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1、福建省莆田市秀屿区2017-2018学年七年级语文上学期第一次月考试题（满分150分，答题时间120分钟）一、基础知识与运用(25分)1、默写（12分）（1） ，若出其中。 ，若出其里。（2）夜发清溪向三峡， 。（3）不知何处吹芦管， 。（4）春天像健壮的青年， ，他领着我们上前去。（5）遥怜故园菊， （6）我寄愁心与明月， （7） ，落花时节又逢君。（8）天净沙秋思点明主旨的词句： ， 。（9）李白峨眉山月歌一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是 ， 。2、下面说法不正确的一项是（）（2分）A.散步的作者是莫怀戚，本文是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝
2、敬”“慈爱”观念的形象诠释。B.秋天的怀念选自史铁生作品集。那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的话，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。C.、陈太丘与友期中的陈太丘是个不讲信用的人，他在与朋友约定后，朋友没有到就离开了。D散文诗两首，都是对母亲的深情倾诉，无论是金色花，还是荷叶，都被诗人用来歌颂母爱；无论是稚童的天真烂漫，还是青年女子的细腻敏感，都是真情的流露，感人至深。3、下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）A他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。 B李明同学站起来，煞有介事地说：“我见过美女蛇。”C王红在众目睽睽下羞红了脸，快步走出了教室。 D翠屏湖游
3、人如织，水中鱼儿往来嬉戏，栩栩如生。4、下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）（2分）A.水藻真绿,把终年贮蓄的绿全拿出来了。B.他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。C.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。D.一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊！5、阅读下面语段，完成下列各题。（7分）船娘是一位三十多岁的农妇，以娴熟的动作，轻松地摇着橹，在小船在平静的河面慢慢滑行，我们的身后，船的轨道的橹的划痕留在水面上，变成一片漾动的光班。水中倒影变得模糊朦胧， （深不可测、难以捉摸、迷迷糊糊）。小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐。由于阳光直射水面，使人睁不开眼。水面也突然变得清辙剔透，仿佛
4、是有晃动的荧光从水下射出。(1）给加点字字注音。（2分）轨（ ）迹漾（）动(2)找出语段中两个错别字并改正。（2分）（ ）应改为 （ ） （ ） 应改为 （ ） (3)在语段刮号里选一个最恰当的词语填在横线上，使句子通顺。（1分）(4)语段中划线句子有语病，请改正。（2分） 二、阅读（65分）（一） 诗歌赏析（5分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。6首联中总写北固山秀丽景色的两个词语是 、 。（2分）7颈联历来为人们所称道，任意选择一个角度，作简要赏析。（3分） （二）文言文阅读（15分）陈太丘与友期行，期日中。过中
5、不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。8、解释下列词语（4分）（1）太丘舍去 去： _（2）尊君在不 不： （3）下车引之 引： （4）与友期行 期： 9、用现代汉语翻译下列句子。（6分）过中不至，太丘舍去。 与人期行，相委而去。 10、下列说法不正确的一项是( ) （2分） A文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。 B“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了。 C本文选自
6、世说新语，是由刘义庆组织一批文人编写的。 D“尊君”、“家君”：前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。11、阅读上文后，你明白了一些什么道理?（3分） (三)读下文回答问题。(10分) 走进书里去有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读
7、书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。小朋友可能读过顽童流浪记，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。12.为什么静下心来
8、专心读书的儿童愈来愈少了？请概括作答。（3分） 13.根据文意概括出读小说和看影片有什么不同？（3分） 14.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。（4分） (四)读下文回答问题。(20分)从春天出发风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。草色遥看近却无的，奇妙就在这里。你追着一片绿色去，那些毛绒绒约绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿约，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。那么，我们出发吧，从春天出发。先去问候一下河
9、边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己 装扮得鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白， 没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收
10、藏美丽。去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜、殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。去问候一些种子。葵花，玉米，棉花那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤（wiru）。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。15联系语境，解释第三段中的加点词，并说说表达效果。（3分） 第二段在全文中有什么作用？“我们出发”去哪里？（4分） 16、请从修辞的角度赏析下列句子毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢
