《精彩极了和糟糕透了》公开课课件

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1、“精彩极了”和 “糟糕透了”,五年级语文教研组,巴德舒尔伯格,阅读课文114自然段 勾画出描写父亲和母亲评价小诗的句子以及他们当时的表现,然后在小组内朗读体会。,母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。 “亲爱的,发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了” “亲爱的,我真不懂你是什么意思!”母亲嚷着,“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。”,母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。 “亲爱的,发生

2、了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了” “亲爱的,我真不懂你是什么意思!”母亲嚷着,“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。”,“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 “我不明白,”父亲并不退让,“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?”,“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 “我不明白,”父亲并不退让,“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?”,要求: 换位思考,如果你是巴迪,你更乐意接受其中的哪种评价方式,试着说出你的理由,与同桌交流。 甲:我喜欢母亲的评价,因为 乙:我喜欢父亲的评价,因为 丙: ,小小辩论会,随着小巴迪的一天天长大,他对父母的评价有了哪些

3、新的认识?(快速阅读课文15,16自然段,与同桌交流体会)。,为什么作者觉得儿时是多么幸运的?,我越来越体会到我当初是多么幸运。,几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。,灵感和创作的源泉,小心 注意 总结 提高,慈祥的母亲,严厉的父亲,鼓励,警告,巴德舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。在他68年的写作生涯里,共创作了34部作品,其中13部被拍成电影或搬上舞台。所出版的作品有在滨水区、码头风云、什么使萨米逃走、醒着的梦、聪明的糊涂和糊涂的聪明、我喜欢这个不讨人喜欢的人等。 短篇小说“精彩极了”和“糟糕透了”(改编自我的绝妙坏诗。,巴德舒尔伯格,一个作家,应该说生

4、活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”,.,讨论: 如果巴迪的成长过程中只有这中间的一种爱,那么他会变得怎么样?,在巴迪的生活中,如果只有母亲一味地 ,巴迪会 。 在巴迪的生活中,如果只有父亲一味地 ,巴迪会 。,这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际: 他们像两股风不断地向我吹来。,我谨慎地把握住我生活的 小船,使它不被哪一股风刮倒。,在以后的生活中,当有人 时,巴迪 。 在以后的生活中,当有人 时,巴迪 。,我从心底里知道,

5、“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。,课外延伸: 同学们!我们都是父母的孩子,父母都为我们的成长付出了不同形式的爱。此时此刻,你想对你的父母说些什么呢?请大家尽情地说出你的心声吧!,人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。,

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