《《茉莉花》教案（附板书）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《茉莉花》教案（附板书）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、茉莉花教案（附板书）一、教学目标1、在阅读中独立认识本文10个生字；积累“贪婪、骄阳似火”等8个词语。2、能区别“希望”和“盼望”、“惊奇”和“惊喜”的意思，并能根据具体的语言环境，正确使用相应的词语。3、正确、流利地朗读课文。体会人物的心情变化，读出不同心情的不同语气。背诵课文第4节。4、体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受，感悟做事不能半途而废，要坚持到底，这样才会有收获的道理。二、教学重点、难点1、能正确认识生字，在语境中了解相应词语的意思，并正确运用。2、正确、流利地朗读课文，以朗读促进对课文内容的理解，能背诵课文第4节。3、结合具体文字，能获得自己的独特感受，并领悟到一定的道理。三
2、、教学准备自制多媒体课件、茉莉花。四、教学过程一、导入新课1、出示茉莉花：请了解茉莉花的学生简介茉莉花。2、板书课题，齐读。二、整体感知课文1、自学课文，媒体出示自学要求。自学要求：（1）轻声读课文，读准字音。（2）自学生字，理解“稀疏”、“洁白无瑕”的意思。（3）标上小节号，口头完成填空练习（媒体出示）茉莉花的生长过程稀疏的叶子_一大簇枝丫，鼓出蓓蕾_2、检查自学情况：（1）指名读课文，学生点评朗读情况。（2）字词教学重点。读准生字的字音。书空“逛”，注意笔顺。形近字组词：（媒体出示）疏（）假（）蕾（）逛（）蔬（）瑕（）雷（）狂（）理解词意“稀疏”、“洁白无瑕”。（3）交流填空练习，板书：茉
3、莉花的生长过程稀疏的叶子好多叶子，露出小苞一大簇枝丫，鼓出蓓蕾开出小花，送来清香三、研读课文1、读读课文的第24小节，用直线划出描写茉莉花的句子，并交流。2、学习第2节。（1）媒体出示句子：可是，茉莉花始终是那副老样子，稀疏的叶子，连花的影子也见不着。（2）指名读句子，说说“老样子”指什么样子？（3）媒体出示，“因为_，所以，我不再关心它了。”（4）理解“我”心情变化，刚买来时，“我”的心情如何？完成词句活动室第一题，体会“盼望”的意思，板书：盼望不再关心（5）练习朗读，读出“我”的心情变化。3、学习第3节。（1）媒体出示第3节，在“好多”、“绿油油”、“一个个”的词下加着重号，理解茉莉花的样
4、子。（2）看到茉莉花有了变化，“我”的心情如何？（体会“惊喜”的意思）板书：惊喜（3）练习朗读。4、学习第4节。（1）媒体出示：它们洁白无瑕，似雪如玉，绽开了张张笑脸，送来了阵阵浓郁的清香。（2）读读句子，圈出描写茉莉花颜色、香味的词语，理解“似雪如玉”。（3）练习朗读第4节，指导背诵。媒体出示：爱太阳长枝鼓蕾开花送香闻香品茶5、再读读全文，感悟做事不能半途而废，只有坚持到底才有收获的道理，师小结。四、复习巩固1、读词语：茉莉花、稀疏、盼望、惊喜、吮吸、贪婪、蓓蕾、洁白无瑕、似雪如玉、浓郁、品尝2、读读句子，划出你认为用得好的词语，再选一句抄下来：茉莉花已长出了一大簇枝丫，枝尖上鼓出了花蕾。过
5、了几天，一朵朵白色的小花开放了。它洁白无瑕，似雪如玉，绽开了张张笑脸，送来了阵阵浓郁的清香。妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味真醉人，花香沁入了我的心田。_五、拓展作业1、拓展：*用两、三句话介绍自己喜欢的花。2、作业：（1）熟读背诵第四节。（2）抄写词语。精心盼望始终关心似雪如玉板书设计：2、茉莉花生长过程稀疏的叶子好多叶子，露出小苞大簇枝丫，鼓出蓓蕾开出小花，送出清香“我”：盼望不再关心惊喜训练材料：一、多音字组词。（）（）（）（）着似（）（）（）（）二、选词填空。愿望盼望惊奇惊喜1.这个（）不难实现。2.小明从十二月就（）着过春节。3.他感到很（），从来不迟到的小明今天却迟到了。4.我（）地发现我种的月季花开花了。三、按课文内容填空。盛夏时节，_。茉莉花已长出了_，枝尖上_。过了几天，。它们_，_，绽开了_，送来了_。
