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1、幼儿园中班秋游小结一、班况分析：本班幼儿人数由原来的 31 人增加到 34人，其中：男孩 16 人，女孩 18 人。经过小班一学年的学习生活，幼儿们已能较好地遵守班级常规；礼貌和卫 生习惯有所巩固；生活自理能力、口语表达能力、动手操作能力及学习积极性 有所提高。但全班幼儿在各方面发展的差异还较明显，如：部分幼儿与同伴不 能友好相处，常常发生纠纷；部分幼儿在园活动积极性、主动性较差；个别幼 儿体质差，常感冒等。二、总目标：本学年将认真贯彻新纲要精神，根据中班幼儿的年龄特点，丰富幼儿 园一日生活内容，丰富和完善各区角；合理安排幼儿一日生活，培养幼儿与同 伴友爱相处、做事认真仔细的习惯；提高中下水平
2、幼儿学习的积极性和自信 心；对体质较弱的幼儿给予更多的关心。坚持正面教育为主，建立良好的师生关系、同伴关系；培养幼儿良好的个 性品质，合作技能和健康竞争意识；根据幼儿的个别差异引导幼儿在原有的基 础上得到进一步提高。三、各领域目标：（一）健康领域：1、学习控制、调整自己的情绪2、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自 己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环 境卫生。3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉4、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。5、继续培养幼儿独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，学习整理床铺，
3、管理 自己的物品。不挑食，能主动整理桌面，保持“三净”。（二）、语言领域：1、学习注意倾听，理解日常用语。2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学 习复述故事。4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、 听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。（三）、社会领域：1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员， 了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体 合作中产生的欢乐和成果。3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪
4、表现，并尝试作出适应的反应。学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。4、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。5、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务6、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情 感。（四）、科学领域：1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。2、喜欢同多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感星期的信息。3、尝试同适当的方式表达自己的探索过程。4、能从生活游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分 类、排序、测量等方法。5、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。（五）、艺术领域：1、能发现和感受周物环境中的美。喜欢欣
5、赏美工作品及音乐作品，能感受 它们的明显特征，能表达自己的感受。2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、 配色，能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、 拆卸、制作。3、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创 编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用 打击乐器和身体动作来表达音乐节奏，4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。四、完成计划的措施：1、认真制定和实施教学计划，组织好幼儿的一日活动2、重视个别教育，晨间活动时间对个别幼儿进行辅导、帮助，周计划讨论 中确定个别教育的对象、内容
6、和方法。3、逐步扩大幼儿的活动范围，鼓励幼儿多观察、探索、交流、讨论，教师 要善于发现和利用幼儿感兴趣的事物和想要探索的问题，保护和培养幼儿的好 奇心和探索欲。4、开设区角活动，不断更换和丰富内容，给幼儿更多的自由时间，提高幼 儿的自主性、独立性。丰富环境创设的内容，尽量让幼儿主动参与，激发他们 的操作欲望，在活动区增加活动材料的投放，并考虑不同层次和不同性质的材 料，尊重幼儿在兴趣、需要和学习能力等方面的差异。5、帮助幼儿掌握与同伴友好相处的方法，培养认真做事的好习惯。6、针对节日和季节特征结合班级主题开展各项活动。为每个幼儿能在集体 面前表现自己创造的机会，发挥长处，增强他们的自信心。7、
7、班级两位老师经常联系班务工作，交流教育对策；不断学习幼教理论和 新纲要，更新观念。8、与配班老师继续做好幼儿“成长档案”。9、与保健医生、保育员和家长多联系，对体质弱的幼儿给予更多的关心。10、家长工作：1）召开家长会。对个别幼儿进行家访工作。2）做好家园联系工作。利用家园联系栏，每周向家长公布教育教学计划， 并定期向家长介绍科学育儿的知识经验。3）有目的地与幼儿家长交谈，互换育儿经验。4）提醒家长及时为幼儿换洗棉被。中班第一学期班务小结开学时，孩子们充满好奇和遐想的情景还历历在目，回首，不知不觉中又 接近学期的尾声。经过了中班上学期这一阶段的学习和生活，我班的幼儿各方 面都有了长足的进步。接
8、下来，我从健康、社会、语言、科学、艺术五大领域 来对我班进行总结。一、健康方面：“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”是幼儿园教育指导纲要健康教 育的首要要求，也是我园的首要任务。为此，我们高度重视幼儿受保护、受照 顾的需要，尊重他们的独立要求，同时又避免包办代替。基本的生活自理能力 是幼儿必须拥有的，也是我们一直常抓不懈的工作。平时，我们教师有意识地 做一个“旁观者”，鼓励孩子们养成自己的事情自己做的习惯。用餐时，汤 汁、食物残渣洒在桌上，鼓励幼儿自己收拾干净；午睡时，鼓励幼儿自己穿脱 衣服鞋子，学习整理床铺，管理自己的物品等。现在，多数孩子学会了自己穿 脱外套，自己收拾整理物品。11 月份，我
9、园开展了“我运动我健康”师生早操展示活动，我班获得了全 园评比二等奖的好成绩。 12 月份，我园召开了以“我健康我快乐”为主题的 “冬季运动会”，不论是在前期的彩排中还是在现场的表现中，孩子们都能积 极地进行参与，通过师生的共同努力，入场表演节目获得了我园颁发的“小神 气奖”，部分幼儿在亲子游戏活动中还取得了好的成绩。通过活动，孩子们充 分体验到了成功的喜悦。我班还结合此次“运动会”，创设了“同一个世界， 同一个梦想”的主题活动，通过参与图片的收集、环境的创设、相互间的谈 话，孩子们对“奥运会”有了更进一步的了解，对“健康”和“运动”这些概 念有了更深入地理解，体会到了健康和运动的重要性。我们
10、还结合我园所开展 的“健康超市”活动，鼓励孩子们积极参加各项锻炼活动，提高幼儿身体素 质。二、社会方面：为了培养幼儿热爱祖国、热爱幼儿园的情感， 10 月份我班参与了年级组 “爱祖国爱幼儿园”的主题墙创设，孩子们用图片、用生动的故事抒发着自己 的爱国情、爱园情。11 月份，年级组开展了参观“娃哈哈生产基地”的秋游活动，孩子们兴高 采烈地品尝了娃哈哈果奶；观看了娃哈哈企业形象的宣传片，并参与了激烈的 知识竞赛；饶有兴趣的参观了娃哈哈企业形象大展厅，初步了解了娃哈哈的企 业发展史；在娃哈哈的生产线上，孩子们亲眼看到了娃哈哈产品制作的全过 程，兴奋不已。在我园五周年的庆祝活动中，孩子们用歌声、用展板
11、表达着自己热爱幼儿 园的情感，表达着自己身为文新小主人的自豪心情，身心无比愉悦。三、语言方面：针对孩子的年龄特点，这学期我们将培养重点放在语言的完整性及连贯性 方面。通过每天的饭前听故事活动，帮助孩子们掌握故事中的经典句子和词 汇，并用完整的语句进行表达。鼓励幼儿在集体面前大胆讲述故事，现在越来 越多的孩子加入到饭前讲故事的队伍中来，孩子们自我表现的欲望在逐步增强 起来。四、科学方面：动物是孩子们最喜欢的朋友，这个学期，孩子们和乌龟、蟋蟀、蚱蜢、蚂 蚁和熊猫等小动物交上了朋友，孩子们用心地了解着它们的外形特征和生活习 性，表达着自己对这些动物的认识与感受。孩子们还“请”来了绿萝、君子兰 等各种
12、植物，从活动中体验到了养殖动植物的乐趣。好奇心是孩子们的一贯特点，孩子们对滚动的物体进行了大胆地探究，初 步了解了滚动物体的形状、特征和作用；在玩中感受着奇妙的磁铁现象，积极 探索着磁铁的特性。五、艺术方面：学期初发现，部分幼儿不能很好地构图，线条及简单的图案表现不尽如人 意，有些幼儿因为完成不了一幅完整的作品而情绪低落，活动中既体会不到活 动过程的有趣性，又不能有效获得成功的喜悦。根据孩子的年龄特点及发展水 平，本学期美术教育的培养重点放在绘画技能的掌握和想象力的同步提高上， 对能力较弱的幼儿降低要求，采用“扶着走”的策略帮助他们积累创作经验， 一学期下来，孩子们的美术表现力有了明显提高。音
13、乐活动中，即歌曲、游 戏、欣赏与一体，极大提高了全班幼儿的兴趣，充分感受到了音乐的美感。六、家长工作：为了提高孩子及家庭的环保意识， 9 月份，年级组开展了“变废为宝”的 环保教育活动，我们的家长朋友积极参与到活动中来，和孩子一起用废旧材料 制作出了各式各样、丰富多彩的环保作品，活动达到了预期的效果，在全园获 得了很好的反响。为促进家园互动，我们配合园整体安排，于 12 月份向家长开放了半日活 动。通过活动，家长了解了孩子近阶段的在园生活、学习情况，也使家长们深 刻认识到幼儿教育在孩子一生发展中的重要性。七、区域活动：本学期创设了符合幼儿兴趣和发展水平的区域游戏环境，在 10 月份的区域 环境
14、检查评比活动中我班获得了区域创设一等奖的好成绩。在下个学期的工作中，我们将继续本着“以幼儿发展为本”的教育思想， 制定符合幼儿年龄特点的教育教学活动。同时重视个体差异，因材施教，使每 个幼儿都能获得满足和成功。下学期根据我班幼儿的实际发展水平和状况，计 划做好以下几方面的工作：1、不断增强幼儿的劳动意识，提高幼儿的生活自理能力和劳动能力，使幼 儿养成良好的劳动习惯。2、继续关注幼儿间的个体差异，全面提高幼儿素质。3、培养和提高孩子的合作意识、集体意识4、继续做好家园配合工作，使家长积极地参与到幼儿园的教育活动中来。中班第二学期班务计划一、班况分析：本班有幼儿 33名，其中：男孩 15 名，女孩
15、 18 名。上学期，在我班两位教 师的密切配合、家长朋友们的支持和协助下，顺利地完成了学期的教育教学任 务，孩子们在各方面都得到了不同程度的发展与提高。主要表现在：在生活常 规上已养成了良好的习惯，吃饭时挑食现象较以前有了明显的改观，大部分孩 子胃口较好；午睡时能保持安静，个别入睡较困难的孩子，也能做到安静休 息，不影响同伴；具备了良好的为集体和同伴服务的意识，整理物品的习惯有 所提高；能够较有条理地进行集体活动；在与成人和同伴的交往过程中，部分 孩子能主动使用礼貌用语；乐意将家中好吃的、好玩的东西带来与同伴分享； 许多孩子在班里有自己的好朋友，在园时情绪良好；孩子们还养成了收集废旧 物品的好
16、习惯，有初步的环保意识。存在的问题：由于性格的差异及在成长过程中所受到的各方面环境的影 响，部分幼儿特别活泼好动，容易兴奋，自我控制能力弱，时有攻击性行为发 生。在活动中，部分幼儿的规则意识不强，参与学习活动的积极性不高，容易 走神、注意力分散；在生活自理方面，部分孩子依赖性强，有等、靠现象；个 别体弱的孩子不太愿意参加体育锻炼活动；有些孩子由于体质和活动量偏大的 原因，经常汗流浃背，容易导致感冒等疾病的乘虚而入。二、保教工作总目标：本学期将认真贯彻新纲要精神，根据中班孩子的年龄特点和本班孩子 的发展水平，丰富并合理安排幼儿的一日生活内容。继续加强常规教育，和幼 儿讨论、制定一系列活动规则：如区域活动规则、户外活动规则、生活活动规 则、学习
