《1000以内数的认识(2)例3例4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1000以内数的认识(2)例3例4（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、万以内数的认识 1000以内数的认识 2 绿色圃中小学教育网 同学们总结得太棒了 怎样读写千以内的数 计数器上从右往左依次是个位 十位 百位 千位 读数时从高位读起 百位上是2就读二百 十位上是3就读三十 个位上是5就读五 一 复习导入 写作 235 读作 二百三十五 读数 写数都从高位起 数的读写 把二百三十五在计数器上表示出来 个位上1颗珠子表示1个一 十位上1颗珠子表示1个十 百位上1颗珠子表示1个百 千位上1颗珠子表示1个千 谁来介绍一下计数器 写数时从高位写起 2个百就在百位上写2 3个十就在十位上写3 5个一就在个位上写5 绿色圃中小学教育网 1000里有多少个10 10个100是
2、1000 边数边在图上记数 我发现900和100合起来是1000 一列有10个 10列就是100 二 探究新知 100 一千里有100个十 加深对1000的认识 图中有多少个彩点 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 你有什么发现 一百一百地圈 看看有多少个一百就行了 一千里有10个一百 每个一百里有10个十 10个10是100 所以一千里有100个十 绿色圃中小学教育网 做一做 一 填一填 有 个百 个十和 个一 这个数是 4 6 8 468 拿出你的计数器 拨一拨这个数 再读一读 绿色圃中小学教育网 二 探究新知 框 档 梁 上珠 下珠 算盘四周叫做框
3、根根小棒叫做档 一根横梁分上下 梁的上面是上珠 梁的下面是下珠 一个上珠表示5 一个下珠表示1 认识算盘 算盘也可以用来数数和记数 一个下珠表示1 一个上珠表示5 二 探究新知 个位 1 2 3 4 用算盘数数 记数 让我们借助算盘一起来数数吧 二 探究新知 个位 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 十位 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 百位 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 千位 用算盘数数 记数 让我们借助算盘一起来数数吧 看来同学们已经掌握了用算盘数数的方法 那用算盘记数呢 你有其他方法吗 二 探究新知
4、个位 十位 百位 563 个位 十位 百位 563 先定位 再拨珠 在算盘上拨出563 同学们还有别的想法吗 用算盘数数 记数 怎样在算盘上拨出一个数 二 探究新知 你知道吗 石子 结绳 算筹 563 摆珠子 算盘 数学的逐渐发展标志着人类的不断进步 人类记数经历了漫长的历史过程 三 知识应用 1 读出下面各数 并在算盘上表示出来 17 个位 三 知识应用 1 读出下面各数 并在算盘上表示出来 254 个位 三 知识应用 2 说一说在算盘上拨数和在计数器上拨数有什么不同 126 460 800 和同桌再说说每个数的组成 3 写数 并读一读 个位 个位 要注意对齐数位 四 课堂作业 作业 第81页练习十六 第6 11题 绿色圃中小学教育网 再见
