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1、1树皮中学 2014 年八年级下学期期末学业水平检测 班级 姓名 座号 一、选择题（每题 3 分，共 24 分)来源:Z+xx+k.Com1、下面哪一个是能量的单位？（ ）A瓦特 B牛顿 C帕斯卡 D焦耳2、杠杆在生产生活中普遍使用。如图 2 所示的工具在使用过程中，属于省力杠杆的是（ ）3、在下图的四种情境中，人对物体做功的是（）A.提着水桶在水平地面上匀速前进 B.扛着米袋慢慢爬上楼梯C.用力推汽车汽车没动 D.举着杠铃原地不动4、第一个用实验准确测定大气压强数值的科学家是（ ） A、阿基米德 B、托里拆利 C、帕斯卡 D、伽利略 5、一艘船从东海驶入长江时，船受的浮力将会（ ）A、浮力减
2、少，船身下沉些 B、浮力增大，船身上浮些 C、浮力不变，船身下沉些 D、无法确定 6、登楼梯比赛中，小明同学从一楼登上五楼用了 12s，则他登楼的功率最接近于（ ） A5W B50W C500W D5000W7、如图所示，物体受到的两个力中彼此平衡的是（ ） 8、2013 年 6 月 11 日 17 时 38 分，神舟十号飞船在酒泉卫星发射中心成功发射升空。如图6 所示，神舟十号飞船在逃逸塔脱离之前的升空过程中，下列说法正确的是（ ）A动能减小，势能增大，机械能不变B动能增大，势能增大，机械能增大C动能不变，势能增大，机械能增大D动能不变，势能不变，机械能不变二、填空题（每空 1 分，共 20
3、 分）9、汽车在平直公路上匀速行驶时，关闭发动机后，由于具有_ ，仍能继续前进。10、著名的 实验证明了大气压强的存在；实验测出了大气压强的值。1 标准大气压=_cm 水银柱产生的压强。11、 做功包含两个必要的因素：_、_。小车在水平向右的 50N 拉力作用下，匀速向右前进了 100cm,则拉力做功是_。12、在气体和液体中，流速越大的位置压强_。右图是伍实同学测量滑轮组2的机械效率实验的图形，每个钩码的质量为 50g，每个滑轮的质量都为 50g，不计绳子与滑轮、滑轮轴之间的摩擦，使用滑轮组使钩码匀速直线上升 10cm，则人的拉力大小为 _，有用功为_，机械效率为 _。13、用手拍桌面，手会
4、感到疼，这说明物体间力的作用是 的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以 。14、地面附近的任何物体都受到重力的作用，重力的方向是 。 如图所示，杠杆 AC （刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点 O 自由转动，在 B 点挂一重为 G=10N 的物体。为使杠杆平衡，将支点移到 C 点，要使杠杆重新平衡，在 A 点应施加_N 的力15、研究海洋，开发利用海洋，常常需要潜入到海洋的深处去，潜水艇是人类研究海洋的重要设备，它的上浮和下潜是通过_来实现的，当潜水艇潜到 水下 500m 深处时，它受到水的压强是_pa。当潜水艇继 500m 深处向更深处下潜时，所受到水的浮力将_。1141141111
5、5455511111116、小华质量为 50kg，每只脚与地面的接触面积为 200cm2，他双脚站立时对水平地面的压强为_Pa，他走路时对水平地面的压强会_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（g=10N/kg) 三、实验、探究题（共 31 分）17、按要求作图（6 分）： 1.图 4 为空中飞行的足球，请在图中画出球所受重力的示意图2.按要求画出滑轮组的绕线方法(不计动滑轮重及摩擦)图甲F G；213、作出下图中的两个力臂，并标明 L1 和 L2。18、 （5 分）在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如下图所示的三次实验(1)实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向_直线运动，根据_
6、原理，可知此时摩擦力与拉力二力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力。(2)在甲图所示实验中，弹簧测力计的示数为_N(3)比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面的粗糙程度一定时，_，滑动摩擦力越大。(4)比较_两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。图 43图 919、 （5 分）如图 9，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将 A、B、C 三小球先后从同一装置的 hA、h B、h C高处滚下(m A=mBhB)，推动纸盒运动一段距离后静止(1)要研究动能与质量的关系，我们应选择_两图来进行比较，且保持从同一高度放下的原因是_，该实验通过比较_来比
7、较动能的大小。(2)从图中可以看出，A、B、C 三个小球刚到达水平面时，_球的动能最大(3)为了探究动能大小跟速度关系应选择_两图来进行比较20、 （4 分）为了探究浸在液体中的物体所的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了如图 7 所示的实验：甲、测出实心合金块所受的重力乙、把合金块浸没在装满水溢水杯中，测出合金块所受的浮力，收集合金块排开的水丙、测出桶和排开的水所受到的重力丁、测出空桶所受的重力（1）你觉得合理的实验顺序是 。（2）乙图中石块在液体中受到的浮力是 N。（3）选用其他液体多次实验后，可得出结论：浸在液体中的物体所受到的浮力大小 。（4）图乙中，浸没在液体中的合金块匀速
8、向下运动的过程中，合金块所受的浮力 。 （填“变大” 、 “变小” 、或“不变” ）21、（6分）在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，如图15所示的装置。(1)实验前，发现杠杆的右端低，左端高，他应该将杠杆两端的平衡螺母向 调节，使杠杆在 位置平衡。在水平位置平衡目的是方便直接在杠杆上测量 （2）在杠杆两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在原来的水平位置重新平衡，记录数据如下表：4根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是 。（3）根据第 2 次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂。他得出此错误结论的原因是： 。（4）实验中，要改变力和力臂的
9、数值，得到多组实验数据，这样做的目的是_22（5 分）如图 19 所示，是同学们用来测滑轮组机械效率的实验装置。（1）为了准确测出滑轮组的机械效率，应竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码上升。下表是某同学测量滑轮组机械效率的实验记录:实验次数钩码重G1/N钩码提升高度 h1/m弹簧测力计示数 F/N弹簧测力计上升的高度 h2/m滑轮组的机械效率1 2 0.1 0.8 0.32 4 0.1 1.54 0.3 86.6%3 6 0.1 2.24 0.3 89.3%（3）请你帮他完成未填写的实验数据，第一次实验测得滑轮组的机械效率为 。（计算结果保留一位小数）（4）通过实验数据及装置的分析，用同一滑轮组
10、提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功 （选填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，同一滑轮组的机械效率变 （选填“大”或“小”）。 （5）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了 。（填字母）A.减小摩擦 B.多次测量取平均值减小误差 C.获得多组数据归纳出物理规律 （6）由本实验 （选填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关。四、计算题（25 分）23. 一辆小汽车在平直公路上匀速行驶，发动机对汽车的牵引力为 3000N，速度为 30 ms。求：(1) 小汽车在 1min 内所通过的路程的多少？(2)牵引力在 1min 内所做的功；(2)牵引力做功的功率。24、如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为 30 N，其底面积为 1200cm2 。鱼缸内装有 02 m 深的水，水的质量是 27kg。(g=10Nkg)请计算：(1)鱼缸内所装水的重力；(2)鱼缸底部受到的水的压强；(3)鱼缸对桌面产生的压强。25、 建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为 230N 的 建材从地面匀速送到 6m 高处，所用拉力为 125N，时间为 20s求：（1） 工人做的有用功；5（2） 工人做的总功；（3） 此过程中该装置的机械效率；（4） 工人做功的功率
