《年秋使用新人教版八年级上册第五单元第一章第六节》-精选课件(公开PPT)

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1、想一想议一议,隔河渡水时,你曾希望能飞过去?但最终人不能像鸟一样飞。这是为什么呢?,学习目标,1、鸟的主要特征是什么?2、鸟与人类的生活有什么关系?3、恒温动物和变温动物,第六节鸟,1、多种多样的鸟,说说你认识的鸟。为什么说它们是鸟?,如:鸡、鸭、鹅、鸵鸟、企鹅、乌鸦、麻雀,区别不同环境中的鸟,观看课本P30图片:合作完成P31表格,理解鸟的外形、羽毛、前后肢、肌肉、骨骼、气囊等形态结构是如何适于飞行的。,2、探究鸟适于飞行的形态结构特点,观看视频:,鸟的外形,鸟的翼和羽毛,鸟的胸肌,鸟的骨骼,鸟的气囊,鸟的消化系统,(2)总结:鸟适于飞行的形态结构特点,外形羽毛前后肢肌肉骨骼,流线型,可以减

2、少空气的阻力,体表有羽毛,保温;前肢有大型正羽,扇动空气产生飞行的动力;尾部有大型正羽,调节飞行的方向。,前肢变成翼,生有大型正羽,扇动空气产生飞行的动力;后肢发达,有利于着陆。,胸肌发达,扇动空气产生飞行的动力;后肢肌发达,有利于着陆。,胸骨有龙骨突,骨骼薄而真空,可以减少飞行时的重量。,气囊视觉喙牙齿消化,气囊位于各器官之间,可以减少器官之间的摩擦。辅助呼吸。,发达,适应空中复杂的环境。,坚硬、角质的喙,有利于取食。,口中没有牙齿,减轻飞行的重量。,消化系统发达,及时为飞行提供能量;食物残渣,及时排除,减轻飞行的重量。,3、鸟的主要特征:,体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助呼吸。,

3、4、恒温动物与变温动物,恒温动物:,变温动物:,鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变的动物。,如:鸟类、哺乳类,鱼、两栖动物和爬行动物,体温随环境温度的变化而改变的动物。,除鸟类、哺乳类以外的所有动物。,5、鸟与人类生活的关系,捕食农林害虫;食用;观赏。我还能补充:,1、家鸽胸部的骨很突出,其作用是()减少空气的阻力B.维持身体平衡C.减轻体重D.附着发达的胸肌2、下列不属于鸟类气囊作用的是()进行气体交换B.散热降温C.降低身体的比重D减小飞行时内脏之间的摩擦3、鸟类与其它种类动物最主要的区别是()体表有羽毛b.前肢变为翼c.用肺呼吸并用气囊辅助呼吸心脏四腔e.体温恒定abcB.bdeC.aceD.cde,达标反馈,D,A,A,P341、,P342、,P343、,不会。(食量大、消化快、随时排便),课本练习,()(),(C),P344、,1体形为流线型可减小飞行阻力2体表被覆羽毛保温和飞行3前肢变成翼扇形适于扇动空气4胸肌发达飞行时产生动力5体温高而恒定释放大量能量适于飞翔6骨骼中空可减轻体重,谢谢大家,湖北省十堰市郧县城关一中王开友,

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