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1、庆六一 “ 民族节 ” 活动方案 活动背景： 教科书不再是学生的世界，走出校园，走向中国，走向世界才是学生 的教科书。 中国是一个有着 56 个民族的大家庭。 为了让 xx 学子，能 了解祖国每个民族的独特的历史和绚丽多彩的文化特色。xx 实验学 校在六一儿童节来临之际，特此举行庆六一“ 民族节” 活动。 活动时间： 5 月 16 日6 月 1 日 活动对象：全体师生 活动准备： 1、班级互助。延续 “ 同学互助 ” 原则，“ 一至五年级 ” 组内相互协调搭 配，进行两两班 级搭配，确定研究展示的 “ 民族” ，把“ 民族展示 ” 的出场次序表填写好。 电子稿上传：“ 公用平台 德育处 201
2、6 上每月德育活动 六一民 族节展示出场顺序 ” 【负责：年级主任】 【时间： 5 月 20 日】 2、明确分工。一个班级负责 “ 班级布置 ” 和“ 研究成果展示 ” ；一个班级 负责“ 民族展示 ” 。【负责：互助 班级】 3、研究内容。搭档的两个班级，根据研究的民族，引导学生通过各 种方式，了解该民族的 “ 服饰、风俗、食物、特色节日等等” 内 容。【负责：互助班级】 4、民族展示。搭档班级的另一位班主任，从两个班级中选择一部分 同学参与 “ 两分钟民族展示 ” ，穿着该民族服装， 可“ 舞蹈、唱歌、故事、 队伍造型 ” 等等各种形式。 【负责：互助班级】 活动安排： 活动一： “ 民俗
3、大调查 ” 1、搭档班级的同学们，通过各种方式，了解该民族的“ 服饰、 风俗、食物、特色节日等等” 内容。 2、负责布置的班主任，整合学生的研究内容，布置“ 两个班 级的教室环境 ” 和一块 “ 长 1.8 米宽 1 米” 的展板。 （可积极邀请家长志愿者协助布置）【时间： 5 月 31 日】 活动二： “ 庆六一民族大 party ”【时间： 6 月 1 日】 No1、进门秀 1、 准备工作：（ 1）红地毯：总务处；（ 2）摄影：陈琦；（ 3）录 像：张胜红； （3）广播：叶正清；（ 4）你好中国以及各民族代表音乐：钱卓 云。 2、六一节早晨，在你好中国的音乐声中，同学们身着民族盛装 进校，
4、走红毯展民族特色，留魅力瞬间。【时间： 7：007：40】 No2、民族嘉年华 1、准备工作： 校级：（1）民族节活动背景： 德育处；（2）活动场地划分：总务处； （3）开场主持人：两位学生（万桢）；（4）民族展示主持：谈淑芳 （5）摄影：陈琦；（ 6）录像：张胜红；广播音乐：叶正清。（7） 统筹协调：马进、周婕。 班级：（ 1）班主任进行活动纪律、卫生教育； （2）搭档班级，参加 “ 民族展示 ” 的组成一队，其余同学组成新的队 伍进场。 （3）选一名同学为 “ 民族展示 ” 入场举牌员，班牌变 “ 民族牌” 。 （4）搭档班级 “ 民族展示 ” 的“ 解说词 ” 。 （简单介绍该民族的风土
5、人情， 根据展示内容而定，时间不超过2 分钟）电子稿上传： “ 公用平台 德育处 2016 上每月德育活动 六一民族节 民族展示解说 词”【时间： 5 月 25 日】 （5）“ 民族展示 ” 中班级如需要音乐，上传“ 公用平台 德育处 2016 上每月德育活动 六一民族节 民族展示音乐 ”音乐文件名： 民族+歌名【时间： 5 月 25 日】 2、不需要展示的班级、同学，根据总务处划分场地的指示，提前入 场席地而坐。 【时间： 6 月 1 日 8：00 前】 3、 “ 民族展示 ” 的搭档班级，按年级班级次序候场。【时间： 6 月 1 日 8：00 前】 4、根据主持人提示，民族展示依次开始。【
6、时间： 6 月 1 日 8：009；00】 5、嘉年华活动结束后，请检查自己班区域的卫生情况。【负 责检查：大队部钱卓云】 2、No3、分班特色游艺【时间： 6 月 1 日 9：1010： 00】 1、 准备工作：（ 1）制作 “ 该民族风土人情 ” 的介绍课件，循环播放。 （倡导学生制作） 课件上传 “ 公用平台 德育处 2016 上每月德育活动 六一民族节 课件展示 ” 【时间： 5 月 30 日】 （2）游艺券：万桢。（ 3）各班选好游艺活动管理人员并进行适当 培训。 2、各班选择富有该民族特色的游艺形式，开展活动，在班级门口提 前写好游戏规则。 3、各班主任，要引导学生先参观“ 各民族馆 ” 的布置，观看课件播放。 4、每位学生在一个班级只能玩两次游戏。 5、 游艺活动结束后，要及时打扫卫生。【负责检查： 德育处】 （未尽事宜，另行通知） 德育处 2016 年 5 月 年级组各民族分配表 一年级组：回族、蒙古族、白族、侗族、维吾尔族 二年级组：鄂伦春族、水族、土家族、布依族、哈萨克族 三年级组：高山族、土族、藏族、壮族、朝鲜族 四年级组：瑶族、彝族、傣族、俄罗斯族 五年级组：满族、汉族
