《202X年幼儿园老教师成长计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年幼儿园老教师成长计划（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园老教师成长计划计划一：幼儿园老教师成长计划一、基本情况20xx 年 8 月，我来到了怀德幼儿园。对于这份工作，我充满 热情，我爱孩子， 孩子是阳光的象征， 他们纯洁， 他们善良， 他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以 感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼 儿园老师！二、优势分析1. 我快乐，我充满童真一直以来， 我都让自己生活得很阳光， 就算遇到再大
2、的困难， 我都尽量做到一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心， 我能够用孩子的语气和他们交流；我也能够亲身加入到孩子 的游戏中，和他们一起畅快的玩耍；上课的时候，我用亲切 教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们 的大姐姐，更像他们的好朋友。我爱孩子，孩子们也爱我， 对我来说这就是一种收获，一种喜悦。2. 我年轻，我充满希望二十四岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受能力很 强，我也不例外。在 20xx 年我顺利地通过了中国舞等级教 师资格证考试。在计算机操作方面也比较熟练。如今我能熟 练应用计算机，基本的英文也难不倒我。因此，对于以后各 种课件的制作我想一定可以胜任的。年轻就
3、是一种资本，年 轻就是一种希望，现在我所拥有的这些可能不够，但是正因 为我年轻，所以我有充足的时间去吸收新的养分，让我做的 更好，因为我知道：这个世界上没有最好，只有更好！三、弱势分析“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一 切的难题都需要我努力去一一攻克，但是我有自信让自己在 学习中成长，在工作中成熟，勤一定能补拙！四、个人目标 既然自己选择了这份工作，那么我就会用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时候教师还不一定能 一一解决，所以我想在今后的三年中做到以下几点：1、参加教育学专业的本科学习， 在理论上进一步完善自己2、在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体
4、课件 的制作。3、在舞蹈方面发挥自己的优势，培养幼儿。4、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受 到老师的关心。5、通过这三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为 一名“教研型”的幼儿园教师。五、任务与措施一）构建自我管理机制，促进自我发展 第一阶段目标：建立自我管理意识，激励自我发展措施：1、以主人翁态度积极参与新三年计划讨论，明确新三年发 展目标。2、围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。3、建立个人专业成长档案。4、积极参与园内各类评比活动。第二阶段目标：增强自我管理意识，注重自我发展1、继续参加本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的 提高。2、在探索教学方法的同时，向身边
5、其他一些有经验的老师 学习，努力提高个人的教学水平。3、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更 深入地了解幼儿的心理， 从而用更为正确、 有效的教育方法。第三阶段目标：发挥自我管理效能，完善自我发展措施：1、请有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺点， 对教学活动进行反思。2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。（二）创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主发展第一阶段 目标：创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学习，促 进幼儿的生活经验。措施：1、注意环境创设的安全、新奇、有趣，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。2、创设材料库、百宝箱等，扩
6、大幼儿探索资源。3、带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认 识。第二阶段目标：创设体现现代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充分 的发挥。1、根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习 提供丰富的材料。2、在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏 中尝试探索学习。第三阶段目标：在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯，为合格小 公民的开展打好基础。措施：1、在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养 成文明的习惯。2、教师以榜样影响幼儿，帮助幼儿培养良好的文明习惯。（三）家园共育工作 第一阶段目标：加强与家长、 社区的互动， 探索家园共育的有效途径 措施：1、通过各种形式与
7、家长联系，了解幼儿的特点与需求。2、定期召开家长学校、家长沙龙活动，交流育儿经验。第二阶段目标：充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。措施：1、充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。2、利用社区、广场开展各类亲子活动。3、充分利用家园资源，丰富晨园小报第三阶段目标：整和家园、社区力量，形成一体化育人环境。措施：1、围绕家长工作展开深入的研究。2、进入社区开展各种宣传、指导活动。计划二：幼儿园老教师成长计划时间过的很快，从刚踏出校门的青涩学生，转眼，我已经是 在这个平凡的岗位上奋斗了 15 年的“老”教师了。愉快地 送走一批又一批学生。虽然在这期间，自己始终能保持一种
8、 饱满的激情，但却缺少一种有计划性的引导。为了使自己能 更快地成长，让自己的业务水平日渐成熟，学到更多的有利 于自身发展和教学研究的经验和方法，结合学校的理念，我 将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。、思想目标： 首先加强师德师风的修养， 形成高尚的人格， 有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚 相待，要宽容和有强烈的责任感。 热爱教育事业， 热爱教育， 尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力 做到学生在校开心，家长放心。二、职业道德目标为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬
9、业爱岗，为人师表和全身心投入教育事 业的精神，提高自己的职业道德素质。三、育人目标与修养目标：1、首先尊重每一位学生， 与他们交朋友， 把学校提出的 “蹲 下来看学生，与学生交朋友”的理念落到实处。2 加强自身修养，掌握现代教育技术，培养现代化教育意识 与教育教学能力。现在的教学已经不是一支粉笔，一本课本就可以上讲台了的 学生和老师一起在接受新的知识和日益发展的变化，所以随 着当前的教育技术的飞速发展，只有掌握了现代教育技术， 才能更好地与时代接轨，与学生交流，才能更好地上好课。 所以，我会抓住每一次的培训机会，谦虚好学，认真学习， 多实践，多多钻研相关软件，掌握一种制作课件的方法，提 高能力
10、。3 多反思，多实践，多总结现在的语文教材更新很快，对老师的要求也越来越高，因此 现在在课堂教学方面形成自己的特色很是重要了。同时在自 己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养 学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中 反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习 惯；教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个 性。教育科研素质。定期对自己的教育教学工作进行总结，通过及时总结，有所 沉淀，不断为今后的工作积累经验。四、合作目标： 俗话说一个好汉三个帮，我要加强与本组之间，学科之间， 同事之间的合作意识，学校布置的任务愉快接受，并保质保 量的完成，与各位任课
11、老师经常沟通，愉快相处，把教育学 生的任务做的更好。与大家齐心协力，为创设九大校园的目 标增砖添瓦。五、技能目标：1、主动关心国内外教育教学信息和专业理论通过多种途径： 教学刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的 新知识、新技能。2 搞好教育教学工作，必须勤于学习。努力提高自身的专业 素养和理论水平。不断加强自身专业技能，勤听经验丰富的 老师的课，多探讨，勤质疑，在探索中不断完善自我，促进 个人专业知识的提升，让每一次的学习都带给自己新的感悟， 新的收获，从而提高自身的专业水平小学教师是学生的启蒙 老师，教师的才能将影响学生的一身，所以在平时我要积极 参加各级赛课，并取得优秀的成绩。
12、在平时的教学中，认真 对待每一节课，认真组织，精心备课，查阅资料充实课堂。 课后及时总结，分析课堂教学中的得失，特别是课堂教学中 存在的问题，研究解决问题的对策，以深入细致的备好每一节课便更好地指导学生学习3 认真上好每一节课，认真及时批改作业，及时了解学生的 学习情况，并有目的地对学生进行辅导。认真研究教材，正 确把握课程标准，领会教学意图和教育目标。从整体上把握 教材内容，了解整套教材体系，熟悉本册教材，做到融会贯 通。抓住本套教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教 学任务。追求永无止境，奋斗永无穷期。我要站在新的起点，新的层 次上，以新的姿态，展示新的风貌，刷新新的纪录，创造新 的成绩
13、。计划三：幼儿园老教师成长计划新时期的教师应该是什么样子的呢？有人作了形象的素描： 具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺，健康的心理， 强健的体魄。我渴望成为这样的一名幼教老师。在教学中富有创见，能根 据课堂情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利实 施的教师。使常规课堂活动自动化，这就使他能把有限的心 理资源应用于富有创造性的教学活动中，从而表现出对幼儿 的需要更敏感，更能满足幼儿的个别需要，能时刻记住课堂 教学的主要目标，采用灵活而适当的教学策略，帮助幼儿克 服理解中的难点，顺利达到教学目标。借此对个人发展规划之际，我重新审视了自己， “解剖”了 自己。从四个方面来制定计划：一、多学习
14、人类积累的文化财富好如烟海，教科书中的知识 信息不过是沧海一栗。 21 世纪，知识将以前所唯有的速度增 长和淘汰。人类社会现有的知识，只代表过去的认识水平， 可能陈旧，可能将由新的发现而更新。因此作为教师应不断 的学习：进一步强化专业意识，学习先进的教育教学理论， 转变教育教学观念， 准确定位自己， 用先进的理论充实自己、 武装自己、提高自己。学习身边老师的宝贵经验，提高教学 水平，使自己的课堂变的生动有趣，教学上形成自己的风格 和特色。让自己成为幼儿喜爱的老师，社会信赖的好老师。 在今后的工作生涯中，我将利用教学实践、业务进修、校本 培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己发 展成
15、为具有多种教学技能的老师。 才能做到： 给孩子一杯水， 我不仅有一桶水，而且有长流水。二、多反思不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己 的言行，做到身正为师，学高为范。在自己的教学过程中， 时刻做到三个反思：教学前反思，从幼儿的能力着手，拓展 教学内容，优化教学过程，教学中反思，及时自动的在行动 中反思，培养反思和自我监控的习惯。教学后反思，随时审 视，随时修正，形成自己的教学个性。通过反思，不断更新 教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同时形成自己对 教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思， 不断更新教育观念，直面改革中出现的新问题、新挑战，改 善教育行为，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、 教学问题的独立思考和创造性见解。三、多实践努力学习科研知识和方法，具备一定的科研能力。把对自己教学实践的反思、质疑和探讨作为专业进一步发展的基础；培养研究自己教育实践的信念与技能；有在实践中 对教育教学理论进行质疑和检查的意向；愿意接受其他教师 或研究人员来观察、讨论自己的教学实践。理论与实践是相 互依存的，具有共生性。因此，我要不断培养自己对相应的 的教育事实的科学认识，而且培养自己从经验性认识转化到 理论性认识的能力，并提高自己的分析、抽象、概括、综合 等认识能力，努力掌握和善于使用理性思维的工具和方法，使自己在教育科研中产生的观点和
