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1、七年级上第一单元测试1一积累与运用（30分）1阅读下面一段文字，然后按要求答题。(6分)你用采色的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景像。不管是壮ku雄奇的，还是精微细致的，不管是缤纷热烈的，还是深沉肃穆的，你都能有声有色地展现。你使很多足不出户的人在油墨的清香中游l了五光十色的境界。给文中加点字注音。缤纷( ) 肃穆( )根据文中的拼音写出相应的汉字。壮ku( ) 游l( )这段文字中有两个错别字，试把它找出来。2填空。(12分)海日生残夜， 。 ，归雁洛阳边。东风不与周郎便， 。山下兰芽短浸溪， ， 。成功的花的作者是 ，原名 。雨果是 国浪漫主义文学的重要代表，主要作品有长篇小说 、
2、、九三年等。“诺曼底”号遇难记体裁是 ，主人公是 。3填在空缺处的词语最恰当的一项是 ( ) （2分）置身于一方有书的天地，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得 。打开书，走进 的思想丛林，我们便会顿觉异香弥漫， ，总能在油墨的芬芳中感悟些什么。当我们与书中那 的人和事交融在一起的时候，我们便会发觉生命曾经隐忍的种种深义。 A炯然有神 五彩缤纷 陶然自得 形色各异 B炯然有神 五彩缤纷 沁人肺腑 形色各异C目光炯炯 五光十色 陶然自得 形色各异D目光炯炯 五光十色 陶然自得 形形色色4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A.新世纪启动的国家课程改革，在苏州实验区已经
3、取得了一些阶段性成果。B.为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。C.宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。D.今天下午，我们聆听了李华老师关于如何适应时代发展需要，做合格中学生的专题报告和讲座。5仿写下面的句子。（2分）例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有_；拥有_。6用“灯火 静悄悄 悦耳”三个词语（词语顺序可以调换），扩展成一段话，不超过60字。（3分）7学校正筹建一个文学社，请为文学社取一个社名，并说说取这个社名的理由。（3分） 二、阅读训练(40分)(一)阅读刻舟求剑，完成
4、8-12题。(14分)楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？8解释文中加点词的意思。(.4分)涉（ ） 遽（ ）是（ ） 求（ ）9分别指出加点词所指代的内容。(2分)其剑自舟中坠于水（ ） 从其所契者入水求之（ ）10解释下加点的“之”的意思，并按要求归类。(3分)A先自度其足，而置之其坐。B至之市，而忘操之。C舟止，从其所契者入水求之。做代词，代物的（ ）做动词用的（ ）11把“是吾剑之所从坠”一句译成现代汉语。(2分)译文： 12这则寓言故事给后人以怎样的启示？(3分)_ (二) 阅读小说卖米（
5、节选），完成13-17题（14分）卖米（节选）飞花散场了，我和母亲晒了一天，一颗米也没卖出去。“妈，走吧，回去吧，别愣在那儿了。”我收拾好毛巾、水壶、饭盒，催促道。母亲迟疑着，终于起了身。“妈，我来挑重的。”“你学生妹子，肩膀嫩”不等母亲说完，我已经把那担重的挑起来了。母亲也没有再说什么，挑起那担轻的跟在我后面，踏上了回家的路。肩上的担子好沉，我只觉得压着一座山似的。突然脚下一滑，我差点摔倒。我赶紧把剩下的力气都用到腿上，好容易站稳了，但肩上的担子还是倾斜了一下，洒了好多米出来。“啊，怎么搞的？”母亲也放下担子走过来，嘴里说：“我叫你不要挑这么重的，你偏不听，这不是洒了？多可惜！真是败家精！”
6、败家精是母亲的口头禅，我和弟弟干了什么坏事她总是这么数落我们。但今天我觉得格外委屈，也不知道为什么。“你在这等会儿，我回家去拿个簸箕来把地上的米扫进去。浪费了多可惜！拿回去可以喂鸡呢！”母亲也不问我扭伤没有，只顾心疼洒了的米。我知道母亲的脾气，她向来是“刀子嘴，豆腐心”的，虽然也心疼我，嘴里却非要骂我几句。想到这些，我也不委屈了。“妈，你回去还要来回走个六七里路呢，时候也不早了。”我说。“那这些地上的米怎么办？”我灵机一动，把头上的草帽摘下来：“装在这里面好了。”母亲笑了：“还是你脑子活，学生妹子，机灵。”说着，我们便蹲下身子，用手把散落在地上的米捧起来，放在草帽里，然后把草帽顶朝下放在谷箩里
7、，便挑着米继续往家赶。回到家里，母亲便忙着做晚饭，我跟父亲报告卖米的经过。父亲听了，也没抱怨母亲，只说：“那起米贩子也太黑了，城里都卖一块五呢，把价压这么低！这么挣庄稼人的血汗钱，太没良心了！”我说：“爹，也没给你买药，怎么办？”父亲说：“我本来就说不必买药的嘛，过两天就好了，花那个冤枉钱做什么！”晚上，父亲咳嗽地更厉害了。母亲对我说：“琼宝，明天是转步的场，咱们辛苦一点，把米挑到那边场上去卖了，好给你爹买药。”“转步？那多远，十几里路呢！”我想到那漫长的山路，不由有些发怵。“明天你们少担点米去。每人担50斤就够了。”父亲说。“那明天可不要再卖不掉担回来哦！”我说，“十几里山路走个来回，还挑着
8、担子，可不是说着玩的！”“不会了不会了。”母亲说，“明天一块零八也好，一块零五也好，总之都卖了！”母亲的话里有许多辛酸和无奈的意思，我听得出来，但不知道怎么安慰她。我自己心里也很难过，有点想哭。我想，别让母亲看见了，要哭就躲到被子里哭去吧。可我实在太累啦，头刚刚挨到枕头就睡着了，睡得又香又甜。(选自2005年第2期读者)13.用一句话简析文中“我”这一形象。（2分）_14.这篇文章的主要情节是什么？（2分）_15.“母亲的话里有许多辛酸和无奈的意思”一句中，“母亲的话”指哪句话？“辛酸和无奈”在何处？（4分）_16.任选一角度对最后两段略作赏析。（3分）_17.亲爱的同学，也许你的家庭很富有，
9、也许你的家庭像“琼宝”一样困难，请结合自己的情况简要谈谈你读完本文后的体会。（3分）_ (三) 阅读如果麦子没有考验，完成1821题。（12分）如果麦子没有考验林清玄上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田的麦子结实累累，感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来，因为这个世界上的人已经很久没有见过上帝了。想不到的是，一个在麦田里的农夫轻易地就认出他来。农夫趋前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀！终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着你的降临，终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢？”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，
10、不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫与鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。”农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”上帝说：“好吧！明年如你所愿。”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫兴奋不已，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“仁慈的上帝，这是
11、怎么一回事，是不是搞错了某些部分？”上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”（选自2004年10月21日扬子晚报）18. 农夫天天都在祈祷，其祈求的是什么？为何祈求？（3分）_19.上帝如农夫所愿后，其收成怎样？请联系你所知道的生物学知识，说说为什么会出现这种情况。（3分）_20.文章点明主旨的句子是哪一句？（3分）_21.这篇文章对你有何启发？请用自己的话说说。（3分）_四作文题 (30分)22请从下面文题中任选一题作文。（一）家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里；洋溢着浓浓的师生之情，伙伴之谊 请你以“我爱我家”为题，写一篇600字以上的文章。 （二）请以“我最喜爱的”为题写一篇文章。要求：1.先将文题补充完整，横线上所填的内容必须与文学有关。如“一首诗（歌）”、“一篇小说”、“一篇童话”、“一篇散文”等。2.文体不限，一般文章不少于550字，诗歌不少于16行。【参考答案】一1bn m 阔 历 采彩 像象 2 江春入旧年 乡书何处达 铜雀春深锁二乔松间沙
