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1、教师姓名薛亚峰家访时间9.28学生姓名刘 悦学生班级五一班家庭住址 南庄村家访目的和家长交流孩子在家的表现家访过程 1.向家长汇报学生在校的情况。 2.了解学生在家表现。 3.和家长交流提高孩子的学习方法。家访留影 电 访家访效果 孩子的父母也表示出了积极认同，并且答应我，会积极配合各科老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使王志菲尽快融入到正常的学习生活环境中去。 党岔中心小学家访记录教师姓名 薛亚峰家访时间9.22学生姓名马若溪学生班级五一班家庭住址 马 坊家访目的和家长交流孩子在家的表现家访过程 1.向家长汇报学生在校的情况。 2.了解学生在家表现。 3.和家长交流提高孩子的学习方法
2、。家访留影 电 访家访效果 家长答应今后要好好与孩子沟通，多抽点时间陪陪孩子，关心孩子，关心孩子的学习和生活。 党岔中心小学家访记录教师姓名薛亚峰家访时间9.22学生姓名闫亮宇学生班级五一班家庭住址 银湾家访目的和家长交流孩子在家的表现家访过程 1.向家长汇报学生在校的情况。 2.了解学生在家表现。 3.和家长交流提高孩子的学习方法。家访留影 电 访家访效果 通过这次家访孩子的表现有了明显的变化，各方面都很积极，尤其是作业完成的很认真，孩子也能和同学们一起交流学习。 党岔中心小学家访记录教师姓名 薛亚峰家访时间9.21学生姓名赵浩宇学生班级五、一家庭住址 陈家沟家访目的了解一下孩子在家的学习和
3、生活情况，同时与家长沟通，让家长能够与老师交流，树立适合孩子自身特点的成长观。家访过程 1 .向家长汇报学生在校的情况。 2.了解学生在家表现。 3.和家长交流提高孩子的学习方法。家访留影 电 访家访效果 对家长有了一定的了解，对家长有了一定的了解在随后的几个星期里，看到孩子逐渐的变得性格开朗，懒散的习惯逐渐改正，生活开始变得积极起来。当然孩子还有反复的时候，由于家校联系及时，给与积极的干预，我们高兴地看到孩子的良好习惯正在慢慢养成。 党岔中心小学家访记录教师姓名刘俊斌家访时间9.22学生姓名赵浩宇学生班级四.二家庭住址 陈家沟家访目的和家长交流孩子在家的表现家访过程 1.向家长汇报学生在校的情况。 2.了解学生在家表现。 3.和家长交流提高孩子的学习方法。家访留影 电 访家访效果 对家长和家庭有了一定的了解，对孩子的教育有了针对性。 党岔中心小学家访记录教师姓名刘俊斌家访时间9.21学生姓名李鹏翔学生班级四、二家庭住址 北庄村家访目的和家长交流孩子在家的表现家访过程 1.向家长汇报学生在校的情况。 2.了解学生在家表现。 3.和家长交流提高孩子的学习方法。家访留影 电 访家访效果 通过这次家访孩子的表现有了明显的变化，各方面都很积极，尤其是作业完成的很认真。 党岔中心小学家访记
