试结束后的一个星期天。我约好了和几个要好的同学一起去郊游，去放飞一下紧张的心情。但刚走出门，在楼梯上，我看到了你的目光。你紧紧地盯住我，似乎想说什么，但什么也没说，嘴唇动了动，失望地闭上了眼睛。我没多想，匆匆走过你的身边，来到街上。几个伙伴早已等得不耐烦了，他们纷纷埋怨我来得迟，要罚我请客。我们一路欢歌一路笑语来到郊外。我们又是看云又是看山，又是登山又是下河，把自己完全交给了大自然，自己也仿佛成了自然中的一员。忘却了所有的烦恼，心情一下子轻松起来，直到天黑
14、，我们才恋恋不舍地往回走。街灯也亮起来了。我忽然感觉有点像你的目光。推开门，我又看到了你那道深深的目光。问题：线型结构，记流水账；语言干瘪，平淡无味；缺乏思想。本段文字看起来是按照时间顺序清楚地交代了事情的过程，但是语言干瘪，记叙没有重点中心，是一篇典型的流水帐。同题优秀例文及点评： 永远的目光书房，静谧。只有台灯亮着，书还摆在灯下。透过虚掩的门，我感到背上有一道亮亮的目光。一个字也看不进去，下午的情景又浮现在眼前。好不容易放了半天假，朋友们的盛情难却，约好去溜冰。找了半天的借口，终于溜出了门。一出家门，绷紧的弦一下子就松了。可是，想起出门时父亲那道颇有含义的目光，心中不禁又多了几分胆怯和不安
15、。刚下楼，朋友就迎上前来，有说有笑。走在街上毕竟有些心虚，我不时回头，总感觉父亲的目光火辣地照在脊背上。忽然，我发现父亲的身影出现在对面一家小店里。我心里急剧不安，内疚迅速转化成气愤，父亲在四处张望，他是在跟踪他的女儿。我干脆愣愣地站在那儿，直直地望着他，那个略显苍老的，我的父亲。父亲也显然看见了我，但又装得若无其事地走进旁边的理发店。后来就是对峙。父亲冷冷地盯着我，要我解释我的谎言；我恨恨地看着父亲，要他解释他的“丑态”。说这两个字的时候，父亲扬起了巴掌，他那严厉的目光忽而浑浊。我在心里为我的”胜利”高兴，对峙仍然僵持。我发誓总有一天，我要走得远远的，远远的。晚上回家，仍然饿着肚子。关上门，
16、拧亮灯，想与父亲隔绝开来。他是没有睡的，在客厅里一支接一支地抽烟。平时，他本不是很爱抽烟的。忽然，房门轻轻打开，一碗热腾腾的饭莱轻轻放在书桌上，是父亲。我不敢抬头，我不敢对视那双严厉而浑浊的眼睛，我不敢对视那道满含期望的目光。当我把碗送回餐厅时，却迎上父亲的目光那分明含着无奈与失望、分明含着期待与关爱的目光。我匆匆地逃回书房。书页上洒满灯光，我看到的却是满纸目光。那是父亲的，分明是父亲的；只有父亲，永远无声息地用他的目光呵扩着他的女儿。在昏黄的灯光下，那目光早巳化成一股暖流，热了我的双眼，溢满我的心灵。其实，其实父亲永远都是父亲。我知道，我是可以走得远远的，走到天涯海角。可是，我怎么能够走出父亲那道永远的目光呢?我走不出啊!点评：交代清楚时间、地点，写出人物的特点；写清楚什么事情，事情的前因后果，尤其要详写事件的发展和高潮，同时，要顾及事情发生的背景；写人在做事时的所思所为，特别注
