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1、重庆市万州分水中学高考生物 第1章人体的内环境与稳态复习考点聚焦内环境的组成及相互关系 新人教版必修31涵盖范围本单元涵盖必修3中第一、二、三章，主要包括个体水平上的稳态与调节动植物的激素调节、动物和人的神经调节和免疫调节以及内环境稳态。2考情分析(1)考查力度：本单元是除遗传变异外，与细胞代谢处于同等重要地位的内容。(2)考查内容内环境和细胞内环境组成成分，尤其是血红蛋白。反射弧、兴奋在神经纤维上的电位及传导、突触结构的三幅图解。血糖调节的过程及平衡。两种特异性免疫的区别与联系。生长素的发现过程。生长素的生理作用及特点。(3)考查形式a考查内容中的、考点多以选择题形式出现。b考查内容中的、多
2、以图解、曲线等形式综合考查相关内容。c考查内容中的、涉及到实验探究能力的考查。3复习指导(1)复习线索以体液中几种液体的关系图为主线，系统复习三种环境之间的关系、成分及内环境稳态与调节。以稳态的各种调节过程为线索，系统复习神经、体液、免疫调节在稳态中的作用。以各种植物激素的生理作用为线索，系统复习生长素的发现、作用特点、实践应用及其他激素的产生、作用部位。(2)复习方法体液中几种液体关系，反射弧、兴奋在神经纤维和突触处的传导通过图解法复习。血糖、水、体温调节，细胞免疫和体液免疫，不同植物激素通过列表比较法复习。第26讲人体的内环境与稳态考纲要求稳态的生理意义()。一、体内细胞生活在细胞外液中
3、推断图示为A、B、C、D四种液体之间的关系，请进行分析推断。先判断B为组织液，则A为细胞内液，C为血浆，D为淋巴。技巧(1)毛细淋巴管具有盲端，毛细血管没有盲端，这是区别毛细淋巴管和毛细血管的方法。(2)淋巴来源于组织液，返回血浆。图示中组织液单向转化为淋巴，淋巴单向转化为血浆，这是判断血浆、组织液、淋巴三者关系的突破口。二、细胞外液的成分、渗透压和酸碱度解惑、内存在的蛋白质不是内环境的成分，而属于细胞内液的成分。判一判1血浆中含有水、无机盐、血红蛋白、尿素、O2、激素等()2血浆渗透压的大小主要与无机盐的含量有关()3正常人的血浆pH为7.357.45，这与CO、PO等离子有关()4细胞外液
4、本质上是一种盐溶液，反映了生命起源于海洋()5内环境是细胞与细胞进行物质交换的媒介()6血浆中水的来源有组织液、血细胞、淋巴，还有消化道吸收()三、内环境稳态及其调节1概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。2调节机制：神经体液免疫调节网络。3实质：内环境的各种化学成分和理化性质保持相对稳定状态。4意义：机体进行正常生命活动的必要条件。思考内环境稳定的人，其生命活动就一定正常吗？提示不一定，如“植物人”，白化病患者等。考点一聚焦内环境的组成及相互关系完善下面关于体液及内环境各种成分的关系图并思考回答：1内环境中存在和不存在的物质(1)存在的物
5、质主要有：营养物质：水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素等。代谢废物：CO2、尿素等。调节物质：激素、抗体、递质、淋巴因子、组织胺等。其他物质：纤维蛋白原等。(2)不存在的物质主要有：只存在于细胞内的物质：血红蛋白及与细胞呼吸、复制、转录、翻译有关的酶等。存在于消化道中的食物及分泌到消化道中的消化酶。2在内环境中发生和不发生的生理过程(1)发生的生理过程乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH的稳态。兴奋传导过程中神经递质与受体结合。免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合。激素调节过程，激素与靶细胞的结合。(2)不发生的生理过程(举例)细胞呼吸的各阶段反应。细胞内蛋白质、递质和激
6、素等物质的合成。消化道等外部环境所发生的淀粉、脂质和蛋白质的消化水解过程。3写出细胞的具体内环境细胞名称直接内环境组织细胞组织液毛细血管壁细胞血浆、组织液毛细淋巴管壁细胞淋巴、组织液血细胞血浆淋巴细胞和吞噬细胞淋巴、血浆易错警示与内环境有关的2个易错点：(1)内环境概念的适用范围：内环境属于多细胞动物的一个概念，单细胞动物(原生动物)以及植物没有所谓的内环境。(2)血浆蛋白血红蛋白：血浆蛋白是血浆中蛋白质的总称，属于内环境的成分；而血红蛋白存在于红细胞内，不是内环境的成分。1如图为正常人体内肝细胞局部结构示意图，其中分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是()A图中共同组成了细胞外液B体液中含
7、有胰岛素和血浆蛋白C图中构成了肝细胞生存的直接内环境D图中之间的关系可表示为答案C解析根据题干及图可以判断出为血浆，为组织液，为细胞内液，为淋巴。细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴，组成了内环境；肝细胞生存的内环境为组织液，是细胞内液不属于内环境的组成成分；在内环境中，组织液和血浆之间的物质交换是双向的，组织液和淋巴及血浆和淋巴之间的物质交换都是单向的。2下列属于人体内环境组成成分的是()血液、组织液和淋巴血浆蛋白、O2和葡萄糖葡萄糖、CO2和胰岛素激素、突触小泡和氨基酸胃中的牛奶口服的肠道中的抗菌药物肌肉注射青霉素精子进入输卵管与卵细胞结合A BC D答案A解析血液包括血浆和血细胞，血浆是组
8、成内环境的成分；突触小泡在突触小体中，属于细胞内部环境；喝牛奶和口服药物都在消化道中，精子进入输卵管都不是内环境。技法提炼内环境成分的判断方法一看是否属于血浆、组织液或淋巴中的成分(如血浆蛋白、水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、脂质、O2、CO2、激素、代谢废物等)。若是，则一定属于内环境的成分。二看是否属于细胞内液及细胞膜的成分(如血红蛋白、呼吸氧化酶、解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶、载体蛋白等)。若是，则一定不属于内环境的成分。三看是否属于外界环境液体的成分(如消化液、尿液、泪液、汗液、体腔液等中的成分)。若是，则一定不属于内环境的成分。考点二聚焦细胞与外界环境的物质交换和内环境的稳态完善下
9、图，理解内环境的功能和稳态，并完成思考：1与内环境的化学成分和理化性质相对稳定直接相关的系统、器官有循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统和皮肤，起调节作用的系统有神经系统、内分泌系统和免疫系统。2葡萄糖和氧气进入内环境并最终被组织细胞吸收利用的途径，如图(1)由图可看出葡萄糖和氧气由外界到最终被细胞利用分别穿过了7和11层生物膜。(2)氧气和二氧化碳浓度最高的部位分别在肺泡和组织细胞。3完善如下血浆pH调节图解4内环境稳态的意义及失衡分析(1)意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。血糖正常保证机体正常的能量供应。体温、pH相对恒定酶活性正常，细胞代谢正常。渗透压相对稳定细胞维持正
10、常的形态和功能。(2)理化性质失调：pH失调酸中毒、碱中毒；渗透压失调(如呕吐等)细胞形态、功能异常；体温失调发热。(3) 内环境中的化学成分含量失衡易错警示内环境稳态应澄清如下两种误区(1)内环境达到稳态时，人未必不得病(如遗传病患者、植物人等)。(2)内环境稳态遭破坏时，代谢速率未必下降(如有可能导致代谢速率上升)。3有关人体内环境稳态的叙述，错误的是()A有3种以上的生理系统参与维持内环境稳态B人体内环境稳态的失调与外界环境无关C人体维持内环境稳态的调节能力有限D稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常答案B解析稳态是在机体的调节作用下，各个器官、系统协调作用的结果。人体内环境稳态的调节能
11、力是有限的，当超过这个限度时，稳态就会遭到破坏。破坏内环境稳态的因素可能来自体外，也可能来自体内。稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。4在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述中错误的是()A剧烈运动中，内环境的pH有下降趋势B食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白下降进而引起组织水肿C中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关D佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系答案C解析根据稳态的定义可知，机体的稳态是在神经和体液的共同调节下得以维持的。剧烈运动中产生的乳酸，会使内环境的pH略有下降；食物中长期缺少蛋白质，会导致血浆蛋白含量下降，进而使血浆内进入组织的水分多于回流的水分，引起组
12、织水肿；佝偻病是机体缺少钙盐引起的；人体的体温调节属于神经体液调节。1组织水肿及其产生原因分析组织间隙中积聚的组织液过多将导致组织水肿，其引发原因如下：2内环境稳态调节中涉及三种物质分子，其来源及靶细胞或作用部位不同调节方式物质分子来源靶细胞或作用部位神经调节神经递质突触前膜释放突触后膜体液调节激素内分泌腺细胞相应靶细胞免疫调节抗体浆细胞抗原淋巴因子T细胞B细胞实验十四生物体维持pH稳态机制的实验探究1实验原理通过向自来水、缓冲液、生物材料中加入酸或碱溶液引起的pH变化，定性说明人体内液体环境与缓冲液相似而不同于自来水，从而说明生物体维持pH相对稳定的机制。2实验流程 3实验对比分析(1)图解
13、：表示用NaOH对自来水的处理。表示NaOH或盐酸分别对缓冲液和生物材料的处理。表示用盐酸对自来水的处理。(2)结果：无论滴加盐酸还是NaOH溶液，生物材料的pH均保持相对稳定。(3)结论：生物材料的性质类似于缓冲液而不同于自来水，说明生物材料内含有缓冲物质，因而能维持pH相对稳定。5请根据提供的实验材料和用具，回答相关的问题：一、实验材料和用具家兔的血浆适量、蒸馏水、预先配制的缓冲液、量筒、试管若干支、Na2CO3溶液、乳酸、pH试纸。二、实验流程步骤A组B组1号试管2号试管3号试管1号试管2号试管3号试管？等量缓冲溶液等量血浆？等量缓冲溶液等量血浆滴加等量的Na2CO3溶液？记录结果记录结果预测结果？结论？(1)步骤中向A组和B组的1号试管中加入_。(2)步骤中向B组3支试管中滴加_。(3)预测结果：A组：_。B组：_。(4)从以上实验结果分析，可以得出的结论是_
