《2020春人教部编版小学语文五年级下课件：4.梅花魂》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020春人教部编版小学语文五年级下课件：4.梅花魂（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、梅梅 花花 魂魂1.1.认识认识“昼、耘昼、耘”等等6 6个生字，读准多音字个生字，读准多音字“供供”，会写，会写“昼、耘昼、耘”等等4 4个字。个字。2.2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写有感情地朗读课文。背诵课文。默写四时田园杂兴四时田园杂兴（其三十一）。（其三十一）。3.3.能通过读诗句，想象诗中的情景，体会其中的乐趣。能通过读诗句，想象诗中的情景，体会其中的乐趣。4.4.根据诗歌内容，展开想象，选择其中一首改写成短文。根据诗歌内容，展开想象，选择其中一首改写成短文。学习目标学习目标PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： 优秀PPT下载
2、： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 陈慧瑛，祖籍福建厦门，陈慧瑛，祖籍福建厦门，生于新加坡。生于新加坡。19671967年毕业年毕业于厦门大学中文系。历任于厦门大学中文系。历任厦门日报厦门日报编辑，厦门编辑，厦门市作家协会主席、文联副市作家协会主席、文联副主席，中国散文学会理事，主席，中国散文学会理事，中国散文诗学会副会长。中国散文诗学会副会长。作品获国家级、部级奖百作品获国家级、部级奖百余项。主要作品有余项。主要作品有无名无名的星的星归来的啼鹃归来的啼鹃生命的田园生命的田园一花一一花一世界世界等。等。PPT
3、模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 19591959年，陈慧瑛的外祖父年，陈慧瑛的外祖父新加坡著名的富商、新加坡著名的富商、爱国华侨洪镜湖先生，把爱国华侨洪镜湖先生，把最疼爱的外孙女送回国，最疼爱的外孙女送回国，希望她能回来传承中华文希望她能回来传承中华文明。带着外祖父珍藏多年明。带着外祖父珍藏多年的的“墨梅丹青墨梅丹青”图，陈慧图，陈慧瑛踏上了回国的路途。瑛踏上了回国的路途。PPT模板下载： 行业PPT模板：
4、节日PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 梅花的象征意义梅花是中梅花的象征意义梅花是中国十大名花之首，与兰花、国十大名花之首，与兰花、竹子、菊花一起列为竹子、菊花一起列为“四四君子君子”，与松、竹并称为，与松、竹并称为“岁寒三友岁寒三友”。在中国传。在中国传统文化中，梅以它高洁、统文化中，梅以它高洁、坚强、谦虚的品格，给人坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独寒中，梅开百花之先，独天下而春，象征着坚
5、韧不天下而春，象征着坚韧不拔、不屈不挠、奋勇当先、拔、不屈不挠、奋勇当先、自强不息的精神品质。自强不息的精神品质。我会认我会认 zhu gng gng（昼）（昼） 夜夜 （耕）耘（耕）耘 提（供）提（供）q ng bi y石（磬）石（磬） （陂）池（陂）池 涟（漪）涟（漪） 作者围绕梅花讲了一些什么事？通过梅花表达了怎样的思想感情？ （本文围绕着梅花讲了飘泊他乡的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事，表达了作者热爱祖国的思想感情。） 课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事？表达了怎样的思想感情？ 常教小外孙女读唐诗宋词，且读 着读着就流出眼泪。 对一幅墨梅图分外爱惜。 因不能回国而难过得哭起来。 在离别前
6、把最珍贵的墨梅图送 给外孙女。 船快开时，又递给外孙女绣着 梅花的手 绢。表达了外祖父眷 恋祖国、热爱祖国的思想感情。一、一、吟诗落泪吟诗落泪二、二、珍爱墨梅图珍爱墨梅图三、三、因不能回国而痛哭因不能回国而痛哭四、四、送墨梅图送墨梅图五、五、送绣梅手绢送绣梅手绢读诗落泪读诗落泪 珍爱梅图珍爱梅图 不能回国不能回国 赠墨梅图赠墨梅图送梅花巾送梅花巾 爱梅爱梅 品梅品梅 梅花魂梅花魂 说说你是怎样理解课文第2自然段中写到的这几句诗的意思的？说说从这些诗句你体会出外祖父怎样的思想感情？独在异乡为异客独在异乡为异客每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲春草明年绿春草明年绿王孙归不归王孙归不归自在飞花轻似梦自在飞
7、花轻似梦无边丝雨细如愁无边丝雨细如愁（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 （唐代王维的诗，意思是我独自一个人在外地，每到过年的时候格外思念故乡的亲人。） （2）春草明年绿，王孙归不归。 （也是王维的诗，意思是明年春天绿草如茵的时候，您回不回来呢？）（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 北宋词人秦观的词，意思是在空中随风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。 从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、思念祖国的思想感情。 外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？ （因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。）一颗
8、两颗冰凉的一颗两颗冰凉的泪珠泪珠落在我的腮边手背落在我的腮边手背。 我说：我说：“外公，你也回祖国去吧！外公，你也回祖国去吧！ ” 想不到，外公竟想不到，外公竟 像小孩子一样，像小孩子一样，“呜呜呜呜呜呜”地地哭哭起来起来。 船快开了，妈妈只好狠下心来，船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙胧泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递给我一个的外祖父也随着上了船，递给我一个手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。血色的梅花。 有生以来，有生以来，我第一次听到他我第一次听到他训斥我妈：训斥我妈：“孩孩子要管教好，子要管教好，这
9、这清白的梅花，是清白的梅花，是玷污得的吗？玷污得的吗？”训罢，便用保险训罢，便用保险刀片刀片轻轻刮去轻轻刮去污污迹，又用细绸子迹，又用细绸子慢慢抹净。慢慢抹净。品格 “这梅花，是这梅花，是我们中国最有名的我们中国最有名的花。旁的花，大抵花。旁的花，大抵是春暖才开花。她是春暖才开花。她却不一样，却不一样，愈愈是寒是寒冷，冷，愈愈是风欺雪压，是风欺雪压，花开得花开得愈愈精神、精神、愈愈秀气。她是秀气。她是最有品最有品格、有灵魂、有骨格、有灵魂、有骨气气的呢！的呢！ 外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？（外祖父把梅花作为中华民族精神的（外祖父把梅花作为中华民族精神的象征，
10、即象征，即“有品格、有灵魂、有骨气，不有品格、有灵魂、有骨气，不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。来都是顶天立地，不肯低头折节。”他珍他珍爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也就是保持中国人的气节。这充分说明外就是保持中国人的气节。这充分说明外祖父热爱祖国的思想感情。）祖父热爱祖国的思想感情。） 你觉得梅花的品格是什么？你是从哪些词句中看出来的用画出来。（梅花的品格是坚韧不拔，遇到困难不屈服。主要从“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。”这些词语体会出来的。也就是不不不不管历尽多少磨难，受到
11、怎样的欺凌，从管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节来都是顶天立地，不肯低头折节来都是顶天立地，不肯低头折节来都是顶天立地，不肯低头折节） 这梅花是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！梅花：不怕风欺雪压，有品格、有灵魂
12、、有骨气。中华民族：顶天立地，不肯低头折节。苏苏 武武受受尽尽屈屈辱辱十十九九年年爱爱国国之之心心永永不不变变人人生生自自古古谁谁无无死死留留取取丹丹心心照照汗汗青青文文天天祥祥毒毒刑刑拷拷打打何何所所惧惧民民族族气气节节显显忠忠魂魂抗日英雄赵一曼抗日英雄赵一曼在在侵侵略略者者面面前前低低头头，就就不不配配做做中中国国人人！杨靖宇杨靖宇宁宁肯肯饿饿死死，也也不不吃吃美美国国的的面面粉粉。朱自清朱自清竹签子是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的。讨论：讨论： a a、梅花的秉性像什么？、梅花的秉性像什么？ ( () ) b b、此时作者用了什么手法？、此时作者用了什么手法？ ( () ) c
13、 c、由此可见，老人赞梅花，实则赞美的是什么？、由此可见，老人赞梅花，实则赞美的是什么？ ( ( ) ) 中华民族的精神、气节中华民族的精神、气节 借物喻人借物喻人中华民族的精神、气节中华民族的精神、气节梅花无论梅花无论 都都 。中国人无论中国人无论 都都 。外公无论外公无论 都都 。 外祖父为什么要送梅花图、梅外祖父为什么要送梅花图、梅花手绢给花手绢给“我我”？ （外祖父把梅花图、梅花手绢送（外祖父把梅花图、梅花手绢送给给“我我”，是为了让，是为了让“我我”也保持梅也保持梅花的秉性，保持中国人的气节。花的秉性，保持中国人的气节。也说明外祖父要把他自己对祖国也说明外祖父要把他自己对祖国的眷恋之
14、心让的眷恋之心让“我我”带回祖国。）带回祖国。） “梅花魂”的内涵是什么？本文为什么以“梅花魂”为题？ （“梅花魂”的内涵是：保持梅花的品格，保持中国人的气节。以“梅花魂”为题点明 了中心。） 故乡的梅花又开了。那朵朵故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳，缕缕幽芳，总使我想起漂冷艳，缕缕幽芳，总使我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。泊他乡、葬身异国的外祖父。 多少年过去，我每次看到多少年过去，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花和给我外祖父珍藏的这幅梅花和给我的手绢，就想到这不只是花，的手绢，就想到这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。颗眷恋祖国的心。 （本文开头和结
15、尾相照，首尾连贯，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。） 本文开头和结尾有什么联系？说说这样写有什么好处？1、外祖父把梅花作为什么的象征？ （作为中华民族精神的象征。）2、中华民族的精神就是什么？ （就是“有品格、有灵魂、有骨气”； “不管历尽多少磨难，受到怎样的 欺凌，从来都是顶天立地，不肯 低头折节。”） 3、外祖父保存这幅墨梅图是为了么？ 现在把它送给外孙女又 是为什么？ （外祖父保存这幅梅是为了保持梅花 的秉性，也就是中国人的气 节。现在 把 它送给外孙女，也是让她保持梅花 的秉性，保持中国人的气节。）梅花魂梅花魂民族魂民族魂中国心中国心 （第2自然段从开头到“教
16、我读唐诗宋词”，读得应轻快一些。从“读到”到这一段结束，读得应低缓一些。第13自然段点明了外祖父珍爱梅花的原因，在朗读时，语气要坚决。） 指导朗读重点段，体会外祖父的思想感情。小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 1、星岛即新加坡，又称狮城、星洲。 2、山中送别唐代诗人王维的诗作。全诗是：山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？ 3、浣溪沙北宋诗人秦观的词。全词是：漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在
17、飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。 山中送别山中送别山中相送罢，日暮掩柴扉。山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归春草明年绿，王孙归不归？ 浣溪沙浣溪沙漠漠轻寒上小楼，小阴无赖似漠漠轻寒上小楼，小阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁如愁。宝帘闲挂小银钩。宝帘闲挂小银钩。 课文记叙了“我”回忆外祖父读诗词落泪、珍爱墨梅图、因不能回国而哭泣、赠“我”墨梅图、送“我”绣着梅花的手绢几件事，表现了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。给下列句子填上合适的关联词语。 1.这手绢上绣的（ ）是花，（ ）是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。2.（ ）热带是无所谓隆冬的，（ ）腊月天气，也毕竟凉飕飕的。3.他们（ ）受到怎样的欺凌，从来（ ）是顶天立地，不肯低头折节。4.一个中国人，（ ）在怎样的境遇里，（ ）有梅花的秉性才好! 虽然而且不只 无论 但不管总要都
