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1、通用大学生学习计划学习其实也是一门艺术，她的美在于和谐，在于一种内在的平衡。正确处 理学习与休息，娱乐，体育锻炼的关系，能提高学习效率，做到事半功倍 ; 反 之，就会觉得时间捉襟见肘，事倍而功半。解决，处理各方面关系的一个好方 法，就是订计划 - 订学习计划，锻炼计划等。订计划要有明确的目标。我高中三年，学得扎实全面的一大因素是学习有 明确的目标。高中学习，就是要系统地掌握知识，以迎接高考的检测。国家教 委颁布的教学大纲及考纲就是学习的指路灯。尽早了解”纲“ , 学习就能有 的放矢。下面和各位朋友谈谈我制订的学习计划。 我的学习计划有两种 - 长期 远景式计划和短期目的性计划。长期远景式计划是
2、指我为高中三年学习制定的 总目标，以及每学年开始时为该学年订的计划。制长期远景式目标时要胸怀大 志，统筹安排，目标要合理 - 也就是目标既不能过高，也不能过低，要量力而 为。目标过高，经过努力仍难以达到，就会挫伤积极性 ; 目标过低，极易达到， 就起不到促进学习的作用。而且高考是一次全国性的严格检查，目标过低就会 在高考中被无情地筛下来。目标不是一伸手就可摘到的果子，而是跳一跳或想 办法可以找到梯子攀上去才可获取的果实。我所订的高中三年学习应达到的目 的，是掌握大纲要求的知识，技能，重点抓住考纲，基础要扎实 ; 同时扣住大 纲，向课本外，课堂外延展，拓宽知识面，加深知识深度。高一，高二学年，我
3、把重点放在课本上，课堂内。因为高考虽强调淡化课 本的考查，其实处处有课本的影子。以语文卷为例，有字，词，拼音等直接用 课本语言材料命题的，还有那些名为课外试题，实为课本上知识点的，譬如文 言文试题所选的文言文，虽然都是我们没有学过的，但考查的知识点是我们在 课内学过多次的。”课内知识课外考“的测试方式，就要求我们把课内知识学 扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野 局限在课本，我仍有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养 能力。高三学年，既是中学时代的最后一年，同时也是复习迎考的关键一年。我 在高三学年的计划是完善知识系统树，”牵一发而动全身“ , 做到由一个知识点 可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就”永到渠成“了。短期目的性计划是指一周安排，一日休息时间表及考前复习阶段时间表等。我在高一，高二时注重一周，一月的计划。周计划，月计划都依托学校规 定的时间表，并特别注意小结。我虽不是”每日三省吾身“ , 但周，月都有小 结。有问题及时发现，以免积重难返。
