新疆兵团农二师华山中学高中数学 2.3等差数列的前n项和(1)学案(无答案)新人教版必修5(通用)

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1、2.3 等差数列的前n项和(1) 学习目标 1. 掌握等差数列前n项和公式及其获取思路;2. 会用等差数列的前n项和公式解决一些简单的与前n项和有关的问题. 学习过程 一、课前准备(预习教材P42 P44,找出疑惑之处)复习1:什么是等差数列?等差数列的通项公式是什么?复习2:等差数列有哪些性质?二、新课导学 学习探究探究:等差数列的前n项和公式 问题:1. 计算1+2+100=?2. 如何求1+2+n=?这就是求等差数列前n项和的一种很重要的思想方法:“倒序相加”法新知:数列的前n项的和:一般地,称 为数列的前n项的和,用表示,即 反思: 如何求首项为,第n项为的等差数列的前n项的和? 如何

2、求首项为,公差为d的等差数列的前n项的和?试试:根据下列各题中的条件,求相应的等差数列的前n项和. 12 .小结:1. 用,必须具备三个条件: .2. 用,必须已知三个条件: . 典型例题例1 (1)已知等差数列中, a1 =4, S8 =172, 求a8 和d ;(2)等差数列-10,-6,-2,2,前多少项的和是54?例2 已知一个等差数列前10项的和是310,前20项的和是1220. 由这些条件能确定这个等差数列的前n项和的公式吗?变式:等差数列中,已知,求n. 小结:等差数列前n项和公式就是一个关于的方程,已知几个量,通过解方程,得出其余的未知量. 动手试试练1.一个凸多边形内角成等差

3、数列,其中最小的内角为120,公差为5,那么这个多边形的边数n为( ).A. 12 B. 16 C. 9 D. 16或9练2.求集合的元素个数,并求这些元素的和三、总结提升 学习小结1. 等差数列前n项和公式的两种形式;2. 两个公式适用条件,并能灵活运用;3. 等差数列中的“知三求二”问题,即:已知等差数列之五个量中任意的三个,列方程组可以求出其余的两个. 知识拓展1. 若数列的前n项的和(A,A、B是与n无关的常数),则数列是等差数列.2. 已知数列是公差为d的等差数列,Sn是其前n项和,设也成等差数列,公差为. 当堂检测:1. 在等差数列中,那么 ( ).A. 12 B. 24 C. 3

4、6 D. 482. 在50和350之间,所有末位数字是1的整数之和是 ().A5880B5684C4877D45663. 已知等差数列的前4项和为21,末4项和为67,前n项和为286,则项数n为 ( )A. 24 B. 26 C. 27 D. 284. 在等差数列中,则 .5. 在等差数列中,则 . 课后作业 1. 数列是等差数列,公差为3,11,前和14,求和.2. 在小于100的正整数中共有多少个数被3除余2? 这些数的和是多少?夯基达标: 1一个等差数列的第5项等于10,前3项的和等于3,那么 ( )A它的首项是-2,公差是3 B它的首项是2,公差是-3C它的着项是-3,公差是2 D它

5、的首项是3,公差是-22设数列an是等数列,且a2=-6,a8=6,Sn是数列an的前n项和,则 ( ) AS4S5 BS4=S5 CS6S5 DS6=S53等差数列an中,a1+a2+a3=-24,a18+a19+a20=78,则此数列前20项的和等于 ( ) A160 B180 C200 D2204等差数列an中,a1=10,a4=16,Sn=162,则n等于 ( ) A11 B9 C9或18 D185已知(nN+),则n等于 ( ) A120 B121 C115 D1166等差数列an的前n项和是Sn,若S10=4S5,则等于 ( ) A- B2 C D47在等差数列an中,a2+a5=

6、19,S5=40,则a10=_。8(1)正整数列前n个偶数的和为_正整数列前n个奇数的和为_ (2)在三位正整数的集合中有_个数是5的倍数,它们的和是_。9(1)已知等差数列an的前5项之和为25,第8项等于15,求第21项。(2)等差数列-15,-12,-8,中,前n项的和为72?10已知等差数列an前四项和为21,最后四项的和为67,所有项的和为286,求项数n.能力提升:11.一个等差数列的前12项和为354,前12项中偶数项和与奇数项的和之比为32:27,求公差d.12. 数列an的前n项和Sn=33n-n2,(1)求证: an是等差数列.(2)问数列an的前多少项和最大?13.若,使用倒序相加法求的值

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