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1、心愿,第四单元习作,导入新课,“要是世界上有一种药，可以减少烦恼，多好！”“我希望毕业升学后还能和好朋友在同一所学校读书”我们的心底总会有一些愿望产生，这些植根于内心的愿望，我们叫它“心愿”。,让我们的心愿今天立刻实现，当然是不可能的。然而，我们可以让这些愿望在作文中成为现实，这就是我们今天这节课要学写的习作“心愿”。,导入新课,创设情境,想一想自己有哪些心愿，然后制作同样的思维导图，尽可能更多地写下自己的心愿。,你的心愿一定有很多，可流星雨说，它不能满足你的所有愿望，但是它可以帮助你实现一个最渴求的愿望。,创设情境,请把自己最想实现、最想和别人交流的心愿写在心愿卡上，小组分享。,创设情境,构
2、思习作,再想一想心愿是怎样产生的，写一写心愿产生的原因。,想想实现心愿的办法。,要把心愿产生的原因清晰地表述出来。,要实现自己的心愿，你在做怎样的努力呢？组织通顺的语言来回答。,构思习作,对自己的心愿，可以采用记叙故事、写日记等方式；对他人的心愿，可以采用写信或创作诗歌的方式；对社会的心愿，采用记叙故事、写信或者创作诗歌的方式都可以。,构思习作,习作提纲,你有什么心愿呢？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。,1.要表达的心愿是什么？ 2.为什么会有这个心愿？ 3.怎样实现这个心愿？ 4.打算拟定什么题目？,习作提纲,心愿,指出心愿：让爸爸戒烟,生活事例：劝爸爸戒烟，爸爸不听,抒发心情，伤
3、心难过,再次表达心愿，呼吁爸爸戒烟,独立创作,赏读每组佳作片段，互相评价，共同修改，要注意这篇习作的心愿是针对谁的？选择了什么方式？是否合适？,独立创作,修改习作,修改要求：边朗读边用修改符号进行修改，使语言通顺，意思明白。,课堂小结,本次习作要求我们写心愿。可以写通过努力能达到的，实实在在的美好的心愿，也可以写虚幻的，在想象中实现的理想。无论是现实的，还是虚幻的，都能借助我们的笔让它提前在心中实现。写作时所写内容要丰富，不要写得空洞无物，语句要通顺。,布置作业,将这篇习作再次修改并工工整整地抄在作文本上，也可以读给家人听，让更多人分享你的真情实感。要求在誊写过程中注意： 1.书写一定要整洁、美观、大方。 2.注意正确使用标点符号。 3.全部写完后，通读整篇习作，再次检查错字及标点符号。,再 见,谢谢大家！,敬请各位老师提出宝贵意见！,
