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1、邵阳市一中 2013年 5月份高二月考（学业水平模拟考试）语文试卷 1邵阳市一中 2013 年 5 月份高二月考 （学业水平模拟考试）语文试卷制卷：蒋秋华 时量：120 分钟 满分：100 分1、选择题（1-12 题共 24分，每小题 2分）1、列词语中加点的字的注音有错误的一项是（ ）A创伤(chun) 袅娜(nio) 彳亍(ch) 寥(lio)落B渺茫(mio) 枕藉(ji) 哺(b)育 囊括(nn)C懵(mng)懂 针砭(bin) 楔(xi)子 反馈(ku)D倨(j)傲 彷(pn)徨 毗邻(b) 锱(z)铢2、各组中没有错别字的一项是（ ）A、桀骜不驯 荆棘 暮霭 臭名朝著B、阿庾奉承
2、竹蒿 尸骸 落霞孤骛C、含蓄蕴藉 寒暄 提携 杯盘狼藉D、急不瑕择 造诣 譬如 茕茕孑立3、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）A、电影阿凡达放映后，迅速在全市引起轰动，令观众望洋兴叹。B、在排球比赛中，八班同学顽强拼搏，把对手打得前仰后合，只有招架之功而无还手之力。C、在几千年的中华文明中， “孝道”代代相传，不绝如缕，因此对当今青少年进行“孝”的教育是非常必要的。D、在如今的社会，附庸风雅的人越来越多了，有钱人争相购买、收藏艺术品，欲借此显示自己品位高雅、修养不俗。4、下列句子没有语病的一项是（ ）A、人们在怀念作家巴金的时候，总是夸张地说，他晚年提倡讲真话，在民族的灵魂世界树立了一
3、座万人景仰的丰碑。B、人类学家预测，由于长期使用电脑，一千年后，人类将变得手长腿短，脑容量小。C、名家的经验告诉我们，无论阅读和写作，我们必须有“每一个字都不肯放松”的严谨。D、国庆六十周年阅兵式盛况的直播，在全世界乃至各地华人社区造成了轰动效应。5、下列填入括号处的语句，排序最恰当的一项是（ ）时间即是生命。我们的生命是一分一秒地在消耗着，我们平常不大觉得，细想起来实在值得警惕。 （ ）古人所谓“三上之功” ，枕上、马上、厕上，其用意是在劝人不要浪费光阴。（1）我们每天有许多的零碎时间不知不觉中浪费掉了。（2）常听人讲起“消遣”二字，最是要不得，好像是时间太多无法打发的样子。（3）其实人生短
4、促极了，哪里会有多余的时间待人“消遣”？邵阳市一中 2013年 5月份高二月考（学业水平模拟考试）语文试卷 2（4）我们若能养成一种利用闲暇的习惯，一遇空闲，无论多么短暂，都用来做一点有益身心之事，则积少成多终必有成。A、4132 B、1423 C、2314 D、3214阅读下列文段，完成 6-8题。爱因斯坦论教育（节选）学校一直都是宝贵传统代代承传的最重要途径。现代经济的发展淡化了家庭作为文化传承者和教育者的角色，学校的作用显出前所未有的重要性。人类社会的健康和延续因此而更大程度地依赖于学校。人们常常简单地认为学校是把尽可能多的知识传授给学生的工具，这是错误的认识。知识是死的，可学生是活生生
5、的，它在每个青年人身上培养起来的 应该是对集体利益真正有价值的素质和能力。这并不是要泯灭个性，使个人只是成为社会的工具，如蚁群中的一只蚂蚁或蜂房里的一只工蜂。仅仅由没有个性原创、没有个人目标、标准化的人 组成的社会是没有发展可能性的可悲群体。学校的目标应是培养能够独立思考、独立行为、又 视对社会的 贡献为其人生第一要义的个人。我认为 英语国家的教育几乎达到了这种理想境地。但是怎样才能达到这种教育的理想呢？靠说教吗？当然不是。话语仅仅是也只是苍白无力的声音而已。通往毁灭的路总是伴随着美妙言词渲染出的动人的幻景。人的个性不是靠说 教和听训，而是由行 动来 创造的。因此，教育的重要方法就是通过营造一
6、种情势迫使学生用实际行动去做。不论小学写第一篇作文的尝试还是大学博士论文题目的拟订，抑或只是背诵一首诗、作一支曲、翻 译一段文字、解一道数学题、进行一项体育锻炼，这个方法都适用。（摘自语文教学研究 ）6 “学校的作用显出前所未有的重要性”的原因是（ ）A学校是把尽可能多的知识传授给学生的最重要工具。B现代经济的发展淡化了家庭作为文化传承者和教育者的角色。C人类社会的健康和延续更大程度地依赖于学校。D学校一直都是宝贵传统代代承传的最重要途径。7.下列说法中，不符合爱因斯坦认为的学校教育的“理想境地”的一项是（ ）A、培养能够独立思考、独立行为、又能够为社会做贡献的个人。B、在每个青年人身上培养出
7、对集体利益真正有价值的素质和能力。C、学校应该尽可能多地向学生传授知识，使个人成为社会的工具。D、培养既具有个性原创和个人目标，又能自觉服务社会的人才。8.下列说法跟原文的意思不相同的一项是（ ）A、语言是最没有用处的东西，话语是也只是苍白无力的声音而已。B、要达到教育的理想，最重要的方法是迫使学生用实际行动去做。C、背诵诗歌、翻译文字、解数学题等都是让学生行动起来的办法。D、说教的美妙言词渲染出动人的幻景往往出现在通往毁灭的路上。阅读下面文言文，完成 9-12题。廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉 颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，邵阳市一中 2013年 5月份高二月考（学业水平模拟考试）
8、语文试卷 3拜为上卿，以勇气闻于诸侯。相如者，赵人也。 为赵宦者令缪贤舍人。赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人 遗赵王 书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋，欲予秦，秦城恐不可得徒 见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。宦者令缪贤曰：“ 臣舍人蔺 相如可使。 ”王问：“何以知之？ ”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣，曰：君何以知燕王？ 臣语曰：臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手，曰：愿结友。以此知之，故欲往。 相如谓臣曰：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡 赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，
9、 则幸得脱矣。 臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋 ，宜可使。 ”于是王召见， 问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧 ，可予不？” 相如曰：“秦强而赵弱 ，不可不许。 ”王曰：“取吾璧， 不予我城， 奈何？” 相如曰：“秦以城求璧而赵不许， 曲在赵；赵予璧而秦不予赵城， 曲在秦。均之二策， 宁许以负秦曲。 ”王曰：“谁可使者？”相如曰： “王必无人 ，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入， 臣请完璧归赵。 ”赵 王于是遂遣相如奉璧西入秦。9、对加点词的解释，不正确的是（ ）A、欲予秦，秦城恐不可得 予：通“与” ，给予。B、秦城恐不可得，徒见欺 徒：白白地。C、大王亦幸赦臣 幸
10、：幸好。D、秦昭王闻之，使人遗赵王书 遗：遗留。10、下列句式和例句相同的是（ ）例句：求人可使报秦者A、以勇气闻于诸侯 B、太子及宾客知其事者C、臣诚恐见欺于王而负赵 D、和氏璧，天下共传宝也11、 “而”字的用法，与例句相同的是（ ）例句：秦以城求璧而赵不许，曲在赵A、秦强而赵弱，不可不许。 B、城入赵而璧留秦C、赵予璧而秦不予赵城，曲在秦 D、其势必不敢留君，而束君归赵矣12、下列对文章内容的分析，不正确的是（ ）A、缪贤认为蔺相如是个勇士，有智谋，可以出使秦国，因为蔺相如曾在他人生的紧要关头，陈说利害，劝他做出正确的选择。B、赵王不想给秦国和氏璧，因为怕受欺骗；但不给，又怕秦国攻打。心
11、情矛盾，处境为难，这时，找个既能保全璧又不招秦兵攻打的使者非常重要。C、蔺相如为赵王分析，认为应该答应秦国的要求，使秦国理曲。但对于“完璧归赵” ，他其实没有信心。D、开头对廉颇、蔺相如二人身份的介绍，是为了后文二人的冲突作铺垫。廉颇因军功得高位，对蔺相如徒以口舌之功位居己上颇为不满，但后来被蔺相如感化，明白团结的重要性。二、非选择题（13-22 小题，共 76分）13、将以上文言文中划线句子翻译成现代汉语。 （每题 2分，共 4分）（1）臣尝有罪，窃计欲亡走燕。邵阳市一中 2013年 5月份高二月考（学业水平模拟考试）语文试卷 4译文：_（2）均之二策，宁许以负秦曲。译文：_14、默写下列空
12、缺处的文字。 （任选三题，每空一分，共 6分）（1）昔我往矣，_。今我来思，_。（2）风急天高猿啸哀，_。_，不尽长江滚滚来。（3）登东皋以舒啸，_。聊乘化以归尽，_！（4）_，有暗香盈袖。_，帘卷西风，人比黄花瘦。15、读诗填空。 （每空 2分，共 4分）南浦 王安石南浦东冈二月时，物 华撩我有新诗。含风鸭绿粼粼起，弄日 鹅黄袅袅垂。这首诗写春景，三、四句用了_的修辞手法，是诗人的得意之笔。这两句状物十分传神，用“鸭绿”形容水色， “鹅黄”则形容_（填景物名） 。阅读文章，完成 16-19题。 （14 分）二月兰季羡林二月兰是一种常见的野花。花朵不大，紫白相 间。花形和颜色都没有什么特异之处
13、。我在燕园里已经住了四十多年。最初我并没有特别注意到这种小花。直到前年，也许 正是二月兰开花的大年，我蓦地发现，从我住的楼旁小土山开始，走遍了全园，眼光所到之处，无不有二月兰在。宅旁，篱下，林中，山头，土坡，湖 边，只要有空隙的地方，都是一团紫气， 间以白雾，小花开得淋漓尽致，气势非凡，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛 变成紫色的了。自从意识到二月兰存在以后，一些同二月兰有联系的回忆立即涌上心头。原来很少想到的或根本没有想到的事情，现在想到了；原来认为十分平常的琐事，现在显得十分不平常了。我一下子清晰地意识到，原来这种十分平凡的野花竟在我的生命中占有这样重要的地位。我自己也有点吃惊了。我不记得从什么
14、时候起我注意到小山上的二月兰。这种野花开花大概也有大年小年之别的。碰到小年，只在小山前后稀疏地开上那么几片。遇到大年，则山前山后开成大片。二月兰 仿佛发了狂。我 们常讲什么什么花“ 怒放”，这个“ 怒”字用得真是无比地奇妙。二月兰一“怒”，仿佛从土地深处吸来一股原始力量，一定要把花开遍大千世界，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛 变成紫色的了。东坡的词说：“ 月有阴晴圆 缺，人有悲 欢离合，此事古难全。 ”但是花们好像是没有什么悲欢离合。应该开 时，它 们就开；该消失时 ，它 们就消失。它们是“纵浪大化中”，一切顺其自然，自己无所谓什么悲与喜。我的二月兰就是这个样子。然而，人这个万物之灵却偏偏有了感情，有了感情就有了悲欢。人自己多情，邵阳市一中 2013年 5月份高二月考（学业水平模拟考试）语文试卷 5又把情移到花， “泪眼问花花不语”，花当然“不语”了。如果花真“语” 起来，岂不吓坏了人！这些道理我十分明白。然而我仍然把自己的悲欢挂到了二月兰上。当年老祖还活着的时候，每到春天二月兰开花的时候，她往往拿一把小铲，带一个黑书包，到成片的二月 兰旁青草丛里去搜挖荠菜。只要看到她的身影在二月兰的紫雾里晃动，我就知道在午餐或晚餐的餐桌上必然弥漫着荠菜馄饨的清香。当婉如还活着的时候，她每次回家，只要二月
