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1、学 海 无 涯 美德少年个人主要事迹材料美德少年个人主要事迹材料 李#同学是#小学四年级学生。自入学以来一直品学兼优、 能力突出。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种 下了一颗颗健康向上的种子。在家里他尊敬长辈，孝敬父母，关心弟 妹，是一个独立自强的好孩子；在学校他是位勤奋学习，心系集体， 尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会中他是诚实守信，遵守 公德，热心公益活动的好少年。他能严格地要求自己，激励自己，一 直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩。 在家里，他从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还 协助大人做很多工作，帮妈妈一起打扫卫生，照顾弟妹；和爸爸一起
2、 收看新闻节目，并且讨论实事政治。每天的家庭作业都是自己独立认 真完成，今天的事情一定今天完成，绝不留到明天。这是他对自己的 一惯要求。 在学校，他年年被评为优秀学生，是老师的好帮手，是同学们 心目中的知心朋友、 学习榜样。 他酷爱语文朗诵， 在中心校组织的 “喜 阅 365 诵读活动中”，被评为“诵读达人”。他尊敬师长，团结同学， 从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中， 不断塑造着丰满的自我。 在社会，他诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实 践中磨练自己的能力。他积极参加全校组织的为灾区、贫困儿童捐款 捐物活动，并将自己积攒的零用钱全部捐出，用一颗炽热的心感动着 身边每一个人。 一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，他用自 己的正直、善良、热心和宽容 ，用自己的爱心、恒心、诚心托起更 加灿烂、美好的明天，不愧为一名优秀的 21 世纪的好少年。
