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1、甘肃省金昌一中高中生物 第六章保护我们共同的家园导学案新人教版必修3依靠相互间的信赖和帮助，能够完成伟大的事业，并能有伟大的发现。 荷马课题：6.2第 周第 课时 授课人： 审批人： 学习目标概述生物多样性保护的意义和措施学习重点概述生物多样性保护的意义和措施。学习难点概述生物多样性保护的意义和措施。学生活动教学设计自主研讨目标与导入本节聚焦：1、全球性环境问题有哪些？2、为什么要保护生物多样性？怎样进行保护？3、为什么说可持续发展是人类的必然选择？导入：观察问题探讨同学讨论1、2问题，引入本节课内容。自学与诊断1.全球性生态环境问题主要包括： 、 、 、 、 、 、 。2、保护生物多样性：生
2、物圈内所有的植物、动物和微生物，他们所拥有的 以及各种各样的 ，共同构成了生物多样性。合 作互动互动与展示一、举出我们所面临的全球性生态环境问题以及其形成的原因。二、生物多样性的保护1、 分析课本P125实例1，讨论为什么要保护生物多样性？2、 实例1和实例2说明了生物多样性的哪些价值？ 3、如何保护多样性？保护生物多样性是否意味着禁止升发和利用？三、可持续发展思考：如何实现可持续发展？精讲与点拨一、关注全球性生态环境问题二、保护生物多样性1、生物多样性的三个层次基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。2、生物多样性的价值：直接价值、间接价值、潜在价值。三、保护生物多样性的措施四、可持续发展检
3、测与评价总结与升华一、关注全球性生态环境问题二、保护生物多样性1、生物多样性的三个层次 、 、 。2、生物多样性的价值： 、 、 。三、保护生物多样性的措施四、可持续发展达标检测题1据统计表明，进入本世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是( ) A自然灾害 B动物病毒 C天敌过多D人类活动对生态系统的破坏2下列除哪项外，均是生物多样性的内容( ) A遗传多样性 B变异多样性 C物种的多样性 D生态系统多样性3杂交水稻之父袁隆平利用野生雄性不育稻和栽培稻杂交，培育出杂交水稻“野败”，引起了全球的关注。这说明野生生物具有( ) A间接使用价值 B潜在使用价值 C科学研究价值 D药用价值课后反思： 3
