《福建省宁化城东中学2012-2013学年七年级语文上学期第十周周考试题（无答案） 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省宁化城东中学2012-2013学年七年级语文上学期第十周周考试题（无答案） 新人教版.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建省宁化城东中学2012-2013学年七年级语文上学期第十周周考试题（无答案） 新人教版（总分60分，含卷面分3分）一、语言积累和运用（26分）1、读下面文字，根据拼音写出汉字。 （6分）一路上，我们被美丽的景色（yu） 惑得忘了一切，贪（ln） 地呼吸着新鲜的空气。五彩森林与高（sng） 的雪山交相辉映，溪流流（tng） 于丛林中，阳光透过落落云霞洒落下来，森林中偶尔钻出的几匹小骡马飞快地在山坡上奔跑，形成了一种美丽的点（zhu） 。看着眼前的一切，我陶( zu) 了。2、依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ） （2分）有人说：智者无言。的确，大智之人，总是淡淡地 ，静静地 ，孜孜
2、地 ，直到进入智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。 A、生活 思考 追求 B、思考 生活 追求 C、生活 追求 思考 D、追求 思考 生活3、找出下列成语中的错别字，并加以改正。 （4分）（1）可望不可及 改为 （2）多姿多采 改为 （3）悴然长逝 改为 （4）梦昧以求 改为 4、古诗文名句的默写。 （14分）(1)曹操在观沧海一诗中表现作者博大胸襟的诗句是： ， 。 ， 。(2)时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如次北固山下所写的： ， 。(3)沾衣欲湿杏花雨， 。(志南和尚绝句)(4) 写出含有“春”的一句完整的诗句。 ， (5)问渠哪得清如许， 。（朱熹观书有
3、感）(6) ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）(7) ，夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮) (8)生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用论语中孔子的一句话： ， 。二、综合运用。（9分）5、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（2分） （ ）A、父亲对我的养育之恩，罄竹难书，我一辈子也不会忘记。B、在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。C、今天因为要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。D、他在我们这群小伙伴中，做事稳当，处事果断，德高望重，很有威信。6、对联俗称“对子”，具有上下句字数相等、词性相对等特点。
4、下面这幅对联的下联的次序打乱了，请你根据对联的特点，重新排列之后写在下面横线上。（1分）上联：三尺讲台迎冬夏 下联：热血 写 一腔 春秋 7、仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）（1分）例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。（仿写应扣住人、景、物的特征。） 8、名著阅读（5分）（1）西游记中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明。语言要简洁。（2分） （2）西游记的作者是 （朝代）作家 。他用浪漫主义的手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞口的对联是： （3分）三、现代文阅读。 （22分）（一）童趣（12分）
5、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。9、解释下列加点的字。（4分）（1）徐喷以烟（ ） （2）昂首观
6、之，项为之强（ ） （3）以丛草为林（ ） （4）盖一癞虾蟆（ ）10、把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 （2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也。 11、童趣一文中依次写了 、 、 三件事，全文紧紧围绕“ ”字，揭示了儿童神奇美妙的内心世界。（4分）（二）改变一生的闪念 （10分） 那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让自己明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。 多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来
7、啊！”在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。她回头看着正在看电视的惟一的女儿，心中立即就明白过来是怎么回事了。 她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。 但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？通过电话，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕
8、声中，她交清了28元的罚款，才领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走时，她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里，阿姨有好多书呢。 惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此便再也没有出现。 时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事，依旧住在这里，过着平稳安详的生活。 有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问着，但女孩却激动地一句话也说不
9、出来。好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年的那个偷书的小女孩，刚从某名牌大学毕业，已找了份令人羡慕的工作，现在特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，解脱了我，但这么多年来，我一直想了一桩心愿：喊您一声妈妈。”话音刚落，女孩已泪流满面。老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩的脸上立即变得忧郁起来，轻轻摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。” 老师的心猛地一颤。 望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。12、“心中立即明白过来是怎么回事了”中的“怎么回事”指什么事情？( 2分) 13、“喊您一声妈妈”，句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感？ ( 2分) 14、标题“改变一生的闪念”中，“闪念”指的是谁的“闪念”？文中“老师”的行为又告诉我们一个做人的什么道理？ ( 3分) 15、当“教师”把小女孩带回家后，她“什么都没有问，就让小女孩离开了”，如果当时“教师”对其批评教育后再让她走，其教育效果会不会更好？请简述理由。(3分) 5用心 爱心 专心
