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1、江苏省南京市九年级物理上册第十三章电路初探单元检测（无答案）第十三章 电路初探 一、选择题（每小题3分，功42分）1、如图1是小强在做“探究串联电路中电流、电压特点”实验时连接的实物电路。当开关闭合时，发现灯L1不亮、灯L2亮，电流表和电压表均有读数。则出现此故障原因可能是：A、L2断路 B、L2短路 C、L1断路 D、L1短路 2、如图2所示，箭头表示电路连接好后电流的方向，甲、乙、丙三处接有电源和电铃，由此可判断电源( )。A 只能在甲处 B可能在乙处 C. 可能在丙处 D在任何一处均可 图1 图2 图3 图43、如图3所示，电路中电源电压不变，闭合开关S后，下列说法正确的是（ ）A.电压
2、表的示数变大，电流表示数变大 B.电压表的示数变大，电流表示数不变C.电压表的示数不变，电流表示数变大 D.电压表的示数不变，电流表示数不变4如图4所示的电路中，电源两端的电压为6V并保持不变，L1、L2为两个完全相同的灯泡，开关S1闭合后，下列说法中正确的是（ ）A开关S2断开时，L1两端的电压为3V B开关S2断开时，L1两端的电压为6VC开关S2闭合时，L1两端的电压为3V D开关S2闭合时，L2两端的电压为6V5、图5所示电路中，当开关S闭合后，要使两灯泡L1、L2串联，甲、乙应该接入的是（ ）A甲接电压表，乙接电流表 B甲、乙都接电压表 C甲接电流表，乙接电压表 D甲、乙都接电流表6
3、、如图6所示电路中，两只灯泡的规格相同。只闭合开关 S1时，电压表的示数为U1；只闭合开关 S2时，电压表的示数为U2；若开关S1、S2同时闭合，电压表示数为U3。关于三个电压值的大小，判断正确的是（ ）A. U1= U2 U3 B. U1 U2= U3 C. U1 = U3 U2 D. U1= U3 U2 图5 图6 图7 图87、如图7所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零。如果电路只有一处故障，则故障可能是（ ）A电灯L1断路 B电灯L2断路 C电灯L1短路 D电灯L2短路8、如图8所示，闭合开关S时，小电灯L1
4、、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（ ）S+ -LAL+ -S- +SLV+ -VSLABCDA图9图10SL2L1A1A2A灯L1 断路B灯L2断路 C开关S断路D灯L2短路9、如图9的电路中电表连接正确的是（）10、在如图10所示的电路中，当开关S闭合后，两灯均正常发光。若某一时刻，灯L1的灯丝突然烧断后，下列说法中正确的是（）A两只电流表示数均变小B两只电流表示数均变大C两只电流表示数变成相等D两只电流表示数均不变11如图11所示，若闭合开关S，在下列判断中正确的是（）A电压表被烧
5、坏B电流表被烧坏C灯泡被烧坏 D不会发生故障12如图12所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）A灯L1的灯丝可能已烧断B灯L1亮度可能不变C灯L2可能断路 D灯L2可能短路LAVSV1SL1L2V2SbaL1L2cA 图11 图12 图13 图1413小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按图13连接好了电路，合上开关S后，发现两灯均不发光。为检测出电路故障，他将电压表接到灯L1两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（）A灯L1短路B灯L2断路C电流表烧坏了D灯L1断路14、如图14所示的电路
6、，合上开关，小灯泡正常发光若将小灯泡和电流表的位置互换，则合上开关后的现象是（ ）A小灯泡不发光 B小灯泡会烧坏 C小灯泡仍正常发光 D电压表和电流表都没有示数二、填空题（每空1分，共24分）SR2R1R3图15V2V1SR2R1R3A图16A2A11、如图15闭合S后，电压表V1示数为6V，V2示数为9V，电源电压为12V，则R2两端的电压为 V。 图172、如图16所示，S闭合后，电 流表A1示数为0.8A，电流表A2的示数是0.6A,A的示数是1.2A,则R2的电流是 A3、灯L1与灯L2串联，先用电压表测量灯L1两端的电压，如图17所示，再测L2两端电压时，只将电压表接A端改接C，这种
7、接法 （填“正确”或“不正确”），理由是 。4、如图18所示，电源电压是6V，且保持不变，开关S闭合后，电压表的示数为2.5V，则L1两端的电压是 V；L2两端的电压是 V。 图18 图19 图205、如图19所示，在方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路正常工作。6、某同学连成如图20所示电路，电池组的电压是6V，两个小灯泡的额定电压都是6V，开关S闭合后，灯L1亮，L2不亮，电压表和电流表都有示数。由此可以做出判断：灯L2处可能是(填“断路”或“短路”)。在原电路的基础上，只改动一处，就可以判断灯L2是否真的损坏。请简述你采用的方法，并做出判断：。7、如图21所示，要使两灯串联，应
8、闭合开关；闭合开关S1和S3 ，两灯联；为避免短路，不能同时闭合开关。8、生活中经常使用的小彩灯是（“串”、“并”）联的。如图22所示，有一种节日彩灯上有50只相同的小灯泡，接到照明电路中，50只小灯泡都发光，如果电源插头处的电流为200mA，那么，通过每只小灯泡的电流是A，每只小灯泡两端的电压为V。9、芳芳做“用电流表测电流”的实验，电路连接正确。闭合开关后，电流表的示数如图23所示。由此可以确定实验中的问题是，要使实验结果更为精确应，电流表的示数为 。图21S1S2S3L1L2图22图23图2410、在研究“电压是形成电流的原因” 时，我们曾引入“水路”同“电路”进行类比，如图24所示。我
9、们将水泵比作，将阀门比作开关，将水轮机比作，将管道比作导线，又将水流比作。三、综合题（每处2分，共34分）1、在如图25所示的电路中，假设只有一处故障，试将故障原因写在题后的横线上。（1）电灯不亮，电压表有示数，电流表无示数。（2）电灯不亮电压表无示数，电流表示数极大。（3）电灯能亮，电压表有示数，电流表无示数。（4）电灯能亮，电压表无示数，电流表有示数。 图25 2、瑞瑞同学在探究串联电路电压规律的实验中，提出了猜想：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和。瑞瑞同学准备了两只相同的灯泡L1、L2和其他实验器材。【进行实验】按如图26所示的电路图连接电路；图26SBAL1L
10、2CAB间电压BC间电压AC间电压1.4V1.4V2.8V闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC间的电压，并记录在表格中。【分析与论证】在物理学中，串联电路电压的规律是：；分析瑞瑞的实验数据得出的结论与他的猜想 （“相符”或“不相符”）【评估】这个实验的不足之处是： ； 。3、某同学连成如图27所示电路，电池组的电压是6V，两个小灯泡的额定电压都是6V，开关S闭合后，灯L1亮，L2不亮，电压表和电流表都有示数，由此可以做出判断：灯L2处可能是_ （选填“断路”或“短路”）。在原电路的基础上，只改动一处，就可以判断灯L2是否真的损坏。请简述你采用的方 ，并做出判断 。 图27 图284、在图
11、28所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。经过一段时间，电流表突然无示数。若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上。（1）该电路中存在的故障可能是_；（2）为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻R1，闭合电键S，观察灯的亮暗情况。若灯L亮，说明故障是_；若灯L不亮，说明故障是_。5、如图29是小明和小强做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路，现要求灯L1和灯L2并联，且电流表测灯L2中的电流。（1）请你用笔画线表示导线，帮他们完成电路连接，以符合要求。（2）闭合开关，电流表的示数如图29甲所示，则灯L2中电流为_A。（3）在这个电路中，用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图11乙所示，则灯L1中的电流为_A。图29甲图29乙6 / 6
