202X年学校感恩节活动策划方案四篇

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1、学校感恩节活动策划方案四篇 了解感恩节的由来， 及其习俗，理解其意义， 懂得感谢、 尊重他人。以下是小编整理的活动方案，欢迎参考！学校感恩节活动策划方案 1 如今的孩子，个个都是 独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑 的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这 一切视为理所当然。 他们习惯了索取， 习惯了“说一不二” ， 即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却 从不懂得去为父母亲做些什么， 分担些什么， 稍有些不如意， 便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的 现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么 了?我们的教育条件日新月异，

2、我们的物质生活日益丰富， 为什么我们的孩子却越来越不懂事 ?面对一点点挫折，就那 么轻易那么草率的结束自己如花的生命 ?这究竟是为什么 ?我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的 许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声 “谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作 为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起 那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感 恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园 内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳 朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感

3、恩的 情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲 伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生 活是一面镜子，你哭她也哭 ; 你笑她也笑。当你心存感恩， 生活也将赐予你灿烂的阳光。三、活动时间： xx 年 11 月 （11 月的第 4 个星期四是感 恩节 ） 。1. 利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关 故事，歌曲征集等。2. 购买“黄丝带” ，用于征集“感恩箴言” 。3. 打印宣传资料，评分表等。4. 校园环境布置：黑板、海报等。5. 学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的 影响力与完整性。6. 制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。7. 感恩的心手

4、语版演员的到位 （教师和学生 ） 。8. 购买奖品。在 11 月份的第一个晨会上， 进行学会感恩 的演讲， 同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩 节系列活动的序幕。之后，我们围绕四个“一”展开活动因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间， 浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合学会感 恩这篇文章谈自己的观点与认识。有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世 了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回 来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地 望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天 中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块

5、年糕回家。 在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却 还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到哈哈 哈身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈 妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终 于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着哈哈哈身体， 妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把哈哈哈 头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发 现，哈哈哈眼睛没有闭上 ! 小女孩突然明白：妈妈可能已经 死了! 她感到恐惧，拉过哈哈哈手使劲摇晃，却发现哈哈哈 手里还紧紧地拽着一块年糕她拼命地哭着，却发不出一

6、 点声音雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也 不会醒来，现在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗 ?她突然明白了自己该怎样做。于是 擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活 着，让妈妈放心地走小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心 泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑 过“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我 自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜 她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到哈哈哈眼睛终于闭 上每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也 相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我 们同情

7、，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想 起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面 对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困 难，都勇敢地去面对，永不放弃。3. 唱一首感恩的心歌曲。 我来自偶然，象一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方，我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽，这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道我不认输感恩的心，感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运 课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一 个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首 歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受

8、每一 段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给 他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用 一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱 与希望。写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写 在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝 带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自 己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。之后，我们会对同学 ( 们写的所有的感恩箴言进行评比， 从中挑选出“校园十佳感恩箴言” ，被选中的同学还可以获 得精美礼品一份。这项活动为期一个月，同学们的热情，我们始料未及。 那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在

9、校园的感恩 的心，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以了 一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的 句号。晨会上，同学们又一次聆听了那感人至深的故事，十 位最佳箴言的获得者走上讲台，向全校师生讲述他们的箴言 内容并接受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版感恩 的心更是把整个晨会推向高潮。许多在场的领导老师不由 地发出了“情到深处泪自流”的感叹。而这项活动在我校年 底进行的校园十大新闻评比中，获得了老师同学的一致好评。在此，我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每一 个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能 够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾， 就能

10、沉淀所有的渣滓 ; 如果在我们的心中培植一种感恩的思 想，则可以沉淀许多的浮躁、 不安，消融许多的不满、 不幸。 感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。 试试吧，生活不会欺骗你 !学校感恩节活动策划方案 2 为了培养学生良好的道 德品质，树立心中有他人的良好风尚，教育学生心存感激， 我校将于 12 月举行校园感恩节活动，主题为“ xx14 ，感谢 有你”，今年的学校感恩节活动分为两大板块。各班利用班队会和自定时间，组织学生撰写卡片 ( 卡片 由大队部统一下发 ） ，并组织学生送给需要感谢的人，如： 父母、老师、亲人、同学、朋友等。各班提交 10 份优秀作 品即可。（1） 每班准备

11、相应的礼物，如：手套、口罩、小礼物、 本子、笔、杯子、感恩信或者亲自制作的大贺卡等，送到指 定部门。 （每班准备 13 份） ，准备好礼物后，每班挑选1 2 名代表前去赠送礼物，班主任留存照片。安排如下：一年级：传达室门卫 （3 个 ）二年级 1 班、二年级 2 班：保安大王 二年级 3 班、二年级 4 班：保安小王 三年级：京剧指导教师：张老师 四年级：金门路派出所梁警官及其他警官 五年级 1 班：食 堂 五年级 2 班：灯谜赵老师 五年级 3 班：福娃种植园校外指导教师：聂师傅 五年级 4 班：社区王主任及其他工作人员 六年级1班：XX路交警中队 六年级 2 班：武警边检站 六年级 3 班

12、：海洋研究所 各班可以组织学生自己动手制作小礼物。 由各班班主任、家长和部分学生组成代表小组前去送 感恩信和小礼物。部分班级的赠送活动需要邀请记者和电视台，请班级 申报。从 12 月 23 日下周一开始到 31 日周二中午 1:30 前结 束。各班自定时间，由班主任带队。如果有感谢信，请提交感谢信复印件 现场活动照片电子稿 2-3 张(5) 提交时间： 1 月 30 日周四下午至 3:00 前( 学校将制 作成课件在感恩节当天全校播放活动照片。 )学校感恩节活动策划方案 3 一、 欣赏话剧感恩节的 由来了解感恩节的由来， 及其习俗，理解其意义， 懂得感谢、 尊重他人二 、感恩游行 走入班级，对

13、曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意三 、“感恩节”特别活动 护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私四、 欣赏感恩的心故事五 、手语感恩的心感恩的话六 、幼儿制作爱心树七、 感恩节宴会比赛游戏：搓玉米以下需要家长配合：1、11 月 xx 日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮 熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。2、11 月 xx 日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果 （苹果、 香蕉、桔子、葡萄 ） ，我们将制作水果沙拉以及感恩节 食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼 （ 熟 的） 切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜” 带到幼儿园与小朋友一起分享。

14、注意事项：1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正 规的厂家食品2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园 及带好活动所需的物品。学校感恩节活动策划方案 4 一、活动主题：感恩从 小开始，让爱温暖彼此二、活动目的1. 让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美 德，是做人的起码修养和道德准则， “谁言寸草心，报得三 春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报” 。2. 让学生懂得 “感恩”不仅是一种美德， 更是一种责任， 只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会 也将会更加和谐。3. 让学生学会感谢、珍惜和感恩。三、活动时间： 11 月 xx 日四、活动过程 第一阶段：宣传发

15、动，渲染气氛 通过国旗下演讲，宣读感恩教育倡议书全员发动， 以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设 校园感恩氛围。第二阶段：活动推进阶段( 一 ) 以班级为主体，召开感恩从心开始，让爱温暖彼 此的主题班会。( 二 ) 三个感谢系列活动。1. 感谢父母养育我(1) 每天为家里做至少一件家务， 如：打扫卫生、 叠被、 洗碗、洗衣服、整理房间等。(2) “感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。 让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用 书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事 了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学 会将心中的爱表达出来。2. 感谢老师教育我(1) 在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十 字文明用语， 遇到老师自觉向老师点头问好， 标准语言是 “老 师早”、“老师好”，声音宏亮。 遇到年长者， 自觉点头问好， 标准语言是“您早” 、“您好”。（2） 开展学生向老师献真情活动，自选“五个一” （ 谈一 次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一 句话等 ） 来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴 在班级文化建设墙上。3. 感谢社会关爱我 开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾 爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生 感受今天的幸福生活来之不易，树立正