高中生物《生态工程在农业中的应用》同步练习1浙科版必修3.doc

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1、第二节 生态工程在农业中的应用【基础夯实】1几百年来在珠江三角洲区流行的“桑基鱼塘”是将低洼稻田挖深作塘,塘内养鱼,塘基上种桑,用桑养蚕,蚕粪养鱼,鱼粪肥塘,塘泥作肥料,从而获得稻、鱼、蚕三丰收。下列有关“桑基鱼塘”的说法正确的是 ( )A该生态系统在一定程度上实现了对能量的循环利用 B该生态系统是生态农业的雏形C该生态系统物种多样性得到了较好的保护 D该生态系统稳定性的维持不需要人的干预2.南京古泉生态农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、养蚯蚓、养蘑菇和种植果树等生长过程合理地组合在一起,形成一个良好循环系统。下列相关说法错误的是( ) A沼气池中生物的异化作用类型随时间变化的顺序依次是需氧型

2、、兼性厌氧型、厌氧型 B从生态学角度看,人与畜禽的关系只是捕食关系 C农场内各种农产品的生产互相协调、互惠互利实现了对能量和物质的多级利用 D果园内以猪粪、鸡粪为饵料养殖的蚯蚓能改良土壤,在该生态系统中属于分解者【能力提高】3(多选)连年种植花生的土地里有大量的蛴螬(一种昆虫),严重危害花生的根系和果实。人们发现,若花生与甘薯轮种(一年种花生,一年种甘薯),除了能大大减轻蛴螬的危害,还能够提高产品的产量和品质,原因是 ( )A提高了对矿质元素的利用率 B提高了对光能的利用率C促进了农田的物质循环 D巧妙地利用了种间关系4下图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统的知识后,设计的农业生态系

3、统图解。请结合课本知识回答有关问题(1)、农业生态系统的主要功能_和_,是该村建造此生态系统所依据的主要生态学原理。该生态系统的最大优点是 (2)、农业生态系统是一种人工生态系统,下列有关人工生态系统的说法,正确的是()A使废物资源化B减少了化肥等工业产品的投入,有利于保护环境C抵抗力稳定性低于自然生态系统 D人占主导地位,是其它生物生存的基础(3)、“三农问题”是关系国计民生的大事。农业上使用化肥可以大大提高农作物产量,但持续大量使用化肥存在许多负面影响。“生物固氮”已称为一项重要的研究性课题。下列说法正确的是 ()A长期使用化肥导致土壤板结,使土壤不易流失,对植物生长有利B土壤板结,会加快

4、某些细菌对NO3-N2的转化C与人工合成NH3所需的高温、高压相比,生物固氮的顺利进行是因为这些生物体内含有特定的固氮酶D中耕松土可促进植物对水分和矿质元素的吸收,松软土壤也有利于根瘤菌、硝化细菌的生命活动(4)、农业生态系统中起决定作用的是_,各种生物所利用的能量最终来源于_ 。(5)、蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于_。(6)可以向沼气池添加的产气原料是 ;该池要接种的菌种是 ;接种后要向产出沼气,必须采取的措施是 ,理由是 。(7)该系统设计是要遵循的生态学原理是 。【综合探究】5下图为北京大兴留民营生态农业示意图。(1)析该生态系统除了农作物(粮、菜、果、苗、木)和肉、蛋、奶、鱼产品供人利

5、用外,还有哪些其它途径实现了能量的多级利用?_ ;_ ;_ 。(2)该生态系统的某玉米新品种籽粒中的蛋白质含量高于普通玉米。请用所学的方法设计实验加以证明。实验原理:_。实验材料和用品:新鲜的普通玉米籽粒;新鲜的新品种玉米籽粒;试管;漏斗;纱布;烧杯;吸管;清水;铁架台;请写出其它必备的实验用品:_。方法步骤:分别制备组织样液,该过程采用的方法是_,为了取得可靠的实验结果,此过程中应该注意的问题是_。取A、B两只试管,分别加入2mL_,再加入2mL_,摇匀。分别加入3滴_,摇匀。观察_ 。预期的结果:_。【高考真题】参考答案:1B 2B 3AD4(1)能量流动;物质循环;实现能量的多级利用和物

6、质循环利用,提高能量利用率。(2)ABC (3)BCD (4)农作物;光能 (5)分解者(6)猪鸡的粪便、农户的废弃物、粮食、蔬菜、秸秆等;产甲烷杆菌;隔绝空气;产甲烷杆菌为严格厌氧型生物,有氧存在对其有害。(7)能量的多级利用核物质循环再生5(1)农作物秸秆等可作为饲养动物的饲料;畜禽粪便等作为沼气发酵的原料,产生供人利用的清洁能源;沼渣水中的有机物供土壤微生物利用,为农作物提供肥料。(2)实验原理:蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应,蛋白质含量越高颜色越深。其它必备实验用品:双缩脲试剂、量筒、研钵(或磨浆机)方法步骤:研磨过滤;取等质量的两种玉米籽粒和等量的水;两种组织样液,双缩脲试剂A;双缩脲试剂B;颜色,比较紫色的深浅。预期结果:新品种玉米籽粒样液的紫色较深。w.w.w.g.k.x.x.c.o.mw.w.w.g.k.x.x.c.o.m - 3 -

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