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1、2020年春期七年级数学教学计划彭营初中七四班 王楠一、教学指导思想2020年的寒假不同寻常,在新冠肺炎疫情的影响下,我们未能如约走进早已春暖花开的校园,与同学和老师共赴一场春季学期的约会;我们转战阵地,“宅”在家中,以网络教学的形式延续着教与学的传统。停课不停学,教研不停歇!在这样特殊的线上课堂学习活动中,师生见屏如面,在学习中一路同行。我们会一如既往对教学不断研究,不断创新,不断提高教学效率。二、学情分析 本班学生虽然大多数刚进初中时数学基础一般,但他们求知欲望强烈,通过七年级上学期的数学强化训练,同学们的基础知识得到了有效的巩固和明显的拓展提高,学习方法有所改善,学习热情有增无减,学习成
2、绩有所进步。但由于方方面面的原因,学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好,学习仍然感到吃力。令人欣慰的是他们没有放弃,具有端正的学习态度和执着的精神。所以。作为他们的数学老师,我们有信心帮助他们,使他们的数学水平得到较大的提高。三、教学内容本学期教学章节的内容:第六章:一元一次方程。本章主要学习一元一次方程及其解的概念和解法与应用。本章重点:一元一次方程的解法及实际应用。本章难点:列一元一次方程解决实际问题。第七章:二元一次方程。本章主要学习二元一次方程(组)及其解的概念和解法与应用。本章重点:二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点:列二元一次方程组解决实际问题。第八章:不等式与不等式组
3、。本章主要内容是一元一次不等式(组)的解法及简单应用。本章重点:不等式的基本性质与一元一次不等式(组)的解法与简单应用。本章难点:不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式(组)解决简单的实际问题。第九章:多边形。本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。本章重点:三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。本章难点:正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图,三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。第十章:轴对称、平移与旋转。四、教学目标 通过本期教学,学生应掌握必要的基本知识和基本技能,形成相应的数学思想,积累丰富的数学活动经验,能运用数学知识解决生活中的实际问
4、题,形成一定的数学素养,为今后继续学习数学打下良好的基础。继续做好培优工作,并做好配套工作。能掌握科学的学习方法,形成良好学风,养成良好的数学学习习惯,构建融洽的师生关系,使学生在德、智、体各方面全面发展。五、教学措施1.面对疫情、提升学生的使命感。利用目前的疫情,在数学课中融合德育,激励学生在特殊时期要守护健康、合理锻炼、课外阅读、适当学习,成就自己,长大后奉献社会。2.倾听学生心声,开展有效教学。我认为在这个过程中,我们教师最需要研究的问题不是课,而是更好的发挥教师的引导功能和指导作用,使学生在这个特殊时期能够在自主、自觉、自控、自理方面有更大的进步和成长。所以在这个方面,我与学生进行了对
5、话,倾听了学生的心声,做好学生动员,教师统一计划、学生个性推进、教师集中答疑、直播共同提升,从目前运行情况来看效果较好。3.重思维分析、领会数学思想方法。我的网上直播教学做到了精讲,有针对性的讲,提升讲的效益。在精讲的过程中,教师重视分析,以发展学生的思维,并留给学生适当的时间进行反思,让学生体会数学思想方法,发展学生的数学学科素养。4.注重反馈,适时鼓励,强化学生的学习动机。5、认真研读新课程标准,钻研教材,精选习题,精心备课,做好教案,上好新课。同时仔细批改作业,作好辅导,发现问题及时解决作认真总结成功与失败的经验和原因。6、充分利用先进教学媒体进行教学,设置教学情境,结合日常生活,由浅入深,循序渐进。引导学生主动加入课堂学习和讨论,积极参与知识的探究与规律的总结。7、营造和谐、自主的学习氛围,引导学生进行合作探究、交流和分享发现的快乐。让学生体会到学习的乐趣,激发学生的学习热情。8、精心设计探究主题,引导学生学会发散思维,培养学生创造性思维能力,实现一题多解,举一反三,触类旁通。9、继续坚持课改,开展分层教学,成立互助学习小组,以优带良,以优促后。同时狠抓中等生,辅导后进生,实现共同进步。