《七年级生物上册 3.5.2 植物根的生长导学案（无答案） 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册 3.5.2 植物根的生长导学案（无答案） 苏教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节 植物根的生长科目生 物课题第二节 植物根的生长（2课时）主备人审核人生物组学案类型新授学案编号学 习 目 标知识与能力：识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能；描述根生长的原因。过程与方法：通过观察根尖，培养相应的观察能力。情感态度和价值观：形成关心植被和保护环境的意识。重点：描述根尖每一部分的细胞结构特点及其各部分的主要功能。装 订 线难点：探究根的生长部位实验。学法指导及使用说明：认真研读课本6870页，根据学习目标，完成学案上的问题。小组长负责组织好本组学生，完成学案时有疑问要用红笔标记，疑点知识A类学生帮助C类学生解决，B类学生独立思考相互交流。知识链接：1.有人曾对一年
2、生苹果树苗的根系做过细致的观察，发现其分支总数达50000条之多，而树干分支不过10条，也就是说根的分支能力是地上部分的数千倍。2.一株黑麦平均每天长出11490万条根毛，每天伸长80km多，从萌发到抽穗，约有150亿条根毛。通过以上资料，同学们思考：（1）根的生长速度为什么这么快？（2）根毛是什么？（3）为什么根有大量的根毛？（4）根的结构是怎样的？学习流程： 知识点一、 根尖的结构：活动1：结合生活中见到的植物的根，举例说说植物的根具有哪些功能。【知识点归纳：】植物体的根具有 、 、 、 、 等功能。活动2：观察根尖纵切玻片标本，识别根尖的分区：编号名 称细胞大小细 胞 形 状【知识点归纳
3、：】 根尖的结构从尖端向上依次为 、 、 和 四部分。根毛是成熟区表皮细胞向外突起形成的。【课堂评价】一、 选择题：1、从根的顶端到生有根毛的一段叫（）A.根冠B.根尖C.根D.根毛区2、根吸收水和无机盐的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区3、在根尖的结构中，有一群近似正方形的细胞，排列紧密，细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大，这些细胞位于（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区4、下列有关成熟区的说法，正确的是（ ）成熟区与分生区相接表皮细胞外突形成根毛成熟区位于伸长区的上部吸收水和无机盐的主要部位A.B.C.D.知识点二、根的生长和根尖的功能：根冠分生区伸长区成熟区实验前长
4、度24 后长 度净增加长 度实验现象分析活动3：分组设计实验探究根的生长部位：提出问题：根尖的什么部位生长得最快？ 作出假设：伸长区生长得最快。 设计实验：取一株幼根长约2cm的蚕豆幼苗（根较直和粗壮，便于实验和观察）。将根平放，吸去水，用圆珠笔轻轻地画四条横线（或用黑线轻轻地扎在幼根上）。测量各部分的长度，填入实验记录表中。再将幼根培养24h后，再次测量各部分的长度，将两次测量结果进行比较，算出净增加长度。得出结论：根尖的 生长得最快。思考：请同学们分析根尖伸长的原因是什么？【知识点归纳：】根的生长主要是 的细胞分裂和 细胞伸长的结果。活动4：认真阅读课本第69页倒数第二段文字，总结归纳出根
5、尖各结构的功能：根 冠分 生 区伸 长 区成 熟 区 功能【知识点归纳：】根生长的特性： 、 和 等。这对植物吸收水分和无机盐有利。【课堂评价】一、 填空题：根吸收水、无机盐的主要部位是 ，根生长最快的部位是。根的生长依靠的是 不断产生新的细胞和 的细胞不断伸长。二、 选择题：1、根不断长长的原因是 （）A分生区和伸长区细胞的分裂B分生区和伸长区细胞的伸长C分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长D分生区细胞的长长和伸长区细胞的分裂2、移栽植物应尽量在幼苗期，并且要尽量带土，这是因为（）A.保护根冠和分生区B.保护幼根和根毛C.保留水分和无机盐D.防止植物不适应环境三、 判断题：1、根生长的主要动力
6、是伸长区细胞的伸长，与分生区细胞无关。（）2、根往往向水肥比较充足的地方生长。 （）四、连线题：（ ）根 冠a.保护作用（ ）分生区b.根生长的主要动力（ ）伸长区c.不断分裂产生新细胞（ ）成熟区d.吸收水和无机盐的主要部位【课后探究】取一根橡皮管，在距一端1/3外用针扎一个小孔，让小孔向内，弯成U字形，夹在两块相同大小的玻璃片当中，把两块玻璃片扎紧。在U字形空间中装入干燥的沙土，均匀放入五粒正在萌发的玉米种子。向橡皮管中灌水，水就会从小孔渗出，小孔周围的沙土中就含有较多的水。几天后，你会发现什么现象，说明根的生长具有什么特性。你还有什么好办法可以探究根的向水性、向肥性？写出你的探究实验方案，画出实验方案简图，并大胆地试一试吧！ 知识结构图：（请同学们结合自己的学习总结归纳）学习中的疑惑和问题：备注（教师复备栏及学生笔记）
