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1、【三维设计，复习必备】2014届高中语文 专题三 第15课 论厄运 直面苦难（节选）应用体验之旅配套训练 苏教版必修5(时间：40分钟满分：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1下列词语中加点的字注音全都正确的一项是()A映衬(yn)纯粹(cu)炫耀(xun) 噩耗()B汲取(j) 净化(jn)骄横(hn) 苍穹(qin)C慰藉(ji) 瘟疫(wn)芸芸(yn)众生 旋涡(xun)D焚烧(fn) 厄运()荒谬(mi) 症结(zhn)解析：A项，“炫”读xun；C项，“旋”读xun；D项，“症”读zhn。答案：B2下列各组词语中，没有错别字的一项是()A问侯时过境迁荣膺循名责实B融资拾人牙
2、惠销假溜须拍马C岔路方枘圆凿祓除文恬武嬉D哂笑余勇可贾整饬珠光宝器解析：A.问侯问候；B.拾人牙惠拾人牙慧；D.珠光宝器珠光宝气。答案：C3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是()(1)幸运所需要的美德是节制，而厄运所需要的美德是_。(2)圣经的旧约_给人们以幸福。(3)最美的刺绣，是以明丽的花朵映衬于_的背景。(4)正如恶劣的品质可以在幸运中_一样，最美好的品质也正是在厄运中被显示的。A坚忍启发暗淡显露B坚忍启示暗淡暴露C坚韧启示黯淡暴露D坚韧启发黯淡显露解析：“坚忍”是指坚持而不动摇，多指在艰难困苦的情况下；“坚韧”是坚固有韧性。“启发”是阐明事例，引起对方联想而有所领悟；“启示”是
3、启发提示，使有所领悟。“暗淡”多指颜色、光线暗；“黯淡”指心情、前途等不光明。“显露”是显现出；“暴露”多是无意地显露或有意地揭示出来。答案：B4下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是()A不要再浑浑噩噩毫无生气地过一天了，让我们的秋日每天都充满精彩吧！俏皮的装扮不仅能让自己舒适满分，而且还会给别人以清爽的感觉。B两位参加女子撑竿跳高比赛的选手高淑英、李玲铩羽而归，根本没通过及格赛，她们把失利归咎为与国际接轨而改革训练方法所带来的不适应。C对待生活的态度，不应如此轻率。即使蜉蝣朝生暮死，亦生如夏花般绚烂活过，作为万物之灵的人类又情何以堪？D以前读明清小说，看到那些描述首饰的名词通常都是直接忽略
4、的，虽然小说的作者们不胜其烦地罗列了一连串工艺术语，但我看后对这些物件还是不会有多深的印象。解析：A.浑浑噩噩：形容混沌无知的样子。B.铩羽而归：比喻失意或失败。C.朝生暮死：形容事物生命短暂。D.不胜其烦：不能承受的烦恼。应为“不厌其烦”。答案：D 5下列各项中，没有语病的一项是()A据透露，湖北银行总部将设在东湖西路的平安置业大厦。不久后，这栋大厦将更名为湖北银行大厦。目前湖北银行的股本规模约为20亿股，近期会增资扩股约30亿股左右。B由辛亥志士后裔、民间爱心人士联合兴建的“辛亥首义百年纪念墙”，包括纪念广场、英雄名录、首义第一枪、首义第一炮、首义第一旗、祭扫花台、辛亥志士衣冠冢等组成。C
5、近年来，房地产调控屡屡成为“空调”。如何理顺“食利者”的利益关系，从而确保降房价的政令在传递中不至于出现太大的梯层衰减现象，仍是当下必须直面的难题D中国质量报曾报道，食品专家基本可以断定“一滴香”是通过合成反应及化学品直接调和的方法，营养作用十分有限，长期食用会损伤肝脏。解析：A项，“约”与“左右”重复，应去掉其中一个。B项，“包括组成”句式杂糅，可改为“包括”或“由组成”。D项，成分残缺，应在“方法”后加“生产出来的”。答案：C二、阅读鉴赏(20分)阅读下面的文字，完成69题。渴望苦难 马丽华藏北是充满了苦难的高地，寸草不生的荒滩戈壁居多。即使草原，牧草也矮小瘦弱得可怜。一冬一春是风季，狂风
6、搅得黄尘铺天盖地，小草裸露着根部，甚至被席卷而去，季候风把牧人的日子给风干了；要是雨水不好，又将是满目焦土。夏天是黄金季节，贵在美好，更贵在短暂。草场青绿不过一个月，就渐渐枯黄。其间还时有雹灾光临，游牧的人们抗灾能力极低。冬季一旦有雪便成灾情。旧时代的西藏，逢到雪灾就人死畜亡。我在此采访中听藏族老人讲述得多了。翻阅西藏地方历史档案的灾异志，有关雪灾的记载也多。那记载是触目惊心的，常有“无一幸免”“荡然无存”的字样。半年前的一场大雪，不是一阵一阵下的，是一层一层铺的。三天三夜后，雪深达一米。听说唐古拉一线及藏北地区大约二十五万平方公里的广大地域蒙难。不见人间烟火，更像地球南北极。听说牧人的牛马大
7、畜四处逃生，群羊啃吃帐篷，十几种名贵的野生动物，除石羊之外，非死即逃。只是乌鸦和狼高兴得发昏，它们叼啄牲畜的眼睛，争食羊子的尸体山那边的重灾区多玛区，正处于长江源头。彼时，富庶美丽的长江中下游地区的人们，如何知道那大江怎样从劫难中出发！古往今来，洁白无瑕的冰雪如同美丽的尸衣，缠裹着藏北高原，几乎每一个冬季！藏北高原之美是大美，是壮美；藏北高原的苦难也是大且壮的苦难。我读过一本书，里面有一段话：科学成就了一些伟大的改变，却没能改变人生的基本事实。人类未能征服自然，只不过服从了自然，避免了一些可避免的困难。但没能除绝祸害。地震，飓风，以及类似的大骚动都提醒人们，宇宙还没有尽入自己的掌握事实上，人类
8、的苦难何止于天灾，还有人祸；何止于人祸，还有个人难以言状的不幸。尤其是个人的不幸，即使在未来高度发达了的理想社会里，也是忠实地伴随着人生。由此，自古而今的仁人志士都常怀忧国忧民之心，中国知识分子从屈原以来尽皆“哀民生之多艰”。 中国之外的伯特兰罗素也说过，三种单纯而极其强烈的激情支配着他们的一生。他说，那是对爱情的渴望，对知识的寻求，对人类苦难痛切肺腑的怜悯。他说，爱情和知识把他向上导往天堂，但怜悯又总是把他带回人间。痛苦的呼喊在他们中反响、回荡。因为无助于人类，他说他感到痛苦。而这种痛苦无疑地充实了每个肯于思想，富于感情的人生。这或许也算一种生活于世上的动力。这或许正是对于苦难特殊魅力的注解
9、。在1986年4月末的一天，在唐古拉山的千里雪风中，我感悟了藏北草原之于我的意义，理解了长久以来使我魂牵梦绕的，使我灵魂不得安宁的那种极端的心境和情绪的主旋律就是渴望苦难。渴望苦难，就是渴望暴风雪来得更猛烈一些，渴望风雪之路上的九死一生，渴望不幸联袂而至，病痛蜂拥而来，渴望历尽磨难的天涯孤旅，渴望艰苦卓绝的爱情经历，饥寒交迫，生离死别渴望在贫寒的荒野挥汗如雨，以期收获五彩斑斓的精神之果，不然就一败涂地，一落千丈，被误解，被冷落，被中伤。最后，是渴望轰轰烈烈或是默默无闻地献身。缺乏苦难，人生将剥落全部光彩，幸福更无从谈起。(有删节)6作者在第一段中是从哪些方面来展现藏北高原的苦难的？请根据文意，
10、概括为四点。(4分)答：_答案：荒滩戈壁多，牧草矮小瘦弱。冬春风季黄尘铺天盖地。小草裸露，甚至被席卷而去。若雨水少，便是满目焦土。草场青绿短暂。夏季时有雹灾光临。冬季雪灾人死畜亡。(任选其中4条)7如何理解第五段“爱情和知识把他向上导往天堂，但怜悯又总是把他带回人间”这句话的含意？(5分)答：_答案：罗素认为对爱情和知识的追求使人对生活充满希望和幸福感，但人性中对人世间苦难的怜悯又使人从美好理想中回到苦痛的现实。8根据文中作者对苦难的描写和渴望，结合自身的理解，分析苦难对于人生的意义。(6分)答：_答案：人的一生如果没有苦难，那生命的光彩将会全部剥落，更无幸福可言，因为，苦难给人以清醒，给人以使命感，只有战胜了苦难，人生才会熠熠闪光，幸福才会飘然而至。9作者感悟到了什么生活哲理？联系文章谈谈，怎样才能获得人生的精彩和幸福。(5分)答：_答案：生活哲理是“苦难是人生的老师”，摒弃安逸的生活，追求自由，只有战胜苦难，才能获得人生的精彩与幸福。三、表达交流(15分)10请补充下面的句子，分别表达对“生活”消极和积极两面的意思。要求：各句不超过30字。(6分)(1)表达消极的意思：生活好似一张网，_(2)表达积极的意思：生活好似一张网，_答案：(示例)(1)人只是一条鱼，迟早都要被生
