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1、2013高考语文一轮复习课时作业（江苏专版）9B课时作业(九)B文言文阅读二时间：45分钟分值：57分一、阅读下面的文言文，完成问题。(19分)陆琼，字伯玉，吴郡吴人也。父云公，梁给事黄门侍郎，掌著作。琼幼聪惠有思理，六岁为五言诗，颇有词采。大同末，云公受梁武帝诏，校定棋品，朱异、刘溉以下并集。琼时年八岁，于客前覆局，由是京师号曰“神童”。异言之武帝，有敕召见，琼风神警亮，进退详审，帝甚异之。十一，丁父忧，毁瘠有至性，从祖襄叹曰：“此儿必荷门基，所谓一不为少。”及侯景作逆，携母避地于县之西乡，勤苦读书，昼夜无怠，遂博学，善属文。 永定中，州举秀才。天嘉元年，为宁远始兴王府法曹行参军。寻以本官兼
2、尚书外兵郎，满岁为真。琼素有令名，深为世祖所赏。及讨周迪、陈宝应等，都官符及诸大手笔，并敕付琼。迁新安王文学，掌东宫管记。及高宗为司徒，妙简僚佐，吏部尚书徐陵荐琼于高宗曰：“新安王文学陆琼，见识优敏，文史足用，进居郎署，岁月过淹，左西掾缺，允膺兹选。”乃除司徒左西掾。太建元年，除太子庶子，兼通事舍人。转中书侍郎，太子家令。长沙王为江州刺史，不循法度，高宗以王年少，授琼长史，行江州府国事，带寻阳太守。琼以母老，不欲远出，太子亦固请留之，遂不行。累迁给事黄门侍郎，领羽林监。转太子中庶子，领步兵校尉。又领大著作，撰国史。 后主即位，直中书省，掌诏诰。初，琼父云公奉梁武帝敕，撰嘉瑞记，琼述其旨而续焉，
3、自永定讫于至德，勒成一家之言。迁吏部尚书，著作如故。琼性谦俭，不自封植，虽位望日隆，而执志愈下。园池室宇，无所改作，车马衣服，不尚鲜华，四时禄俸，皆散之宗族，家无余财。暮年深怀止足，思避权要，恒谢病不视事。俄丁母忧，去职。初，琼之侍东宫也，母随在官舍，后主赏赐优厚。及丧柩还乡，诏加赙赠，并中遣谒者黄长贵持册奠祭，后主又自制志铭，朝野荣之。琼哀慕过毁，以至德四年卒，时年五十。诏赠领军将军，官给丧事。有集二十卷行于世。(选自陈书卷三十)【注】 覆局：覆，同“复”，覆局，指记忆力极强。 风神：指神态。都官符：指诏书。1下列各句中加点的词，解释不正确的一项是(3分)()A此儿必荷门基荷：承担B善属文
4、属：写作C自永定讫于至德 讫：至，到D不尚鲜华 尚：超过，过分2下面六句话分别编为四组，全都体现陆琼“见识优敏，文史足用”的一组是(3分)()丁父忧，毁瘠有至性琼素有令名，深为世祖所赏都官符及诸大手笔，并敕付琼又领大著作，撰国史勒成一家之言虽位望日隆，而执志愈下A B C D3下列对原文的理解与分析，不正确的一项是(3分)()A陆琼的父亲陆云公接受梁武帝的诏令校定棋品，朱异、刘溉以下人员同时集中在一起，陆琼这时八岁，能在客人面前复盘。B天嘉元年，陆琼担任宁远始兴王府法曹行参军。不久以法曹行参军的身份兼任尚书外兵郎，任职期满由代理转为正职。C长沙王做江州刺史时，不遵循法度，高宗因为长沙王年少，派
5、陆琼去做长史。陆琼前去担任了江州府国事，兼任寻阳太守。D陆琼生性谦虚俭朴，从不为自己聚敛财货。四时的俸禄，都散发给宗族人员，自己家中没有剩余财产。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)异言之武帝，有敕召见，琼风神警亮，进退详审，帝甚异之。(4分)译文：_(2)琼以母老，不欲远出，太子亦固请留之，遂不行。(3分)译文：_(3)暮年深怀止足，思避权要，恒谢病不视事。(3分)译文：_二、阅读下面的文言文，完成问题。(19分)智除奸佞杨文襄，与内臣张永同提兵讨安化王，杨在军中语及逆瑾事，因以危言动永，即于袖中出二疏，一言平贼事，一言内变事。嘱永曰：“公班师入京见上，先进宁夏疏，上必就公问
6、，公诡言请屏人语，乃进内变疏。”永曰：“即不济，奈何？”公曰：“他人言，济不济未可知，公言必济。顾公言时，须有端绪。万一不信公，公可顿首请上即时召瑾，没其兵器，劝上登城验之，曰若无反状，杀奴喂狗。又顿首哭泣，上必大怒瑾。瑾诛，公大用，尽矫其所为。吕强、张承业，与公千载三人耳。但须得请即行事，勿缓顷刻。”永勃然作曰：“老奴何惜余年报主乎？”已而永入见，如公策，事果济。瑾初缚时，得旨降南京奉御。瑾上白帖，乞一二敝衣盖体，上怜之，令与故衣百件。永惧，谋之内阁，令科道劾瑾，劾中多波及阿瑾诸臣。永持疏至左顺门，谓诸言官曰：“瑾用事时，我辈亦不敢言，况尔两班官；今罪止瑾一人，勿动摇人情也！可领此疏去，急易
7、疏进。”此疏入，瑾遂正法，止连及文臣张彩一人、武臣杨玉等六人而已。除瑾除彬，多借张永之力。若全仗外庭，断不济事！永不欲旁及多人，更有识见，然非杨文襄智出永上，永亦不为之用。吁！此文襄所以称“智囊”也！(选自冯梦龙智囊全集委蛇卷十三)【注】 杨文襄：即杨一清，字应宁。少年时以神童荐为翰林秀才，后为太子太保，死后谥文襄。内臣：宦官。瑾：即刘瑾，当时权倾一时的大宦官头子。平贼事：即讨伐安化王一事。端绪：头绪，条理。内阁：明清两代的政务机构，明太祖废宰相设诸殿阁大学士，协助皇上办理政务。科道：明清吏、户等六科京畿等各道监察御史统称科道。外庭：指宫外的百官，与近侍之臣相对。5下列句子中加点词的解释，不正
8、确的一项是(3分)()A诡言请屏人语诡：诡计B没其兵器 没：没收C上必就公问 就：接近D断不济事 济：成功6以下句子分成四组，全部体现杨文襄有“智囊”之名的一组是(3分)()因以危言动永，即于袖中出二疏上必就公问，公诡言请屏人语即不济，奈何但须得请即行事，勿缓顷刻已而永入见，如公策，事果济此疏入，瑾遂正法A B C D7下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是(3分)()A杨一清曾和张永一同领兵讨伐安化王，在军营谈论到刘瑾为非作歹之事时，嘱咐张永，让他在班师回朝面见皇上的时候，要呈上弹劾刘瑾的奏章。B张永按照杨一清的计策行事，果然顺利成功。刘瑾被抓后，奉命押送南京。刘瑾上书请求皇上给他几件破衣遮
9、体，皇上可怜他，下令将百十件旧衣服给他。C张永把吏、户、兵、礼诸部上奏弹劾刘瑾的奏章拿到左顺门对谏官说：这些奏章涉及的人很多，不要改动反映的情况，赶快呈上奏章。D刘瑾被正法，很大程度上是靠张永之力，但如果没有杨一清为他出高明的主意，张永也办不成此事，杨一清不愧有“智囊”之名。8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)瑾诛，公大用，尽矫其所为。(3分)译文：_(2)瑾用事时，我辈亦不敢言，况尔两班官。(3分)译文：_(3)永不欲旁及多人，更有识见，然非杨文襄智出永上，永亦不为之用。(4分)译文：_三、阅读下面的文言文，回答问题。(19分)马绍，字子卿，济州金乡人，从上党张播学。丞相安童
10、入侍世祖，奏言宜得儒士讲论经史，以资见闻。平章政事张启元以绍应诏，授左右司都事。出知单州，民刻石颂德。至元十年，佥山东东西道提刑按察司事。益都宁海饥，绍发粟赈之。十九年，诏割隆兴为东宫分地，皇太子选署总管，召至京师，为刑部尚书。万亿库吏盗绒四两，时相欲置之重典，绍言：“物情俱轻，宜从贷减。”乃决杖释之。河间李移住妄言惑众，谋为不轨，绍被檄按问，所全活几百人。二十四年，分立尚书省，擢拜参知政事，赐中统钞五千缗。时更印至元钞，前信州三务提举杜璠言至元钞公私非便。平章政事桑哥怒曰：“杜璠何人，敢沮(j，阻止)吾钞法耶！”欲当以重罪。绍从容言曰：“国家导人使言，言可采，用之；不可采，亦不之罪。今重罪之
11、，岂不与诏书违戾乎？”璠得免。拜尚书左丞。亲王戍边，其士卒有过支廪米者，有司以闻，帝欲究问加罪。绍言：“方边庭用兵，罪之，惧失将士心。所支逾数者，当嗣年之数可也。”制可。宗亲海都作乱，其民来归者七十余万，散居云、朔间。桑哥议徙之内地就食，绍持不可。桑哥怒曰：“马左丞爱惜汉人，欲令馁死此辈耶？”绍徐曰：“南土地燠(y，燥热)，北人居之，虑生疾疫。若恐馁死，葛若计口给羊马之资，俾还本土，则未归者孰不欣慕。言有异同，丞相何以怒为？宜取圣裁。”乃如绍言以闻，帝曰：“马秀才所言是也。”桑哥集诸路总管三十人，导之入见，欲以趣办财赋之多寡为殿最。帝曰：“财赋办集，非民力困竭必不能。然朕之府军，岂少此哉！”绍
12、退至省，追录圣训，付太史书之。议增赋，绍曰：“苟不节浮费，虽重敛数倍，亦不足也。”事遂寝。都城种苜蓿地，分给居民，权势因取为己有，以一区授绍，绍独不取。桑哥欲奏请赐绍，绍辞曰：“绍以非才居政府，恒忧不能塞责，讵敢徼非分之福，以速罪戾！”桑哥败，迹其所尝行赂者，索其籍阅之，独无绍名。桑哥既败，乃曰：“使吾早信马左丞之言，必不至今日之祸。”帝曰：“马左丞忠洁可尚，其复旧职。”尚书省罢，改中书左丞，居再岁，移疾还家。元贞元年，迁中书右丞，行江浙省事。大德三年，移河南省。明年卒。有诗文数百篇。(节选自元史卷一百七十三，有删节)9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A物情俱轻，宜从贷减
13、贷：饶恕，宽恕B岂不与诏书违戾乎 戾：违背，违反C迹其所尝行赂者 迹：捉拿，擒获D马左丞忠洁可尚 尚：尊敬，仰慕10下列句子编为四组，全部表现马绍“宽厚爱人”的一组是(3分)()益都宁海饥，绍发粟赈之物情俱轻，宜从贷减追录圣训，付太史书之绍被檄按问，所全活几百人以一区授绍，绍独不取ABCD11下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A元世祖时的丞相安童建议，朝廷应选用儒士讲解经史，以便增加见闻。在这样的时机下，马绍被张启元举荐，开始了他的政治生涯。B马绍任参知政事期间，原信州三务提举杜璠因谈论改印至元钞的弊端而惹怒了平章政事桑哥，马绍从容地为杜璠辩解，使他免于惩罚。C海都叛乱时，桑哥建议将那些逃回的汉人安置到内地；马绍则认为不如按人口资助他们一些购买牲畜的钱，使他们回归故土。皇帝赞同马绍的意见。D马绍面对权重势大的桑哥也敢于据理力争，
